同学的作文通用【4篇】

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的同学的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

同学的作文通用【4篇】

同学的作文篇1

　　至今，我才发现，我们班的一个相貌平平的男孩，他的内心充实着多么渊博的知识。

　　刚开学不久时，同学们都对他产生了很大的偏见与不满。再加上，军训时出了点小意外，我们更不会理他了。就这样我们就一直保持着陌生人的关系。即使有困难也不会互相求助。

　　但自从老师把他的随笔当范文给我们品析后，我对他的厌倦感就减少了一半多。

　　他随笔写得很不错，他用了许多优美的语句，写出来极其生动、细腻。我能说班上的同学大多都写不出来这种优美的`文章。我开始有些佩服他，但是厌倦感始终没有退掉。

　　直到今天，我终于不再讨厌他，反而多了一丝好感。我大概也不知道，为什么会改变对他的看法。

　　每个星期一的课外书推荐活动，我都特别希望抽到的是他。我想应该是因为我太想了解这位有内涵的男孩了吧！

　　今天，我特意关注了他下课时间的一举一动。除了研究数学题和收小组的本子，余下时间则用于看书。他几乎是没有空闲时间的。

　　他每天都会着了魔似的看着小说一章又一章。我羡慕他读书的快节奏，可谁又能想得到他曾是多么认真地看过连环画？

　　书有一种魔力，它会使人走火入魔。不过并不会对读者有害。相反，书会让读者更赋有才华。当你发现文字的魅力时，它便会拥有磁铁般的磁力，此时你也会成为一块磁铁。两两相吸，不会分开。

同学的作文篇2

　　提起我的同学，他我记得最清楚，想起他那一张白白的脸，如果再白一点，那就真成了奶油了！他，是一名男生，但身上有股香味，平时大大咧咧，做事马马虎虎，班里一些同学管他叫“马虎王子”。

　　他十分有趣，每当我不开心的时候，他总是会想办法把我逗笑，看到他那滑稽样，我的烦恼早到九霄云外了。他也是班上有名的淘气包，不过，他学习非常好，4-6年级都是班里的前三名，老师都拿他没办法。

　　他很爱帮助别人，举个例子：一次考试，所有学习用品都清理到教室外，我只留下一支笔，当考试还有半个小时，我的笔突然写不出字了，我非常着急，快速地将笔在稿纸上一通乱画，终也没用，教室很静，我感觉自己的心咚咚直跳，脑子里翁翁直响，不由得小声自言自语：“该死，还有20分的题没答，怎么办？”，我眼光不由得投向的临桌的他，他好像早已注意到了，微笑着递过一支笔，我感激地接过笔，快速地埋头答起题来！一切动作在极快的瞬间完成！

　　时间到了，我顺利地答完卷子，满意地交了答卷！这次我考了99.5分，我向他投去感激的目光！而平时成绩比我好的'他分数平平，原来他也只有一支笔，将笔借给我时，他还有一道10分的题没做！当我很内疚地向他道歉时，他平静地说：“我并没有后悔，在关键时刻帮助了同学，很开心！”

　　类似这样的事儿，在他身上不知发生过多少回！他那种助人为乐的精神给同学们留下深刻的印象！

　　这就是我的好同学，他的名字叫郑博涵。

同学的作文篇3

　　清晨，讲台前拥满了人，大家都高声谈论着：“谁写的呀？”“咱班少人了吗？”“不能说那个大傻子吧！”“拉倒吧，他还会写字？”……

　　“干啥呢？都给我回座儿去！每人扣一分！”随着老班的一声怒吼，同学们“哗啦”一下全溜回了座位，一声不吭，那串大字瞬间映入我的眼帘——“zai见！！！！！！……”我明白了他不会回来了。

　　或许每个班都会有这样一个可怜人：天生有缺陷，大家欺负他，嫌弃他，可他并不在乎。我们班的大风就是这样一个存在。大风个子很高，也很壮，甚至有些像要吹爆了的气球。他脸圆圆的挤得眼睛都没了地方，只好委屈地缩成一条缝，嘴巴有点像商店里的香肠却总爱打开门让牙齿们见见世面。或许这样还好，但有一点让大家与他彻底疏远了——那股恶臭味。只要一起风那股味道就像一支势在必得的军队一样占领各个角落。

　　那天下课我去后面取听写作业，无意间瞥见他画在本子上的“作品”，我知道了在他的眼中的世界是那么美好，而他也只是个孩子。“你画的真好看！”“是吗？谢谢！”他嘿嘿地笑了起来而我却如触电一般逃开了。

　　后来再和大风有接触是很久之后了。那天中午放学，我和小学的同学玩起了假装打架的游戏，虽然只是比比划划我却明显落了下风。“不许欺负她！”他庞大的`身躯“呼”的一下挡在我的面前，双手张开竟是一幅视死如归的神情，他的动作很搞笑可我是一点也笑不出来，虽然吃惊但也涌出一种心痛，可我并不明白为什么只是很难受很难受……终于，我挤出一句：“没事的，上学去吧。”

　　我忽地回过神，打上课铃了，他没来。黑板上的字被老班擦掉了，可是那用拼音写的“再”字，加上一连串叹号渐渐清晰，再见！希望他以后也能一直这样勇敢下去吧！不会在意他人的嘲笑，就那样一直沉浸在自己的快乐里，自信地走下去……