读桂林山水有感

相关推荐

读桂林山水有感

　　读完一本名著以后，你有什么体会呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编整理的读桂林山水有感，希望能够帮助到大家。

读桂林山水有感

读桂林山水有感1

　　桂林山水真美啊!漓江的水那么得静,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水那么的绿,绿得彷佛是一块无暇的翡翠;漓江的`水那么得清,清得可以看见江底的沙石,你说美不美啊?船桨激起微波,让你感觉船在前进,岸在后移~

　　再说山,山是那么的奇,像老人,像巨像,又像骆驼,真是形态万千;山是那么得秀,像翠绿的屏障,新生的竹笋,色彩明丽;山那么的险,好像一不小心就栽倒下来.

　　桂林山水真不愧是甲天下啊!

读桂林山水有感2

　　人们都说“桂林山水甲天下”，耳听为虚，眼见为实。我只去过黄山，以为黄山比桂林好许多，不相信桂林的山水是甲天下的，自从预习了《桂林山水》这篇课文之后，我才相信，这是真的。我读完《桂林山水》这篇课文时，就仿佛身临其境，在我眼前浮现出一幅绝妙的山水画：桂林的山真是奇啊!它们奇峰罗列，形状万千。桂林的山真是秀啊!色彩明丽，倒映水中。桂林的山真是险啊!危峰兀立，怪石嶙峋。桂林的'水真静啊!它们静得让你感受不到它在流动。

　　桂林的水真清啊!清得可以看见江底的沙。桂林的水真绿啊!绿得像一块无暇的翡翠。山和水交相辉映，异彩纷呈，加上空中云雾迷漫，山间绿树红花，江上竹筏小舟，真是美不胜收。我为桂林优美的景色赞叹不已，为祖国的锦绣河山感到骄傲自豪。热爱祖国大好河山的感情亦油然而升，愿我们伟大的祖国更加美好。

读桂林山水有感3

　　读了《桂林山水》以后，我被迷人的桂林风光深深地吸引住了，产生了一个迫切的愿望———我想去桂林，亲眼看一看那里的山，那里的水，亲身体会一下“舟行碧波上，人在画中游”的感受

　　从文中我知道了桂林的水静、清、绿”三个特点。这种“静”赛过水平如镜的西湖，“清”得直接可以看到江底的.沙粒，绿得像一块无暇的翡翠。这样的水真是太神奇了。哪里的水能同时有这样三个特点呢?读到这儿，我对作者为什么用“真静啊”、真清啊”、真绿啊”、这三个词语来赞美桂林山的水有了一些体会和理解。

　　从作者叙述中我还知道桂林的山形态上与峰峦雄伟的泰山不同，颜色上与红叶似火的北京香山也不同。那里的山有“奇、秀、险”三个特点。它“奇”在一座座跋地而起、各不相连，”但又“奇峰罗列、形态万千”上。我们这里的山都是连绵起伏的，但是，从平地上拔地而起又有着千姿百态的山，我哪里见过!桂林的山“秀”在色彩明丽上。桂林的山“险”在“危峰兀立，怪石嶙峋”上。我觉得那里的山不一定很高但都很险峻，看了一定会别有趣味。读到文章最后“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟”时，我想到，这真是一幅十分美丽的图画，来到这里，一定会有置身于仙境的感受。我为祖国有这样美丽的风光感到十分骄傲。

　　我爱美丽的桂林山水，我爱伟大的祖国!

读桂林山水有感4

　　桂林的山真美啊！这样美的.山围绕着这样美的水，曲曲环环，像走在乡间的小路上，回想那以前的故事，美好的童年！

　　人们都说桂林山水甲天下但约会游人不绝耳河涸海乾。

　　学完这篇课文，我迫不及待地想去游赏桂林了，我很想亲自看一看，身临其境感受桂林山山水水的美丽风景。同时，也让我懂得了一个道理：我们一定要爱护环境，要学会环保，让我们为拥有一个绿色的生活环境而加油，请让我们一起来保护我们祖国母亲吧！

读桂林山水有感5

　　读了《桂林山水》以后，我就被迷人的桂林风光深深地吸引住了，产生了一个迫切的愿望—我要早日去桂林，亲眼看一看那里的山，那里的水，亲身体会一下“舟行碧波上，人在画中游”的感受。

　　从文中我知道了桂林的水有“静”、“清”、“绿”三个特点。这种“静”赛过水平如镜的西湖，“清”得直接可以看到江底的沙粒，“绿”得像一块无瑕的翡翠。这样的水真是太神奇了。哪里的水能同时有这样三个特点呢?读到这儿，我对作者为什么用 “真静啊”、“真清啊”、“真绿啊”这三个词语来赞美桂林的水有了一些体会和理解。

　　从作者的叙述中我还知道桂林的山形态上与峰峦雄伟的泰山不同，颜色上与红叶似火的北京香山也不同。那里的山有“奇”、

　　“秀”、“险”三个特点。它“奇”在“一座座拔地而起、各不相连”，但又“奇峰罗列、形态万千”上。我们这里的山都是连绵起伏的，从平地上拔地而起又有着千姿百态的山，我哪里见过!桂林的山“秀”在色彩明丽上。秋天，我跟爸爸到北京看过香山的红叶。那被霜打过的枫叶，远远看去，真像火一样红啊，但它却没有色彩明丽的感觉。我想，色彩既明亮又艳丽的山，一定非常好看。桂林的山“险”在“危峰兀立，怪石嶙峋”上。我觉得那里的山不一定很高，但都很险峻，看了一定会别有趣味。读到文章最后“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟”时，我想，这真是一幅十分美丽的图画，来到这里，一定会有置身于仙境的感觉，我为祖国有这样美丽的.风光感到骄傲。

　　桂林山水是怎样形成的呢?带着这个问题，我查看了一些地理方面的书，从书中我知道了，桂林一带雨水充足，山大多是由石灰岩构成，经过地壳运动形成了独特的“喀斯特地貌”。我国云南、贵州一带有许多这样的地貌。这种地貌不仅山水美丽，在水的侵蚀下，还能形成很多地下溶洞，桂林就有七星岩、芦笛岩等溶洞，据说还有一些新发现的溶洞，人们正在把它们开发为旅游景点。

　　我爱美丽的桂林山水，我爱伟大的祖国。

读桂林山水有感6

　　今天，我们学习了《桂林山水》这篇课文，学完以后对我有很大的帮助。

　　作者写出了桂林山的静、清、绿、的特点。桂林的水真静啊。静的让你感觉不到它在流动；桂林的水真清啊。清的可以看见江底的'沙石；桂林的水真绿呀，绿的仿佛像一块无瑕的翡翠。

　　作者写出了桂林山的奇、秀、险、的特点。桂林的山真奇桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉笋，重峦叠彩，绮丽清秀；桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就会栽倒下来似的。

　　作者通过这篇课文描写了荡漾在漓江观赏桂林山水抒发了对漓江山水景色的赞美之情，表达了祖国大好河山的喜爱之情。

读桂林山水有感7

　　上到第６课了，我又从头往后看了一遍，应该预习好了吧！于是，我就从第１课看着走，应该算是温习．

　　当我读到桂林的水的时候，先拿波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖作比较，赞美了漓江的水；接着用了一个排比句，具体写出了漓江水的.静。绿．清的特点；还用翡翠做比喻，形象地突出了漓江水的＂绿＂；最后用船浆激起的微波扩散出一道道水纹，来近一步映衬出漓江水的＂静＂．读到这儿，仿佛我就是作者，我来观赏了桂林的山水．

　　在看看桂林的山，先拿峰峦雄伟的泰山和红叶似火的香山再一次作对比，突出了桂林山的三个特点：奇．秀．险．奇在千姿百态，无奇不有；秀在青翠葱郁，色彩明丽；险在危峰兀立，使人望而生畏，多美的桂林山啊！我忍不住要歌唱你．

　　我仿佛饱吸着山上的新鲜空气，坐在船上荡漾着，把我引进了仙境，我多想纵情高喊桂林山水：我爱你！

读桂林山水有感8

　　今天，我们学习了这篇课文：桂林山水。文中写作者去观赏桂林的山水。

　　作者先观赏漓江，把漓江的水和波澜壮阔的`大海，水平如镜的西湖的水相比，突出了漓江水的特点：静、清、绿。

　　然后攀登桂林的山，把桂林的山和峰峦雄伟的泰山，红叶似火的香山相比，突出了桂林山的特点：奇、秀、险。

　　最后总述桂林山水的美。

　　读了这篇课文，我想：桂林山水到底有多美?我以后一定要去桂林饱一饱眼福!

读桂林山水有感9

　　我十分喜欢《桂林山水》这篇文章。读后，我不仅对桂林的山和水的美丽景色而赞叹不已，并产生了向往之情！当我读到这文章中描写漓江的水的段落，我十分惊讶！漓江的水那么静，那么清，那么绿，多像一块绿色的玻璃。这使我不由想起了东海的水，那儿的水是蔚蓝的，不过是翻动着的，像一块蓝色的绸布。那里有一片景最使人流连忘返，那就是——珊瑚群。

　　一座大岩石下，透过清澈的海水，可以看到距海面两米一下的珊瑚，多么清澈的海水！文中有这么一句话，“好像一不小心就会栽倒下来。”这句话正说明了桂林这一带山的险峻。我去过峨眉山也有过亲身的体会。登上“金顶”什么人呀、物呀、景呀，全浸在浓雾中，而且站在山崖边有一种眩晕的感觉，只看见脚下千万丈的深渊和几棵长在峭壁上的红叶是火的.枫树。只要一不小心，就会栽倒下来。多么险的山！

　　这篇文章描写了桂林的山水，也充分展示了祖国大好河山的壮丽无比，使我感到自豪。我们应该等多地了解祖国的名胜风景，丰富、开阔我们的视野，以后为祖国建设事业添砖加瓦！

读桂林山水有感10

　　“桂林山水甲天下”是啊!桂林的确是一个风景优美的世外桃源,这使我想起我最近学过的课文——《桂林山水》.

　　桂林，一个多好听的名字啊!那静得让你感觉不到它在流动;清得可以看见江底的沙石;绿得仿佛是一块无暇的翡翠的的桂林的漓江水让我神往.

　　桂林，一个多美妙的地方啊!那奇得一座座拔地而起，个不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千；秀得像翠绿的屏障，像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;险得危峰兀立,怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来的桂林的山让我陶醉。

　　这么静,这么清，这么绿的'漓江水难道你不神往吗？那么奇，那么秀，那么险的桂林山你怎能不陶醉呢？所以我们要保护环境，同创绿色星球。

　　可是，有些人却反着做。战争就是破坏环境的罪魁祸首之一，而有权力发动战争的人就是一个被国家人民视为规模好榜样的位高权重的总统，如布什……他们可想过一次战争会给人民带来多大的灾难，会粉碎多少人民对自己的敬爱之情，会使多少美好的家庭支离破碎，会动多少资金，会使多少人民的心灵受到严重的污染和破坏……醒醒吧！美国，伊拉克，伊朗……停止战争，同创和平星球吧！（401陈微）

读桂林山水有感11

　　《桂林山水》这篇文章写出了桂林水的美，山的奇。在第二段中我知道了漓江的水是那么得静，让你感觉不到它在流动；那么得清，清得可以看见江底的'沙石；那么得绿，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。真是美丽的水啊！我读到第三段时，仿佛看见桂林的山是那么得奇，像老人，像巨人，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；它是那么得秀，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩绚丽，倒映在水中；它是那么得险，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。真是奇怪的山！我读了最后一段，知道作者把桂林的山、水、云雾、绿树、红花和小舟加在一起写，还真是“桂林山水甲天下”。

读桂林山水有感12

　　不读不知，愿来桂林的风景是那么的美！可以说是名胜天下。

　　桂林的水虽然比不上波澜壮阔的大海，比不上水平如镜的西湖，但我却被桂林的水吸引了。桂林的`水有三个特点，你知道吗？告诉你吧！是静，清，绿。桂林的水真静！静得像一面大镜子；桂林的水真清！清得可以看见江底的沙石；桂林的水真绿！绿得犹如一块碧玉。

　　桂林的山虽然比不上峰峦雄伟的泰山，比不上红叶似火的香山，但桂林的山吸引了我。桂林的山既高斗又险峻。形态万千，奇形怪状。一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。桂林的山，危峰兀立，怪石磷峋，好像一不小心就会栽倒下来。

　　桂林的风景真美啊！难到你不觉得美吗？（东莞市黄江第二小学李俊珊4（4））

读桂林山水有感13

　　上到第６课了，我又从头往后看了一遍，应该预习好了吧！于是，我就从第１课看着走，应该算是温习。

　　当我读到桂林的水的时候，先拿波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖作比较，赞美了漓江的水；接着用了一个排比句，具体写出了漓江水的静。绿。清的特点；还用翡翠做比喻，形象地突出了漓江水的＂绿＂；最后用船浆激起的微波扩散出一道道水纹，来近一步映衬出漓江水的＂静＂。读到这儿，仿佛我就是作者，我来观赏了桂林的山水。

　　在看看桂林的山，先拿峰峦雄伟的'泰山和红叶似火的香山再一次作对比，突出了桂林山的三个特点：奇。秀。险。奇在千姿百态，无奇不有；秀在青翠葱郁，色彩明丽；险在危峰兀立，使人望而生畏，多美的桂林山啊！我忍不住要歌唱你。

　　我仿佛饱吸着山上的新鲜空气，坐在船上荡漾着，把我引进了仙境，我多想纵情高喊桂林山水：我爱你！