与为伴作文范例(4篇)
在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的与为伴作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
与为伴作文 篇1
日暮西山,寻高丽倩影,孤芳自赏时,蓦然回首,却见那人正在灯火阑珊处。
——题记
书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书,便伴我成长。它散发的淡淡幽香,我回味着,又犹如回到那夕阳日暮中,那积水空明处,犹如看到那“回眸一笑百媚生”的玉容,听到那“老木沧波无限悲”的感慨。我也明白了:活到老,学到老。
书,是我的玩伴
幼时在老家长大的我,回到东营,实在有一种“笑问客从何处来”的感觉。于是,书成了我感情的寄托。每当阳光斜射入屋子,我便伴随着汽车悠扬的鸣笛声,开始读我今天的第一次书。
从书中,我找到了我自己的世界,瞬间,有了一种畅游于海底的自由感;一种腾身于惊波万仞中的刺激感;一种安静自然的舒适感;一种充实生活的满足感......世界之大,任我独行的感觉瞬间淹没了人生地不熟的孤独感。
灯火通明,饭菜的香气直入云天。日落西山之时,我又再一次拿起了书。在书中,又激起了我精神上的饥饿感,我贪婪的咀嚼着书中的'一文一字,直到心满意足为止。书,如同我儿时的玩伴。
书,是我的眼睛
上学后,又一次与书本邂逅。这时的它,便又换了一副尊容。它像一位学者带我走进全新的世界。好像一首歌唱的那样“你是我的眼,带我领略这四季的变幻”,山雾缭绕,想要迷乱我的双眼,可书,帮我找到吹散它的方法,我又看到了那山高路远的求学道,那柳暗花明的读书路。
我对这个世界,由无知到感悟,由费解到明了,全靠着书这双明亮的眼睛,它比得上孙悟空的火眼金睛;比得上望远镜的清晰透彻;也比得上小桥流水的清澈见底。书,是我开阔视野的明眸。
书,是我的回忆
蓬头垢面的我在翻找我的练习册,在杂乱无章的书中,却有意外发现。书山书海中,它是那么的朴素,早已被湮没在从书中,但是,它又是那么的特别,在群英荟萃的书里,闪着你们都看不见的光芒。我用袖子轻轻拂去上面的灰尘,于是它的烫金大字从漫天飞舞的尘絮中显现出来。翻开封面,一段温暖的文字映入眼帘。那是小学班主任送我的第一本书。当时,我视它为宝书,可随着时间的推移,它也被遗忘在这茫茫书海中了。
重拾起它,再次细细品读,那散发出来的书香韵味,中通外直,通透清澈,香远益清,亭亭净植。感觉不减当年。书,是我曾经的回忆,带给我温暖的记忆。
“有一朵花开的时间需要去等待,于等待中细听花开的声音;有一杯茶浓的时间需要去品尝,于品尝中,细观茶沉茶浮。花开花落,茶沉茶浮,心情积蓄,味道几何”,是呀,在一个晴朗的午后,慢慢把文字抹匀,细细品味,其韵味蕴涵于此。书,我们离不开,也舍不掉,并且也只有它,和我们相伴一生,并永不离弃。
和书一起走过的日子,无比欣慰,无比快乐,无比静然。
与为伴作文 篇2
是怎样一种欣喜与澎湃让你我相见?是什么样的眷恋,什么样的情思将我牵绊,扯也扯不断……
或许,是诸葛亮的羽扇纶巾,留下了你风姿飒爽的英豪;或许,是林妹妹的洁柔清寒,勾勒下你倾国倾城的脸庞;或许,是李清照的凄婉愁肠,幻化出你淡泊高雅的身影……或许,是我遇见你的场景,美好的不似人间之景……
席慕容说:“如何让我遇见你,在我最美丽的`时刻,为这,我在佛前求了五百年,求他为我结一段尘缘。”我却要说,我在佛前求了几千年,只为你我遇见……当我第一次翻开你崭新芬芳的扉页,轻念“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的佳句,我便知道,我已失足,落入这浩如云烟的书网,我便明白,从此与你为伴,分也分不散……
与你为伴,在翠竹挺拔的潇湘馆,听黛玉吟诗作赋,感叹寄人篱下,怜她满腹心事,难诉衷肠;春风经过的园中,乱红飞散,她手执花锄,独自葬花,聆她吟道:“侬今葬花人笑痴,他日葬侬知有谁?”的哀哀凄语,她是那样一位女子,一位叛逆,不被世俗所染的女子,却又是生活在那样一种摧残人性的环境,宝玉新婚,她在幽寒的潇湘馆,万念俱灰,性格孤傲的她,将诗稿尽焚,香消玉殒……她那孤傲脱尘的品质及千百转无言刻骨的相思,就这样注入我心中,道也道不出……
与你为伴,在细雨黄昏后,与李清照把酒言愁,听她诉说,那似乎就在昨日的故事,那国破山河的悲痛,与丈夫天人永隔的撕心裂肺……屋外菊花开得稀稀疏疏,形容消瘦,却没有哪一朵,比她的脸庞更加憔悴消瘦。她望着天空,哀哀感叹,锦书已经不在,大雁却仍依旧;她愁锁秀眉,独泛轻舟,身后依旧是“凄雨,冷风”,似乎伴着她的唯此而已,她这一生,颠沛流离,独饮苦酿,却始终有一颗挚热的爱国之心。我看着眼前形容消瘦的子女,想起的却是她的那句“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”!她那激荡人心的爱国情怀伴着浓浓的愁思,就这样滴落在我心中,化也化不开……
与你为伴,在人烟罕至的茅庐,看诸葛被刘备三次拜访,不是他才高气傲,盛气凌人,他是一代英豪,既是英豪,便值得刘备这般相待。你看他草船借箭,气煞周瑜,你看他羽扇纶巾笑谈间,千军万马也不屑……刘备去世,他尽力辅佐其子,写出催人泪下的《出师表》,句句含情,字字浸泪,只为执著于君前一诺,不为功名拓,早已将生死置之肚外……他那赤胆忠心、无意于功名利禄、恪守诺言的高尚节操,就这样镌刻在我脑上,忘也忘不掉……
与你为伴,此生无憾,与你相逢,为这,我已在佛前求了五百年,只为你我遇见。
与为伴作文 篇3
“书籍是人类进步的阶梯”这句话大家都很熟悉吧?没错,它就是高尔基写的话,同时,也是我的座右铭。
这句话十分生动:只有你阅读的书很多,你才能把书摆成楼梯,一步一步走向成功。但如果只有一本书,怎么摆?有一张图是这样的:第一个人,没有阅读什么书,所以只看见了人间的美;第二个人,书读得不少,能看见人间的美背后的可怕和邪恶;第三个人,读的书最多,所以,他能够看见更深层的'东西,同时,也看见了未来的曙光。人,一定要不断阅读,丰富知识面,扩展知识面。就像一句老话:没有最好,只有更好,要不断超越自我。
哈哈,来看看我家的书吧!三个书柜被放得满满的,第四个书柜要进入我家了吧?三个书柜里有四大名著啦、诗歌散文啦、童话书、小说都有,总共300多本书。这不算博览群书,也算“小有成就”吧?
星期天上午,我和多数同学一样参加了义卖,我们班卖出去830元,我在我们班的“小店铺”里买了四本书。四本书不算多,也不算少,一周一定能看完。星期天下午没有看,星期一上午也没有看,但是——星期一晚上学完长笛,作业都顾不上做,拿起书来看,看了两本之后,是时候洗澡了。本想洗完澡后开始做作业,但那颗悬着的心一直放不下,又拿起书来看。
妈妈回来了,看见我在津津乐道地看书,问我:“作业写完了吗?”我望了望钟:21:30了!我还没有写作业!唉!拿起作业拼命赶工,10时整,全部完成!作业做完,书看完,心满意足去睡觉。
与书为友,它能让你吸取知识;与书为友,它能让你进步;与书为友,它能让你爱上阅读!朋友们,我们一起——爱上阅读吧!
与为伴作文 篇4
照片中的我正坐在床上,身边摆满了吃的、穿的、用的、玩儿的等东西。我的手中正抱着一本书,张着大嘴傻笑着。这是我周岁生日—“抓周”时,爸爸抢拍下来的精彩瞬间。当时大人们只是把让我“抓周”当个乐儿,他们怎么也没有想到,从这时起,我便与书结下了不解之缘。
那时我都一岁多了,却还总是撒着娇地要人陪,找人抱。无意中妈妈发现了一个哄我的高招—只要在我的手里塞上一本书,我就会乖乖地坐在小床上,一页一页地 翻;一遍一遍地看,嘴里还会念念有词。但不好意思的是,有时大人会笑着告诉我:“孩子,你的书拿倒了”!这让我感到很没面子。
再大一点儿,我真的.会看书了,我从书中认识了很多东西。谁要是问我:“大老虎呢?”我就能很快的从书中找到它,同时嘴里还会发出它的叫声。有一次,奶奶要 去买菜,到处找不到书包。我急忙翻开书,对奶奶说:“书包在这哪!”笑得奶奶坐到了凳子上,半天站不起来。最让家人开心的是,不管谁拿起《幼儿古诗》,随 意翻开一页,我都能绘声绘色地诵读出来,然后就和他们一起拍着小手为自己叫好。其实我根本不认识字,我只是在看图“说话”呢。
儿时的我,与书之间发生了那么多有趣的事,给我的童年和家人带来了无限的欢乐。
随着年龄的增长,我赿来赿深切地感受到读书是最快乐的事。我最高兴和爸妈去图书大厦,那里就是书的海洋。看到那么多的书,我会兴奋得小眼睛闪着亮光,就像一条快活的小鱼儿在书架间“游”来“游”去 ,每次都能满载而归。
你走进我家的书房,一眼就可以看到书桌前贴着高尔基的名言:“书籍是人类进步的阶梯。”靠墙一排书柜里整整齐齐地摆满了书,我的课余时间都会在这里渡过。书被我一遍遍看过,知识和人生哲理都深深印在我的脑子里。妈妈叫我“小书虫”,她说我恨不得拿书当饭吃。
今年,进行了“以热爱班集体为荣”的教育。热爱班集体应该做点实事,我决定拿出家里的书,在班里建立一个“图书角。”
星期天,我一头扎进书房里,精心挑选出我最喜欢的书。一本本掸去灰尘,平平整整地放在纸箱里。多年来与这些书为伴,它们就像是我的好朋友,现在要送走了, 还真有些舍不得。但我懂得应该把自己喜欢的东西与同学分享,与集体同乐是一种高尚的品质。这些书会把我的友情带给同学们,它能够结识更多的朋友。想到这里 我开心地笑了……
时光如流水,转眼间十年过去了,书始终如一地与我为伴,它睁大了眼睛,欣喜地看着我慢慢长大。英国著名作家塔帕有一句名言:“良书即益友,今明永如斯。” 在书中我认识了许多朋友,在他们身上我懂得了宽容,知道了礼让,学会了分享,我也变得更聪明,更勇敢,更坚强。书给我带来了无穷无尽的快乐,我会在书的陪 伴下,健康成长。
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