与为伴作文通用4篇

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的与为伴作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

与为伴作文通用4篇

与为伴作文篇1

　　是怎样一种欣喜与澎湃让你我相见？是什么样的眷恋，什么样的情思将我牵绊，扯也扯不断……

　　或许，是诸葛亮的羽扇纶巾，留下了你风姿飒爽的英豪；或许，是林妹妹的洁柔清寒，勾勒下你倾国倾城的脸庞；或许，是李清照的凄婉愁肠，幻化出你淡泊高雅的身影……或许，是我遇见你的场景，美好的不似人间之景……

　　席慕容说：“如何让我遇见你，在我最美丽的时刻，为这，我在佛前求了五百年，求他为我结一段尘缘。”我却要说，我在佛前求了几千年，只为你我遇见……当我第一次翻开你崭新芬芳的扉页，轻念“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的'佳句，我便知道，我已失足，落入这浩如云烟的书网，我便明白，从此与你为伴，分也分不散……

　　与你为伴，在翠竹挺拔的潇湘馆，听黛玉吟诗作赋，感叹寄人篱下，怜她满腹心事，难诉衷肠；春风经过的园中，乱红飞散，她手执花锄，独自葬花，聆她吟道：“侬今葬花人笑痴，他日葬侬知有谁？”的哀哀凄语，她是那样一位女子，一位叛逆，不被世俗所染的女子，却又是生活在那样一种摧残人性的环境，宝玉新婚，她在幽寒的潇湘馆，万念俱灰，性格孤傲的她，将诗稿尽焚，香消玉殒……她那孤傲脱尘的品质及千百转无言刻骨的相思，就这样注入我心中，道也道不出……

　　与你为伴，在细雨黄昏后，与李清照把酒言愁，听她诉说，那似乎就在昨日的故事，那国破山河的悲痛，与丈夫天人永隔的撕心裂肺……屋外菊花开得稀稀疏疏，形容消瘦，却没有哪一朵，比她的脸庞更加憔悴消瘦。她望着天空，哀哀感叹，锦书已经不在，大雁却仍依旧；她愁锁秀眉，独泛轻舟，身后依旧是“凄雨，冷风”，似乎伴着她的唯此而已，她这一生，颠沛流离，独饮苦酿，却始终有一颗挚热的爱国之心。我看着眼前形容消瘦的子女，想起的却是她的那句“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”！她那激荡人心的爱国情怀伴着浓浓的愁思，就这样滴落在我心中，化也化不开……

　　与你为伴，在人烟罕至的茅庐，看诸葛被刘备三次拜访，不是他才高气傲，盛气凌人，他是一代英豪，既是英豪，便值得刘备这般相待。你看他草船借箭，气煞周瑜，你看他羽扇纶巾笑谈间，千军万马也不屑……刘备去世，他尽力辅佐其子，写出催人泪下的《出师表》，句句含情，字字浸泪，只为执著于君前一诺，不为功名拓，早已将生死置之肚外……他那赤胆忠心、无意于功名利禄、恪守诺言的高尚节操，就这样镌刻在我脑上，忘也忘不掉……

　　与你为伴，此生无憾，与你相逢，为这，我已在佛前求了五百年，只为你我遇见。

与为伴作文篇2

　　点一盏红烛，沏一杯清茶，翻一卷古色黄卷，品一本宁静的诗书，徜徉在阅读的海洋，徘徊在书籍的长廊这些都是我最美好的追求。

　　牙牙学语的幼年，幼稚烂漫的儿时，当休憩在母亲的怀抱里，我对那些写满密密麻麻字的书籍毫无兴趣。但母亲手里总捧着一本童谣，一边抱着我一边给我唱着首首温馨美好的童谣。渐渐的，我对童谣书本开始感兴趣，上面五彩斑斓的画面，都让我沉醉其中。后来，我接触到了童话，书中的人物仿佛活了过来，在我的眼前上演着一幕幕精彩的好戏卖火柴的小女孩、美丽的拇指姑娘、可爱的丑小鸭让我到了太阳下山光辉洒尽时，依旧沉迷着。书，带给我童年无限快乐。

　　长大后，我不再局限于绘本上的美图，开始看起深奥难懂的名著。从鲁迅的书中读到“有一份热，发一份光，就如萤火一般也可以在黑暗里发一点光，不必等待火炬”，让我明白在黑暗中要奋发拼搏，也从作者鲁迅先生身上学到坚持不懈，百折不挠的精神。阅读叶圣陶的作品，我看到了他严谨认真，极富科学创新的精神。从那以后，我的知识宝库不断丰富起来，从《小王子》到《名人传》，从《昆虫日记》到《文化苦旅》，我的阅读面越来越广，懂得的知识越来越多。书，教会了我做人的道理。

　　现在，我总在落霞的余晖中，静静的读着古诗。它给人的是苍茫寂寥的感觉，因为它历经了时间的洗礼，蕴含了上千年的历史沉淀。泛黄的纸页上，牧童的短笛吹散了他年少的幼稚，昔日的'山西村也变成了永久的回忆，报国情怀依然永驻心底。从大唐敦煌走来，我领略了盛世的震撼，也对那明月的思乡之情有了深深的感慨。从两宋词作中走出，我认识了天真浪漫但又心系国家的易安，陶醉于她的浓睡不消残酒也悲哀着她的凄凄惨惨戚戚五千年的历史已悄然离去，只留下一卷卷书籍，一缕缕画卷。书，让我感悟了历史的震撼。

　　至乐莫若读书，蓦然回首，在我的人生路上，书籍已陪伴了我无数个春秋，留下了无数个回忆的足迹。一杯清茶，一盏黄灯，手捧一书，与书为伴，在回忆的时光中，憧憬着我的文学梦，道一句：与书相伴，有梦可追的人生真好！

与为伴作文篇3

　　我爱读书，这还得感谢我的老师。一直以来我都并不喜爱读书，只喜欢看电视，上网打游戏。直到五年级第一学期，我学习了《窃读记》、《小苗与大树的对话》、《走遍天下书为友》、《我的“长生果”》等课文后，文中的主人公那样热爱读书，深深感动了我。老师要我们向文中的主人公学习，利用更加多的时间看课外书，并要我们写读后感。我尝试看书，并动笔写读后感，后来我所写的读后感受到了老师的表扬，我渐渐热爱上了读书。

　　随着时间的推移，我读的书也越来越多，在书中我认识了《三国演义》里的关羽，他的那种“义”，使我明白了在现实生活中需要我们的勇敢来面对一切困难；《水浒传》里的“智多星”吴用，他的智慧，使我知道了原来智慧也可以战胜敌人；我还认识了《爱的教育》中的卡隆，他的善良，使我懂得了生活中要热心助人，以助人为快乐之本……

　　我房间的书架上放了很多书，但我觉得还不够，每到周六、日，我总要爸爸妈妈带我去中科数码城买书。走进书店，我就像一只在花丛中飞翔的.蝴蝶，穿梭在一排排书架间。自然爸爸妈妈也会在书架上翻看书，渐渐地大家都忘记了时间。当我把挑来的一大堆书放在收银台叫爸爸付款时，我看到爸爸妈妈的手里也拿了不少书。爸爸妈妈看到我挑拣的一堆书，妈妈笑着说：“看！我们的乖女儿又要我们‘大出血’了！”爸爸付款后，我们就把书搬上车，后尾箱全是书。

　　也许是去书店看书买书多了，也许是家里书多，且每天晚上看到我这样沉迷于书，渐渐地爸爸妈妈也喜欢上了读书，爸爸再不和他的朋友出去喝酒了，妈妈也不出去找她的老友在麻雀台上大战了。妈妈看了一些书，以为懂得了不少知识，总爱在爸爸面前炫耀，爸爸当然不服气，也进行了有力的“反击”，往往要我出面调停。后来发展到每月我家都要举行知识竞赛抢答，获胜者都会得到一定的奖励。不知不觉我家幽默有趣的语言多了，家里充满了欢声笑语，今年我家还被村委评为文明户。

与为伴作文篇4

　　“书是海洋，有多少鱼儿沉醉在里面;书是阶梯，有多少人曾踏上它;书是甜甜的一杯水，有多少人曾喝过它。”我漫游在书的海洋里，享受那在水里的感觉;我踏上那梦寐以求的阶梯，享受那被人敬仰的感觉;我喝上那甜甜的水，享受那水给我甜甜的感觉。啊，是书给予了我快乐!

　　在历史的长河中，我了解了唐太宗李世民，抗金名将岳飞，造纸的蔡伦等著名历史人物;在我一步步走上成长道路时仍有书陪伴我;在当我走上工作岗位为国家做出一番贡献时，还是有书在陪伴我;书，就是这样，给予我们得多，而索取的少!在我眼里，书是无私的，伟大的!

　　书是人生的道路，当你打开第一页，你会觉得非常新颖，有趣;当你翻到中间时，你也许会烦透顶，也许会坚持不懈，努力进取;当你翻到最后一页时，你也许会自豪地说“我终于成功了!”也许会自悔的说:“哎，如果我当时好好的走，那也不会这样子了!”

　　在我漫游在书的海洋的同时，我也发现了书也有坏的一面，虽然书给予了我们快乐，也曾伤害了我们，就那些不健康的读物来说，对人的危害极大，相反，如果你克制住自己不去看那些不健康读物，也许就好了，但往往有人是克制不住的，所以我们要用正确的态度去看待它，这就好比吸烟者和吸烟的关系，吸烟者一旦吸上烟，就很难戒掉了，有些人说，吸烟一口就乐得跟活神仙一样，这种说法是不正确的，烟里含有许多不卫生的`东西，所以吸烟不是件好事，对人们的危害极大!

　　好书和坏书的关系就是这样，好书读来对人有益，坏书读来对人有害，所以大家应多读对自己有益的书。

　　书让我增长了知识。

　　我漫游在书的海洋里，探索大自然的秘密;我漫游在书的海洋里，探索历史的秘密......

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