有趣的作文10篇【经典】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的有趣的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有趣的作文10篇【经典】

有趣的作文篇1

　　这周科学课，老师布置了一个加分作业：让我们自制一个生态瓶，来了解池塘中动植物之间的互相依存关系。

　　星期六一大早，我们拿着小网兜，来到凌公塘河边准备捞一些制作生态瓶的原材料：水草和鱼虾。妈妈运气真好，一网下去就捞到了好几个螺蛳，还有一些活蹦乱跳的小虾。我也学着妈妈的动作试着捞了一次，可是什么也没捞到，实在是太丢人了。看来捞鱼虾也是有技巧的呀。之后我们一起合作捞鱼虾，很快小水桶里便装满了水草、鱼虾、螺蛳等动植物。

　　我们满载而归，回到家后我就迫不及待地开始制作生态瓶了。首先，我在一个洗干净的圆形鱼缸里，倒上一些建筑用的细砂石，然后用自来水反复冲洗，直到洗砂石的水变清澈为止。接着再倒入大半鱼缸的河水，记得哦，一定要用自然水域里的水，因为自来水中含有消毒剂，鱼儿会死亡的，所以不能使用自来水。接着我在鱼缸里“种”上一些水草，放入一些浮萍，最后再把抓来的小鱼、小虾、螺蛳等放进去。就这样，一个简单的生态瓶就大功告成啦。

　　生态瓶制作完成后，我开始观察起来。刚开始的时候，鱼缸里的水有点脏，有点浑浊，大约10分钟后，水逐渐变得清澈起来；鱼儿刚开始也不适应新的环境，很是陌生，很胆小，只敢躲在水草中，不敢游动。慢慢地，小鱼们适应了新的环境，在鱼缸里欢快地遨游起来。螺蛳的适应能力比较强，没多久它们就紧贴在鱼缸的`玻璃内壁上，还有些倒挂在水草上，悠闲地伸出两只触角，欣赏着这新的环境。

　　这次生态瓶的制作，让我体会到了捞螺蛳、捞鱼虾的乐趣，也让我学习到了更多动植物的生活习性，真是太幸运啦！

有趣的作文篇2

　　我搭了一个小沙发，我用了四个小正方体，还用了一个长方体。我发现正方体的每个面都是一样的.，而且两个小正方体可以组成一个小长方体。我还发现长方体有六个面，有的长方体有一个对面是正方形，其余四个面都是长方形。我发现把大的积木放在最下面，然后把小的积木放在大积木上面就会搭的比较高比较稳定。搭积木的时候，我遇到了长方体不够的问题，我就用两个小正方体拼成了一个长方体。球很容易滚动，后来我用四个正方体把它固定在中间，它就不会动了。

有趣的作文篇3

　　当第一个智能机器人在桌子上稳健行驶，全世界都在为它喝彩；当第一只人类的脚踏上月球时，全世界都在为他欢呼；当第一只克隆生物降临地球时，全世界都在为它自豪！科技是天，为我提供翱翔的舞台，科技是海，为我托起前进的孤舟。

　　当我走进科技馆时，当我做着一个又一个有趣的实验时，我仿佛来到了另一个世界，一个奇妙无比的世界……我最喜欢的实验叫优美的磁液。刚听到这个名字时，我不禁有些疑问：磁液究竟是什么？为什么磁液是优美的？带着这样的疑问，我开始做这个实验。

　　我先按下歌曲1的按钮，过了一会儿，一段优美的音乐响了起来，原本平淡无奇的磁液变了个样儿，那磁液像是跳起了舞，一会儿像花朵一样盛开，一会儿又像害羞了似的，回到最初的`样子。真有趣！原来磁液又叫磁流体，它是借助于表面活性剂的作用，将纳米磁性粒子高度均匀地分散在载液中，形成稳定的胶体溶液。

　　科技像春光，普照人间，人类的创造能力如同滚滚洪流，推动着社会的飞跃发展！

有趣的作文篇4

　　今天，老师大声说：“我们今天举行一场猜谜大会！”听老师这么一说，同学们眼睛一亮，大喊：“好！好！”老师又说：“那么，有哪个同学想出题？”

　　蒋婷婷同学一马当先，说：“像文少一画，只有点撇捺，猜一字。”

　　我还想着这实在是太简单了！这时，全班同学异口同声说：“义”！

　　“回答正确”蒋婷婷说。

　　接着，高水枝同学站了起来，不甘示弱地说：“上有十一口人，下有二十口人，两家合一起。”

　　王祥和说：“喜。”

　　“答对了！”高水枝说。

　　这些对我们来说都是张飞吃豆芽——小菜一碟，真正高难度的.还在后面呢！这时，李老师见了，也耐不住兴致，出了一道题：“高高青竹留僧处，猜一个字。”

　　大家听了，都觉得很怪，我也苦思冥想了好久，还是没想出来。老师提示说：“高高青竹是什么部首？”

　　詹琪大喊：“竹字旁！”接着，杨桢又站起来“是等，是等！”他大叫起来。

　　“正确！”老师说。

　　接着，老师又给我们猜了几个谜语，都非常难，不过非常好玩哦！

　　今天的猜谜游戏既给我们带来了欢乐，又让我们动了脑筋，增加了对汉字结构的认识，十分有意义。

有趣的作文篇5

　　星期日的上午，天气晴朗，我早早地来到作文辅导班，一边看书，一边等其他的同伴。

　　开始上课了，只见老师拿出了两个矿泉水瓶子，只不过，一个是空的，一个装满了水。

　　杨老师对我们说：今天我们来做一个游戏吧！同学们听后高兴得手舞足蹈。

　　老师强调了游戏规则的最重要的一条用嘴，只能用嘴吹倒瓶子！

　　游戏开始了，李振睿第一个站起来说：老师，我先来，我保zhun一口气就能吹倒那个空瓶子！

　　好啊，那你来试试吧！老师拍手说道。

　　只见李振睿兴致勃勃地走到桌边，弯下腰来，轻轻一吹，空瓶子就倒了，同学们立刻拍手叫好。

　　老师见我们吹空瓶轻而易举，便拿出了那个装满水的瓶子。我们每个人都试了试，却只见那瓶子像扎了根似的，谁也吹不倒。这可愁怀了大家。

　　就在我们绞尽脑汁的时候，李振睿突然站起来说：老师，我想到了一个办法，我们可以站在一起，力气大的站在前面，力气小的站在后面，说不定会吹倒呢！毕竟，人心齐，泰山移嘛！

　　老师说：呵，这倒是个好主意，希望你们会成功！

　　我们突然间个个信心十足起来，走到瓶子前，弯下腰来，伸长脖子，深吸一口气，鼓起腮帮子，一二三，吹！随着老师的一身令下，我们一起向瓶子吹去可瓶子依然屹立不倒，就像脚底粘了胶水的士兵一样纹丝不动地站在那里。

　　这时，杨老师又提示说，可以提供一个工具信封。同学们开始议论纷纷：信封有什么用？莫非信封有什么特别之处？

　　同学们开始五花八门地摆弄起信封来：有的把信封折成小方块，垫在瓶子底下，让瓶子倾斜起来，想利用瓶子自身的倾斜吹倒瓶子；有的'把瓶子放进信封里；还有的索性把信封放在瓶子下面。

　　突然，赵一婷想到了一个好办法：把信封放在瓶子下面，然后朝着信封的口吹气，一吹气，信封就会鼓起来，只要信封鼓起来，信封上的瓶子就会摇晃，然后瓶子就不愁倒下。我们听了，都挤过去试了试，嘿！瓶子果然倒了！我们高兴得笑啊跳啊，吹瓶子游戏在我们的欢笑声中结束了。通过这个游戏，我们得到了一个启发：以后做任何事都不能靠蛮力，得动脑筋，想办法，有勇还得有谋。

　　这节作文课，真是有趣！

有趣的作文篇6

　　今天，我们在学家傲上了一节有趣的课，小米老师教我们怎么表演哑剧，我们每一位同学都做了一次“小演员”。

　　老师首先拿出了14个纸条，然后给我们每个人都发了一张。这些纸条里面是我们要表演哑剧的重要内容和上台表演的序号。

　　同学小王自告奋勇的第一个上台表演，我们在台下为她拍手叫好。有的同学激动得又蹦又跳。她的表演开始了：她拍了拍肚子，好像在告诉我们她的`肚子饿了，然后拿起一支笔开始剥皮，像是在剥香蕉，开心地吃着，吃完把香蕉皮往后随手一扔。不一会，她转过头走了几步就被她自己刚刚扔的香蕉皮给摔了一跤。同学们有的说：“这个题目是不能乱扔香蕉皮。”还有的同学说：“注意卫生，保护环境。”

　　接下来轮到我了，我高兴地走上台开始表演：我拿了一根棍子当作“九齿钉耙”，大摇大摆地走在了大街上，一看地上有一个西瓜，我便拿起钉耙把西瓜给打开了，我闻了闻西瓜，顿时流出了口水，便大口大口地吃上了。一边吃，一遍吐籽。我的哑剧表演完了，有的同学说：“你一定是饿了。”但添添同学却一下就说出了答案：“猪八戒吃西瓜……”

　　“哈哈哈……”笑声在课堂回荡。

　　今天真是度过了一节有趣的课堂，我想下次一定还有更有趣的课堂在等着我们。我虽然表演的时候很紧张，但是我的演出给大家带来欢乐我很开心。

有趣的作文篇7

　　有一天，我和舅舅去了我们的秘密基地——“田野”。

　　我们有：一号、二号、三号、四号、五号野营基地，还有：一号游乐地、二号游乐地。当然，这些都不是我和舅舅的地盘。

　　我和舅舅先是跑到了一号野营基地休息、聊天，然后我们玩起了“土块大战”的游戏，玩累了就在旁边的二号野营里休息。后来，我们觉得这样毫无防备的玩太没意思了，于是，我想出了一个主意：“二号游乐地不是有很多的干草吗？那些干草可以用来做防备呀！”于是，我们就向二号游乐地出发……

　　二号游乐地到了，我们要准备做好防备了，舅舅随便拿了一大堆的干草，堆成了一个东倒西歪的草墙。而我就挑了一些硬一点的干草，拼成了一个小盾牌。我们又要开始玩“土块大战”的游戏了，“五、四、三、二、一、零开始！”舅舅先是发动了猛烈攻击，可他的.猛烈攻击都被我拼的小盾牌挡住了，我也不甘示弱地向他攻击，哈哈，他那东倒西歪的草墙被我冲破了……

　　时间过得飞快呀！天快要黑了，我们只好了结了这场“土块大战”的战争。这一天，我玩得非常开心！

有趣的作文篇8

　　有趣的斗西瓜虫游戏“哈哈哈……”，是怎么回事？原来是我们在斗西瓜虫呢！科学老师让我们观察土壤，大家在土壤里发现了几只西瓜虫，于是大家开始玩起斗西瓜虫游戏。我们先拿来一个杯子，把西瓜虫放进去，再拿来几支铅笔，这样，斗西瓜虫游戏就开始了。因为我们的土壤都是从校园里刚挖的，两只西瓜虫如朋友一样，一开始都不愿意攻击对方。这可急坏了急性子同学刘浚哲，他拿起一支铅笔，捅了其中的一只西瓜虫，我们称它为一号西瓜虫，这只西瓜虫以为是另一只西瓜虫打了他，非常生气。于是，两只西瓜虫的'“和平期”结束了，“战争”爆发了。只见一号西瓜虫“变身”成一个小圆球，向二号西瓜虫滚去，二号西瓜虫见状赶忙用“手”捉住那个“小圆球”。一号西瓜虫见被挡住，把脑袋伸了出来，四处张望。这时，同学方明雨叫道：“一号西瓜虫好样的，赶紧推二号啊！”可是一号西瓜虫听不懂方明雨的话，反而把脑袋缩了回去，急得同学们不停地说“推二号，推二号啊！”“一号加油，加油啊！”可一号西瓜虫仍缩着脑袋，“唉……这一号太让人失望了！”在同学们的纷纷惋惜中，一号西瓜虫毫无悬念的被二号西瓜虫推了回来，结果二号西瓜虫赢了！ “叮叮叮……”，上课铃响了，一场精彩的斗西瓜虫游戏在我们的笑声中结束了！海英小学三（4）班袁玮泽

有趣的作文篇9

　　你是不是很喜欢泰迪熊呢？你是不是已经对“泰迪厨房”向往已久了呢?今天，我和妈妈就去“泰迪厨房”享受了一顿美食。

　　刚乘坐电梯来到“泰迪厨房”的门口，我们就看到了一只憨态可掬的小熊，正笑呵呵地欢迎我们的到来呢！

　　一走进“泰迪厨房”，玲琅满目的泰迪熊就看得我眼花缭乱、目不暇接。橱窗里，墙壁上，各种各样的泰迪熊，一个个都可爱极了！我和妈妈找了一个舒适的座位坐下来点餐。打开印刷精美的菜谱，一道道和泰迪熊有关的菜名充实了我的眼球。我看来看去，都不知道要点什么品种好了。最终，在好奇心的驱使下，我点了水果披萨、香橙柠檬奶昔和小薯仔。

　　在等待上菜的过程中，我开始在餐厅的各处寻找隐藏的泰迪熊，我惊喜地发现了一个又一个有趣的泰迪熊图案，我乐此不疲。只到听见妈妈叫我用餐了，我才恋恋不舍地回座位呢！

　　在用餐的时候，我发现我身旁还有一个和我差不多高的泰迪熊，我对它是又搂又抱，喜欢得不得了。小薯仔被做成了笑脸的形状，圆溜溜的眼睛，月牙儿似的嘴巴，正冲着我甜甜地笑呢！吃着，瞧着，我发现盘子的.旁边印了泰迪熊的图案，披萨也是泰迪熊样子的......餐厅里充满了泰迪熊的身影。

　　多么有趣的泰迪熊主题餐厅呀！听了我的介绍，你是不是也想到“泰迪厨房”去尝试一下呢？赶快行动起来吧！