成长的作文

时间:2024-03-30 17:08:36 长作文 我要投稿

成长的作文优秀5篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的成长的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

成长的作文优秀5篇

成长的作文 篇1

  在我的成长过程中,有很多花絮,有开心的、伤心的、激动的、失望的……而拔动我成长的时钟的并不是什么豪言壮语,却常常是一些很平常的问候。品味成长的花絮,就如同在品味美丽的人生。

  在幼儿园时,我常常很向往那些小朋友有很多朋友,而我却没有一位朋友。但是老师们无微不至的照顾丝毫没有让我感到寂寞。

  刚上小学,原本就不爱交朋友的我又面临到巨大的困难之中,但是万万没有让我想到的是班级里的每一位同学都十分热情。我很快就融入到了集体之中,并且朋友很多,性格也开朗了许多。

  在小学六年前,我没有感受到分别的滋味。但在下半学期,我隐隐约约的感受到了——在毕业的那一天,我深深的`感受到了这种滋味,这种滋味使我成长了一大截。

  在刚刚升入初中时,我深深的体会到了团队的力量有多么强大。在国庆期间的歌咏比赛中,通过老师们和我们的共同努力,夺得了一等奖。

  在观看国庆阅兵时,我深深的感受到了我们的祖国有多么强胜。自豪之心从我的心中泛起。

  在体育测试的跑步中,我刚开始还很有信心,但是跑着跑着,在第三圈就感觉到巨大压力,腿不受控制的慢了下来。但我仍然坚持着,在跑到最后50米时,用尽全力跑到了终点。

  回首过往,这短短的一学期却让我在心智上得到了很大的提升,品尝到了人生中的酸、甜、苦、辣和咸。

  每一朵花絮都有不同的色彩,望这些花絮永远驻存在我的心里。在无趣的时候想一想它,顿时趣味十足。这些花絮将成为我一生中宝贵的记忆。

成长的作文 篇2

  夏日里,最惬意的事儿,莫过于穿梭在泳池的碧波里吧。换好泳衣,我迫不及待投入了泛着银光的清凉世界。

  自由泳,蛙泳,仰泳,我与小伙伴们变换着姿势开始水上竞技,嬉笑声与“哗哗”的水声奏出了欢快的交响曲。热身结束,玩些什么呢?我一眼瞥到了小史手腕上套着的箱柜钥匙,计上心头。“不如,我们就玩扔钥匙,怎么样?”“好——”大家热烈响应。

  好戏开场,第一轮当然由我来扔啰。“扑通——”圆晕泛起,身边的小伙伴们成了离弦之箭,飞射出去,“哗——”水声过处,小史的脑袋冒出了水面:“我拿到啰!拿到啰!”哼,我再扔远点!在大家期盼的眼神中,我将手臂甩得跟投石器似的,一使劲,钥匙圈在空中划出一道漂亮的弧线。

  调皮的小史一个鱼跃,来了个空中拦截,还想搞偷袭?只听“啪”的一声,钥匙落在泳池边地砖上了。我转身游向泳池边,没想到,抢先一步的小史捡起钥匙圈,脸上的嬉笑瞬间转为愤怒,“钥匙圈给你摔坏了,你赔!”他朝着我大吼。

  不会吧?我的大脑瞬间一片空白,赶紧爬上岸。可不是吗,好好的磁铁钥匙圈,现在……塑料外壳裂成了两半,中间那圆形的磁铁也滚落在地,我赶紧将它捡起,拼起塑料壳,再将磁铁塞入,总算松了一口气。看似修复的钥匙,却在我轻摇一下后,再次不听话地将磁铁“吐”了出来。我急得试了一遍又一遍,却仍然不见效果。

  我看了一眼时钟,还有半小时就到围棋课时间了。我可以借口去上围棋课,将钥匙留给小史,反正这是男生更衣室的钥匙……再说,摔坏钥匙也不是我一个人的责任呀……可是,这摔坏的钥匙圈,的确是从我手里飞出去的,这是逃避不了的事实。是承认错误,还是赶紧离开?我的头脑里正在进行激烈的争论。

  “你赔!你叫我怎么开锁?”小史的大嗓门又响起来了,泳池里的目光都聚集到我身上,每一双眼睛都像聚光灯似的,照得我火辣辣地疼。空气似乎凝固了,只剩下我急促的喘息声。可这把钥匙……这把四分五裂的钥匙,还紧握在我手中。

  不,不能这样溜走,一种挥之不去的自责涌上心头。要不是我贪玩,想出这样的游戏,要不是我逞能,将钥匙抛得远远……唉,我已经无法选择时间倒流,但是,我可以选择坦诚,我可以选择勇敢地担当。

  想到管理员那严肃的脸,我的视线模糊了。抹了一把脸上的泪水,我换好衣服,一步一蹭地走向柜台,面对我的会是什么?是劈头盖脸的`责骂,还是冷冰冰的——“叫你家长来赔钱”?近了,近了,柜台就在眼前……

  “阿姨……对不起……我玩游戏时……摔坏了钥匙圈……” 我鼓起勇气递上了钥匙圈,等待着即将到来的暴风骤雨。

  “下次玩的时候要注意啊!”一向板着脸的管理员阿姨,神态似乎并没有什么变化,她接过钥匙圈,埋头修理起来。

  我几乎不敢相信自己的耳朵,想象中的暴风骤雨呢?面对坦诚,它们居然飞得无影无踪。一种难以名状的轻松,从心底悄悄地蔓延,像那粼粼的水波荡漾开去……

  选择坦诚,我收获了谅解,收获了成长。此后,每当看到游泳池的清波,我就不由得回忆起这件事来。

成长的作文 篇3

  在成长的道路上,我们享受着、快乐着。但我在其中找到了一种最灿烂的东西——那就是关爱。它让我体会到了成长的温暖,也让我明白了爱是一种伟大的力量。

  记得,那是军训中的一天,我们需要完成跑步训练,对于不擅长体育的我来说,在这样炎热的夏日长跑实在让我有些受不了。看着同学们一个一个,从我的身边跑过,心里有些着急。这时,她从我的身边跑过,然后又慢了下来和我并肩跑在了一起。起初我有些不解,当看到她看着我的笑脸,顿时心中温暖了许多,炙热的太阳好像也学会了收敛。就这样,我们一起跑完了全程,成了永远的好朋友。

  记得,在经过考试不得意的我,在反反复复的失败中的我,再也没有面对现实的勇气的时候,我拨起了琪那熟悉的号码。我向她说了许多许多,可他只是静静地听,没有一句安慰,也没有一句劝说。放下电话,心里不免有一些失落。转天,她亲手送给了我一个礼盒,里面是半盒蓝色的'幸运星,“天是蓝的,海是蓝的,愿你也有一个蓝色的心情,容得下成功的喜悦,也能承受失败的痛苦。”读者琪诚挚的祝福,突然觉得当初的自己是多么的可笑。同时,我也悟出了琪告诉我的道理;只要我们努力奋斗,成败不必在乎!

  还记得,我与班里的服务小分队,一同到养老院看望老人,那一张张慈祥的面孔一点也不会让我觉得陌生。我是第一次到养老原来,不知该做些什么,看着同学们主动的服务、劳动,我也有些惭愧,便学着同学们的样子做了起来。慢慢的,我好像已经融入了他们,在一起说说笑笑,听着老人们耐心的教导,就像是一家人。是啊!这些老人们也需要我们的关爱,在这些不能常与儿女见面的老人心里,我们会给他们带去温暖。

  关爱是与好友不期而遇时彼此颔首微笑的心意;情绪低落时,在好友的书房中,捧着刚沏的香茶,温暖你心房的春意。

  关爱是一道风景,当你以一种闲逸散淡的心情漫步其中是,也便成了一道温馨的风景。

  紫丁香苑若漠漠飞雪般洒落庭院;窗前随风摇曳的风铃,奏响着花开的声音,朵朵花伞在袅袅雨丝中展开;夜晚家中闪烁出如星光般灿烂的灯光,这令人阵阵悸动的熟悉与亲切,不也是关爱吗?

  在我们成长的道路上有无数的关爱在串织,那些虽一纵即逝确湿润双眸的感念,那些纵然久远亦不能淡忘的故事,都会在我们心中,渐渐织成一种最凝重而情深的爱。

成长的作文 篇4

  无论是树木从嫩光儿长成参天大树,还是小孩从呀呀学语长大成人,都同样伴随着一首歌。

  这是一首色彩斑斓的歌,是一着清亮亮的歌,当然这歌中也难免没有忧伤、幽怨,无奈酸楚的一段曲调......。这是一首什么样的歌啊?

  虽然每个人都拥有这首歌,但我们每个人都不会唱出一样的曲调,一样的音色、一样有感情......。

  我每天都伴随着这首歌上学,每天都在歌声中生活,但真心领悟这首歌的丰富内涵是去年寒假里的一天。那天我做数学作业,一打开数学《寒假作业》,那些X、Y、Z似乎都在咧嘴笑我:“来试试,看你是不是无论是树木从嫩光儿长成参天大树,还是小孩从呀呀学语长大成人,都同样伴随着一首歌。

  这是一首色彩斑斓的歌,是一着清亮亮的歌,当然这歌中也难免没有忧伤、幽怨,无奈酸楚的一段曲调......。这是一首什么样的`歌啊?

  虽然每个人都拥有这首歌,但我们每个人都不会唱出一样的曲调,一样的音色、一样有感情......。

  我每天都伴随着这首歌上学,每天都在歌声中生活,但真心领悟这首歌的丰富内涵是去年寒假里的一天。那天我做数学作业,一打开数学《寒假作业》,那些X、Y、Z似乎都在咧嘴笑我:“来试试,看你是不是两眼望青天,双手摸白纸”。我很想鼓起勇气解决它们,可我......唉。一见X、Y、Z我就头痛!这时,我的辅导老师叫我休息,先听一首歌。“他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要问为什么......啊,我听着听着,顿时觉得浑身热血沸腾”。这歌好听,叫什么名字?我张着嘴望着老师,老师一笑:“叫《水手》,创作者是一个残疾人!”他把残疾人三个字说的很重。我的心为之一震,一个残疾人居然也能拿出这样优秀的作品,我呢?学习要有顽强的意志,不能被困难所吓倒......老师我明白了!没有等到老师说完,我驿动的心驱使我打断老师的话迅速回到坐位上望着那些X、Y、Z冥思苦想起来。再老师的指导下,那一个个数学“碉堡”被我一个个攻克,我高兴的手舞足蹈起来。

  从此,我明白了什么叫顽强,什么叫快乐,什么叫奋斗.......

  顽强与成功并存,奋斗与快乐相伴,我们在奋斗中成长,我们在快乐中拼博!我感觉应该把我们每个人都拥有的成长只歌叫做《成长进行曲》!

成长的作文 篇5

  我是个脆弱、感性的孩子,一点小事都会使我泪流满面。从小到大,已数不清流过多少泪,就像是在眼泪的浸泡中慢慢长大的。

  上初中了,我认为这是自己新的起点,所以带着喜悦的心情跨进教室,却被与众不同的语文老师泼了一盆冷水。更让我万万没想到的是,这只是噩梦的开始。或许没有人考虑过这个问题,大概都认为成绩好就是好学生。但这位语文老师的要求却与常人大不相同。

  有一次,作为语文课代表的我对老师的提问默不作声,被老师罚站,就在讲台边。一直被视为“好学生”的我从没受过这种待遇。于是,不听话的“金豆子”不停地从眼睛里滑落出来了。同学们时不时向我投来同情的目光。我低下头,只感觉脸颊滚烫,无地自容。

  下课后,我趴在桌子上失声痛哭。同学们安慰我的话,我一句也听不进去。感到的只是绝望和无助,我不知道以后该不该改变自己。带着自我安慰的心情,我精神恍惚地过完了整个下午。

  回到家后,我含泪向妈妈求助。妈妈告诉我,我要走的路还远着呢!不应该被这么一点儿小挫折打倒,要让自己变得坚强一些……那天,我在家里哭了好久,死活不肯去学校,但最后在妈妈的安慰下,我还是背上书包硬着头皮去了。

  出乎意料的.是,我没有被上次的“阴影”困扰,而是慢慢地开始改变自己。老师的脸上也渐渐多了几分灿烂的笑容。我在心中暗暗为自己鼓劲儿。希望自己有一天可以变的更加完美。

  现在,再回头看看,我是真的成长了。想到这儿,眼泪已经漫湿了眼底。我为自己当初的选择感到庆幸。

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