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具有教育意义的故事
具有教育意义的故事1
在一个寒冷的冬天,一只鳄鱼妈妈奔波在鹅毛大雪的森林里,为他的肚子里的宝宝寻找食物。不久,他看到了一只很大的野鹿,鳄鱼妈妈猛扑过去,啊!野鹿叫着,野鹿死了,鳄鱼妈妈把野鹿推到自己的巢里,鳄鱼爸爸吃了一些,过了几天,鳄鱼妈妈要生蛋了,一个、两个......一直到10个,鳄鱼妈妈叫了起来:10个!但是,好景不长,鳄鱼妈妈使劲孵蛋,但是,一直也孵不出来,一直孵......
过了几天,小鳄鱼怎么也孵不出来。鳄鱼妈妈说:这可怎么办啊!但是,鳄鱼妈妈依然孵着,直到有一天,鳄鱼宝宝露出了小尾巴和小手,鳄鱼妈妈高兴的.叫了起来。小鳄鱼蛋不停的乱撞,把蛋壳撞碎了,一只小鳄鱼诞生了,就在这时候,霎那间,所有的鳄鱼蛋都孵出来了,不停的叫着:妈妈!妈妈!小鳄鱼出来的时候,也是,到处乱撞。鳄鱼妈妈发现,并不是所有的鳄鱼蛋都孵出来了。还有一个没有孵出来,他像热锅上的蚂蚁一样,焦急万分。她想:怎么办?还有!过了1个星期,鳄鱼蛋还没有孵出来,鳄鱼妈妈好急,鳄鱼爸爸叫她别急别急,过了1个月,鳄鱼蛋还没有孵出来。鳄鱼妈妈以为蛋里小鳄鱼死了,所以把他埋了,但是,奇迹出现了,鳄鱼没死,活蹦乱跳的,很机灵。鳄鱼妈妈和爸爸高兴的叫了起来。
鳄鱼宝宝们首先要学会游泳、捕食,鳄鱼妈妈慢慢教会了他们,他们成年了。
这就是鳄鱼妈妈生宝宝的故事,他们好幸福呀!
具有教育意义的故事2
这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。
一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究,其中有一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。学生们都很认真,不久报告都出来了,结论令人沮丧:200名孩子无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等等。
四十年后,老教授早已去世,他的继任者从档案里发现了这份报告,好奇心驱使他来到当年的'黑人贫民窟。他惊奇地发现:当年被调查的200名孩子中,除了20个已离开故地,无从考查外,其余180个孩子大多数都获得了相当的成就,他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。这一切,他们都说最该感谢的是当年的一位小学教师。
继任者找到当年的小学教师,此时她已是迟暮晚年,吐字不太清楚,可有一句话任何人都听得懂:“我爱这些孩子。”
具有教育意义的故事3
公园里有朵花,真好看,看见小天天,总是笑眯眯的。
天天问小花:"你叫什么名字?"
小花只是笑,不说话。
天天伸出小手,要采这朵花。
外公摆摆手说:"天天别采!你不采她,小花总是对你笑,你一采下来,小花就哭了。"天天不想看到小花对他哭,天天没有采。
这时,小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。
天天回家以后,告诉外婆:"公园里有一朵花,很乖很乖,对他一直笑,一直笑。"
外婆说:"天天也很乖,你也是一朵爱笑的'小花。"
具有教育意义的故事4
清晨,猪猪去树林里玩。忽然,他发现树边有一个红红的东西,口小底大,摸上去很滑:"咦,这是什么?好像是个皮袋子,是谁丢的呢?
猪猪手里拿着这东西,嘴里叫着:"谁丢了袋子,谁丢了袋子?"
树上的`八哥听见了,"叽叽喳喳"地说:"猪猪,这不是袋子,是一顶漂亮的红帽子呀!"
"噢,不是袋子是帽子。"猪猪连忙戴在头上,一边走一边叫,"谁丢了帽子,谁丢了帽子?"
狐狸看见了,嘻嘻地笑起来:"猪猪,这不是帽子,是一只好看的瓶子呀!"
"嗯,这瓶子真不错。"猪猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。
"谁丢了瓶子?"猪猪捧着瓶子走一步,叫一声。
这时候,来了一只小花狗。他知道了这事,对猪猪说:"没人丢,没人领,就送给生病的小熊吧!"
猪猪和小狗来到了小熊家,把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看,高兴地跳起来:"哇,这不是瓶子,是我心爱的红靴子呀!"小熊炙得病也好了,三个好朋友嘻嘻哈哈,庆祝红靴子找到了主人,回到了家。
具有教育意义的故事5
小鸟笨笨,非常懒惰,每天除了吃、玩、睡觉,什么也不做。跟他一起的小朋友都去学习飞翔,可他却不去。
朋友们问他:“笨笨,你不跟我们一起学习吗?”
笨笨说:“学那些没有用,我有我的爸爸妈妈保护我,不需要学习”。
“可笨笨你是一只小鸟,你不会,那你怎么生活呢?”朋友继续说道。
笨笨不耐烦地说:“烦死了,我不学,我就是不学。我要去吃好东西了。”朋友们摇摇头,叹了叹气,去练习飞翔了。
笨笨一个人品尝着美食,不时地伸伸懒腰,嘴里嘟囔着:看他们多笨啊!这么多的好吃的`不吃,去学什么没川的东西。真是搞不明白啊。
隔了一个月,朋友们都学会了飞翔,在天空中跳着舞。他们相约去看笨笨。
“笨笨,哇,你怎么变得这么胖啊?我们学会了飞翔,你看,笨笨”朋友们跳跃着说。笨笨睁开惺忪的睡眼说:“你们吵死了,我不会,我也不学。你管我那么胖,我不用你们管,走开,真讨厌,打扰了我的好梦”,“还有我的美食啊。”
朋友们无奈的转身飞走了。笨笨打了个哈欠,继续睡觉去了。
这时,一只蛇爬上了大树,悄悄地向笨笨这边爬过来。
笨笨转了转身子,眉头紧锁着,没有发现身后的危险。蛇吐着芯子,离笨笨越来越近了,张开了口,眼看着就要吞向笨笨。
天空上的朋友们看到了这一切,像火箭一样冲了下来,“笨笨,快醒醒,快跑,有危险”。
笨笨赶紧睁开眼睛,挥动翅膀,没想到,咕噜的一声沿着树枝滚了下来。
蛇不放弃,又追了过来。紧急的时刎,朋友们合力抓住笨笨将笨笨带到了安全的地方才脱离了危险。
笨笨非常感谢朋友们的救命之恩,但一想到刚才的态度,脸羞得通红。他小声地说道:“刚才对不起,多谢你们救了我。我错了。我想跟你们学习飞翔,你们可以教我吗?”
朋友们说:“当然可以:只不过……”
笨笨低着头,说“只不过什么?”
“你呀,得先减肥,要不然你那圆圆的肚子怎么学习啊?”朋友们笑着说,“哈哈哈,笨笨我们跗你开玩笑的。走吧,我们教你学习飞翔。”
具有教育意义的故事6
有一只小象,刚刚生下来。第一天,他看到了许多小动物。到了第二天,他认识了许多小花、草儿。第三天呢,妈妈带他到河边,他看见了河水和高山。小象说:"世界真大呀!"这时,一只小鸟在天空中飞来飞去。
小象想:"要是我也会飞,可以看更多的东西,多好呀!
小象爬到树上学飞,"哎哟"一声,摔了一个大跟头。
蛇看见了说:"小象,我们有自己的本事。我不会飞,可是我会在树上睡觉。"
狮子说:"我也不会飞,可是,我能跳过宽宽的大河。"
老虎说:"我不会飞,可是,我会游泳。"
爸爸妈妈对小象说:"我们大象力气大,这是小鸟不能比的.。"
小象明白了,他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩,大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说:"我是小象真幸福。"
专心听故事,记住故事中的各种角色,对有生活哲理的趣味童话感兴趣。
具有教育意义的故事7
一个人一生中最早受到的教育来自家庭,来自母亲对孩子的早期教育。美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响,在全美选出50位成功人士,他们都在各自的行业中获得了卓越的成就,同时又选出50位有犯罪记录的人,分别去信给他们,请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封回信谈的是同一件事:小时侯母亲给他们分苹果。
那位犯人这样写到:妈妈问我和弟弟:你们想要哪个?弟弟抢先说想要最大最红的.那个。妈妈听了,瞪了他一眼,责备他说:“好孩子要学会把好东西让给别人,不能总想着自己。”我灵机一动,改口说:“妈妈,我要那个最小的,最大的留给弟弟吧。”妈妈听了,非常高兴,在我脸上亲了一下,并把那个又大又红的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西,从此,我学会了说谎。以后,我又学会了打架、偷、抢,为了得到想得到的东西,我不择手段。直到现在,我被送进了监狱。
那位著名人士这样写到:我和弟弟都争着要大的。妈妈说:“我把门前的饿草坪分成三块,你们三人一人一块,负责修剪好,谁干得最快最好,谁就有权得到它!”我们三人比赛除草,结果,我赢得了那个最大的苹果。我非常感谢母亲,她让我明白一个最简单也是最重要的道理:要想得到最好的,就必须努力争第一。
推动摇篮的手,就是推动世界的手。母亲是孩子的第一任老师,你可以教他说第一句谎言,也可以教他做一个诚实的永远努力争第一的人。
具有教育意义的故事8
从前,有一位姓林的员外,他请了一位姓孙的先生教自己的儿子念书,讲定一年零11个月给23个银环作为报酬,林员外将银环拿出来让孙先生看。孙先生一看,只见23个银环连成一串,是真货。同意去林家。
林员外说:“这23个银环是连成一串的,你现在同意去我家,这些银环就是你的报酬,我俩写个立约。”孙先生答应了。
立约是林员外事先写好的.,孙先生看后,觉得没有问题,双方签字了。
第二天,孙先生走进了林员外的家门。林员外领着孙先生走进自己的书房,待孙先生坐下后,他说:“这23个银环,现在我让你只能砸开其中的两个银环,”你必须每月拿走一个,23个月拿完,每个月不能多拿,也不能存在我这里,如果你做不到时,你拿走的银环,我要全部追回,你必须在我家,教我的儿子念完23个月的书。”
孙先生想了一会儿,说:“我可以按照你的要求来砸这串银环。”
林员外将银环交给孙先生,伸出两个手指,说:“只能砸开两个银环,多砸一个银环,这23个银环,你一个别想拿走,还要赔这串银环。”
孙先生说:“砸坏了,我教你的儿子念四年书,不要工钱,总可以吧?”
孙先生将这串银环从左边往右数第四个砸开了,接着从这19个银环中,从左往右数第七个砸开了,这一串23个银环变成了三串,外加砸开的两个,交到林员外的手中以后,说:“我以后每月拿走一个。”
林员外做梦没想到自己没有难倒孙先生。
具有教育意义的故事9
“偷东西的小孩”,是一个充满哲理的寓言故事,这个故事告诉我们,无论出于什么目的的“偷”都是不好的行为!小朋友们,要坚决杜绝“偷窃”的行为! 从前有一个小孩,叫小北。从小父母身体多病,家境贫寒,年幼的他不得不从小刻苦学习,
想着有一天长大了,能出人头地,让父母过上好日子。他这么想着,也是这样努力着。 但是有一天,他实在太饿了,已经没有力气走回家了,突然传来一阵阵包子的香味,顺着包子的香味,小北看到了就在不远处,有一个买包子的小铺,白白的香喷喷的大包子,小北的胃又很应急的咕咕作响了,但是口袋里却没有钱,这时,突然一个邪恶的'想法,从小北脑海里一闪而过 ,小北本能的缩了缩脚步,但包子的香味实在太诱人了,小北实在忍受不住了,
拿起摊子上的一个包子撒腿就跑了,可惜不幸的是,被包子老板发现了,溜走的小北又被抓了回来。 老板一看,是小北(小北的刻苦认真已经被很多人认可了),就没有特别的责怪他,而是对他说“孩子,如果你饿了,可以跟叔叔说,但是偷包子,叔叔就不允许了,现在是一个包子,那以后呢,人的欲望是永远没有满足的时候,懂了吗?”小北很用力的点了点头,想起了生病的父母,无论多难都要坚强!
具有教育意义的故事10
猴子在大家心目中都是一种聪明可爱的动物,但是,在大家心目中那样聪明可爱的动物也会干傻事。
一天,猴子出去买了两口碗、两个怀子、两双筷子。它先用左手拿了两口碗,再用右手拿了两个怀子,可是,筷子拿不下了。于是它又用左手拿了两双筷子,右手拿了两个怀子碗又拿不下了。于是,猴子试了一次又一次,可是,不管怎么样拿,但还是不能把这三样东西全部拿起来。
突然,一个妇女走过来,在妇女的右手上提着一个篮子,篮子里放的东西可多了。于是,猴子也买了一个篮子,终于把碗、杯子和筷子都带回了家。
有一次,猴子家里着火了,猴子立刻叫小猴子拿着竹篮去打水,可是,也不知道为什么,小猴子打了阗天也没有回来。猴子还以为小猴子掉进水里了呢于是,马上放下手中的东西,跑到溪边,只见小猴子还在打水,生气地说:你怎么搞的我还以为你掉进水里了呢!
可是,妈妈,这篮子为什么就是打不上水来呀!小猴子委屈地说。
胡说!我明明用篮子装过碗、筷子和怀子的.。现在不可能打不上水来的猴子说完,便把小猴子推到一边,自已开始打起水来,不过结果还是和小猴子的结果差不多也是打不上水来。就这样,猴子家被烧得一干二净。
具有教育意义的故事11
有一个生长在孤儿院中的小男孩,常常悲观地问院长:“像我这样的没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”
院长总笑而不答。
有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿着这块石头到市场上去卖,但不是真卖,记住,无论别人出多少钱,绝对不能卖。”
第二天,男孩拿着石头蹲在市场的角落,意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣,而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场上去卖。在黄金市场上,有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。
最后,院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示,结果,石头的身价又涨了10倍,更由于男孩怎么都不卖,竟被传扬为“稀世珍宝”。
男孩兴冲冲的`捧着石头回到孤儿院,把这一切告诉给院长,并问为什么会这样。
院长没有笑,望着孩子慢馒说道:
“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了他的价值,竟被传为稀世珍宝。你不就象这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义有价值。”
生命的价值首先取决于自己的态度。
具有教育意义的故事12
康熙很重视对子孙的教育,这在中国历代帝王里都是非常特殊的。康熙一共有35个儿子,20个女儿,他的孙子辈有人统计共有97个,这可是个很大的家族。那康熙是怎么教育他的子孙的呢?他教育的方式很多,言传身教,让他的子孙跟他行围打猎,跟他巡视,甚至作战的时候,也带着他们,就是在实践当中来进行培养教育。但是,还有一个很重要的方法,就是学校教育。
皇子皇孙读书的地方叫“上书房”,康熙时候的上书房在畅春园无逸斋,就是避免他的子孙贪玩,要无逸,不要闲着,不要贪玩,不要贪图享乐。《康熙起居注》和其它的一些书记载了皇子皇孙上学的具体情况。
举一天做一个例子,看看皇子皇孙们是怎么学习的。
这天的寅时,就是早上三点到五点,寅正是早上四点,皇子们就要到无逸斋,开始复习头一天的`功课,要有一个时辰的时间,也就是两个小时,皇太子在这个时候才13岁,早上三点钟就要到无逸斋书房,他起床时间当然是更早,这是寅时。卯时,就是五点到七点,老师来到课堂,满文的师傅达哈塔,汉文的师傅汤斌等到了上书房,到了之后先给皇太子实行跪拜的礼节,然后就检查皇子们功课,让皇子背书,皇子朗朗背诵,一字不错。然后汉文师傅再给他划下面一段,接着背下面一段。接着就是辰时,是早上七点到九点,这个时候学生上课已经过了四个小时了,康熙下了朝就来到了无逸斋,皇子们到斋外面台阶下面迎接康熙的到来,康熙来了之后落座,说要背书,就让他的儿子背书,康熙拿出书来随便点一段,皇子就背,背完了以后,果然一字不错,康熙说,我小时候书要朗诵120遍,之后还要背诵120遍,完全熟练了,然后再换下一段,这样一段一段地学,这时候有的大臣,说是100遍是不是就可以了?康熙说必须背足120遍,然后就问其他那几个师傅,说刚才背的怎么样?有的老师就说了,太子很聪明,背得很好。康熙说,你们不能表扬他,要多批评他们,免得他们骄傲。检查完了之后,康熙就处理他的政事去了。
巳时,九点到十一点,这个时候,记得这一天已经是数伏了,很热,皇子读书的时候,是不许拿扇子的,不许摇扇子,正襟危坐,这时候写字,每一个字要写100遍,来练习书法。跟着就到了午时,十一点到一点,到了午饭的时候,侍卫送上饭来,皇子们也让老师吃饭,老师跪着接了饭,然后到自己的座位上吃饭,皇子们在另一旁吃饭。吃完饭之后不休息,继续前头的功课。再下来就到了未时,一点到三点,这时候皇子们到了无逸斋的外面,那里是一个院子,有靶,学习射箭,一个是休息一下,一个是体育活动,一个是练习骑射,练习武艺。申时,下午三点到五点,康熙又来到无逸斋再次检查功课,还让这些皇子们背,他几个皇子排着队一个一个背。到了酉时,下午五点到七点,这节课是在无逸斋外面练习射箭,康熙先让诸子们一个一个射,之后让那几位师傅一个一个射箭,最后康熙自己射箭,史书记载叫做“连发连中”,功课完了之后放学。从早上三点到下午七点。不是一天,是天天如此,叫做“无间寒暑”,天天如此。
从这个例子可以看出来,康熙皇帝对教育子孙是极为严格的。在他的教育之下,康熙的儿子有几种类型,一种是政治型的,譬如雍正做了皇帝,乾隆做了皇帝,应当说康熙的教育是成功的。儿子雍正是一个很杰出的皇帝,孙子乾隆也是一位很杰出的皇帝。
他的皇子皇孙不能都做皇帝,做皇帝的只有一个人,其他的第二个类型就是学者型,皇三子胤祉是很杰出的一个科学家,他主持编修《古今图书集成》一万卷。第三种类型就是艺术型,写字绘画,有的皇子字写得很好,画也画得很好。第四种类型是生活型,所以康熙皇子皇孙当中没有一个纨绔,没有一个为非作歹者。
具有教育意义的故事13
有一则童话,讲的是在木偶剧团里,一个木偶逃跑了,导演又气恼又着急,发动人们四处寻找,结果错把一个小孩当作木偶抓了回来。因为这个小孩特别听话,马路上路口处的信号灯坏了,红灯总是亮着,而绿灯一直也不亮,这个小孩站在路口处等绿灯,半天就是不走。导演试了一下,发现这个孩子确实比真正的木偶还听话,后来,他加入剧团,成了一个非常受观众欢迎的木偶明星。
童话中的木偶当然是经过夸张的艺术创作之后的一个典型形象,但在我们的生活中,有多少受欢迎的木偶明星一般的孩子?我们的教育常常为其制造生产出的听话、顺从、遵守纪律和规则的产品而满足自豪,却不知我们已有多少缺乏个性和独立性、失去灵性和活力的孩子。多少年来,我们的教育一直推崇的是听话顺从的乖孩子,强调的是教育的整齐划一。为此我们使用同样的'教学内容,同样的教育方法,同样的评价标准,要求、衡量着智力、爱好、兴趣和经历、基础迥异的学生。
具有教育意义的故事14
在一个富贵人家的花园里,住着许多美丽的花和可爱的草,比如,有高贵的玫瑰、典雅的水仙、称职的'猪笼草……可是,在一夜之晚,这些全消失了。
那是一个风雪交加的晚上,主人一家马上要去郊游了,在走之前,这个主人舍不得他的花园,就跑去搭棚。“走了!”女主人叫了一声,“马上!”男主人还是舍不得他的花园,待一会儿,女主人等得不赖烦了,“快走了!火车要开了!”男主人实在忍不住了,就用塑料口袋搭在上面,转身就跑。谁知,几小时的功夫,大雨大风来了,塑料口袋一下子被吹走了。风雨吹倒了不计其数的小花和小草,似乎是老天爷在恶作剧,当把所有植物吹倒时,雨不下了、风不刮了。所有植物都奄奄一息地躺在地上。因为它们的盆子都碎了,没了泥土,生长不了。在这其中,有一株幸运的百合,她的盆子只是有些裂痕,并没碎。百合看见原来养自己的居然是一堆脏兮兮的黑东西,嫌弃地说:“哟哟,原来养我的是一对丑八怪啊!我真为自己感到害羞!我宁愿去死!也不愿跟你在一起!”百合说着,不屑一顾的瞥了泥土一眼。泥土却一点儿不生气,并为百合讲道理:“百合,不是这样的,因为我们里面有丰富的营养……”“够了!”泥土的话还没说完,就被百合打断了。“我倒要看看,没了你我活不活的下去!”说着,便把花盆奔碎了。一分钟后,她也变得奄奄一息了。
主人回来后,目睹了真相,心疼地叫到:“我的花儿呀!”
具有教育意义的故事15
来克是一个五彩缤纷的、爱冒险的肥皂泡,来克听说大海深不可测、波澜壮阔,打算去看一看。于是他带着远大的梦想,开始了艰难的旅程。
来克抑制住兴奋紧张的心情,迈着轻快的步伐,一摇一摆地飞向无边的天空。来克一会俯视身下碧绿的田野,一会望望喧闹的城市......不知不觉中,来克来到了一座美丽的花园,突然,迎面飞来一只翩翩起舞的花蝴蝶,热情地问:"小泡泡,你要去哪儿?"来克坚定的说:"去大海看看!"花蝴蝶吓得直叫:"大海的威力可不小啊!你还是留下陪我玩吧!""不!我是一个勇敢的泡泡,我已经下定决心,就应该向目标前进,决不能为了一点小困难而退缩!"说完,来克又向天中飞去。
飞啊飞,来克路过一座森林。树桩热情的对来克说:"快歇歇吧!咱这可是一个安稳的家。"来克拒绝了,告诉它们它要去看大海。小草听了,吓倒在地上,担心地说"不行!大海又远又大,去不得!即使你飞到那里,也会失去你宝贵的生命!""我一定要去,我不希望做一个遇到困难就退缩的泡泡,更不希望过平平淡淡、普普通通的`生活!"
飞呀飞,飞了九千九百九十九天,来克终于看到了雄壮的大海。啊!皎洁的月光照在蔚蓝的大海上,把大海染成了银色,像披上了一件银纱,真美啊!突然,一个大浪吞没了来克,但来克一点也不后悔,因为来克也成为了大海中的一员了。
具有教育意义的故事16
聪明的小老鼠从前,有一只可爱的小老鼠,因为肚子太饿了,所以钻出洞来找东西吃。
小老鼠东找找,西找找,终于看见了一个酒桶,它迫不及待地爬上酒桶,一不小心脚底一滑,掉进了桶里,它使劲地爬呀爬,可是酒桶实在是太滑了,无论小老鼠怎么爬,就是爬不上去,反而呛了几口酒。小老鼠只好大声地喊:救命呀!救命呀!这话被一只小猫听见了,小猫连忙爬上酒桶,小老鼠见了小猫说:猫大哥,请你把我救上去吧!小猫说:凭什么我要把你救上了。小老鼠又说:反正我在酒桶也是要死的,不如你把我救上去给你当美餐。小猫听了很高兴,就把尾巴伸了下去,小老鼠沿着小猫的尾巴爬了上去。小老鼠刚落地,小猫就扑了上去,小老鼠却不慌不忙地说:我身子太湿了,你不如把我毛烘干了,那样吃起来味道更好。小猫听了,就把小老鼠放到火炉旁。过了一会儿,小老鼠的身子还没干,小猫却睡着了,小老鼠趁这个机会,就逃进了洞里。
等小猫醒来就,发现小老鼠不见了,就气冲冲地跑到小老鼠洞前说:小老鼠你怎么言而无信。小老鼠却说:猫大哥,我之前说得是因为喝了太多的酒,说得都是醉话。这是小猫才知道上了小老鼠的.当,但也拿小老鼠没办法,只好灰溜溜地走了。
具有教育意义的故事17
冬天到了,北风呼呼地吹,天气很冷。有一只小鸟真可怜,它在树枝上冷得直发抖。
一位老爷爷走来,看见了小鸟,心想:"这只小鸟多可怜呀,这么冷的天,它一定会冻死的。"小鸟对老爷爷说:"风把我们的窝给走了,我们没有家了。"老爷爷说:"别着急,我来帮你们想办法。"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝,帽子真暖和。
小鸟想到树林里还有许多怕冷的`小鸟,就把它们都叫来,一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟,小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。
有一天老爷爷没有来,原来他病了。小鸟想:"一定是爷爷把帽子给了我们,自己着凉生病了,我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟,他的病很快就好了。
具有教育意义的故事18
孩子的答案
这是一道重在考查三年级小学生思想品德的题:"在书店里买书,营业员阿姨多找你10元钱,你会怎么办?"此题的成人格式化的答案是:退回给营业员阿姨!否则,答题的小学生便思想品德有问题。可是孩子的答案却丰富多彩:我退给营业员阿姨3元,剩下7元再过买一本书;我回家交给我妈妈,因为妈妈下岗了;我去交给警察叔叔,可警察叔叔自己买糖吃怎么办?我还给营业员阿姨,但阿姨必须给我买一支冰淇淋;我用钱去玩儿游戏机……事实上,10元钱检验不出一个孩子的思想与品德。但如果用10元钱来检验一个成人的思想与品德却应该很有效。我想,如果让"河北第一秘"李真来回答,他肯定会说"退还给营业员阿姨",如果让胡长qing、张二江之流来答,也必定是"退还给营业员阿姨"。在10元钱的砝码面前,伪君子恰恰在"正确"的答案里暴露出自己灵魂的阴影、道德的败坏;而孩子们同样暴露的是童年的天真烂漫、心无杂念。当然了,也许这种对比缺乏说服力。可是当我看到孩子"我回家交给妈妈,因为妈妈下岗了"这一答案时,我的心为这个孩子对母亲的关爱而震动!我想,这个孩子的思想品德是没有任何问题的。
另外一个老掉牙的脑筋急转弯:树上有3只鸟,一枪打死1只,树上还剩几只鸟?所有成人及所有被成人误导的孩子们都会哈哈一笑:笨死了,当然一只也没剩!""树上还剩两只鸟。"这是一个二年级小女孩的答案。面对全班同学的哄堂大笑,这位小女孩说:"树上3只鸟分别是鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝。鸟爸爸被坏蛋一枪打死了,鸟妈妈吓飞了;鸟宝宝还不知道害怕,所以没有飞,飞走后的鸟妈妈看到鸟宝宝没有跟过来,就飞回来救鸟宝宝。所以说,树上还剩下2只鸟,鸟妈妈和鸟宝宝。"值得庆幸的是,小女孩碰到了一个有思想、有品德的老师,在全班同学的`哄笑中,老师认真地鼓励了小女孩:"你真是有爱心的孩子,你回答得太好了!"。
在程式化的答案面前,我们都在渐渐适应机器的习惯,而忘记了我们本身,忘记我们是一个会思考的真真正正的人。并且在这可怕的循环里,一批批成人正在复制着一批批同样的孩子。当个别孩子用残存的想象力去突破成人钢筋水泥般的思想限制时,他们获得的往往是讥讽与嘲笑,而不是认可与鼓励!所以孩子们的想象力在渐渐退化、消失,连同同情与爱心一起,最终变得麻木无知,仅仅剩下一副毫无生气的思想品德僵化的躯体。
具有教育意义的故事19
泰国总理川立派86岁的老母亲川梅,是一个摆食品摊的小贩,她闲不住,虽然高龄了,还在曼谷的一家市场内摆摊卖虾仁豆腐、豆饼、面饼。她说:“儿子当了总理,那是儿子有出息,与我摆摊并没有什么矛盾。我不觉得有什么丢人的,我很喜欢摆摊,在这儿,能见到很多的.老朋友。”
川梅最高兴的事,就是看到儿子下班回家后狼吞虎咽吃他亲手做的豆腐。
泰国的媒体称赞说:“一个来自平民阶层的平凡母亲,教育出一名以其诚实正直而受人尊敬的总理。”而川梅在面对记者时却谦逊地表示:“我其实没有做什么,我只不过在他小时候教导他做人必须诚实、勤劳和谦虚。我从不打骂他,但我也不记得他有那件事让我失望。”
具有教育意义的故事20
这是美国一家普通的幼儿园。
刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆,很随便地坐在地毯上,接受他们的人生第一课。
一位幼儿园图书馆的`老师微笑着走上来,她的背后是整架整架的图书。
“孩子们,我来给你们讲个故事好不好?”
“好!”孩子们答道。
于是,老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话。
“孩子们,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中,这本书是一个作家写的。你们长大了,也一样能写这样的书。”
老师停顿了一下,接着问:“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事?”
一位小朋友立即站起来。“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有……”幼稚的声音在厅中回荡。
然而,老师却用一张非常好的纸,很认真、很工整地把这个语无伦次地故事记录下来。
“下面,”老师说,“哪位小朋友来给这个故事配张插图呢?”
又一位小朋友站了起来,画一个“爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”。当然画得很不像样子,但老师同样认真地把它接过来,附在那一页故事的后面,然后取出一张精美的封皮纸,把它们装订在一起。封面上,写上作者的姓名、插图者的姓名,“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高地举起来:“孩子,瞧,这是你写的第一本书。孩子们,写书并不难。你们还小,所以只能写这种小书;但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物。”
人生第一课结束,在不知不觉中,孩子受到了某种灌输。如何看待这种灌输呢?
具有教育意义的故事21
一个相貌平平的女孩,在一所极普通的中专学校读书,成绩也很一般。她得知妈妈患了不治之症之后,想减轻一点家里的负担,希望利用暑假这两个月的时间挣一点钱。她到一家公司去应聘,韩国经理看了她的履历,没有表情地拒绝了。女孩收回自己的`材料,用手掌撑了一下椅子站起来,觉得手被扎了一下,看了看手掌,上面沁出了一颗红红的小血珠,原来椅子上有一只钉子露出了头。她见桌子上有一条石镇纸,于是拿来用它将钉子敲平,然后转身离去。可是几分钟后,韩国经理却派人将她追了回来,她被聘用了。
一个在爱中长大的人,他最好的回报也是爱。当爱促使一个人去做他很难做到的事情时,这足以证明爱的力量!
而在一件很细小的、与自己无关的事情上也能体现出对别人体贴和关心的人,他所受到的爱的教育无疑是成功的。
一个诚实的人,其实是最需要勇气。他必须敢于面对事实和真理,在别人含含糊糊、唯唯诺诺的时候,勇敢地指出真相。
诚实比一切智谋都好,而且它是智谋的基本条件。
具有教育意义的故事22
批评与鼓励
上小学时,我很淘气、很好动,成绩也不好。记得二年级的时候,有一次老师布置了许多数学作业。放学后,比我高两年级的姐姐为了能多和我玩一会儿,就帮我把作业都写好了。第二天交出作业以后,我一直忐忑不安地等着结果。熬到数学课,老师将作业本发到了每一位同学手里,惟独没有发给我和另一位成绩很好的同学。只记得当时我脸色通红,觉得肯定被老师发现了。于是,我低着头,紧张地等着老师的"判决"。出乎意料的是,老师当着全班同学的面,将我和那位同学的作业本展示出来,并且说:"同学们,这是老师批改时遇到的最工整、最准确的两本作业,希望大家以后多向这两同学学习!"然后说出了我和那位同学的'名字。在同学们羡慕和怀疑目光的注视下,我真是不知道该怎么办才好。下课后,老师单独将作业本交给我,意味深长地对我说:"你是个聪明的孩子,老师希望以后你能够自己将作业完成得像今天这么好。"那天以后,每次写作业时,我都格外认真,甚至超过了姐姐的笔记,成绩也不断得到了提高,甚至其他学科也都有了起色。
中学时,有一次英语老师点名让我朗读一节课文。那节课文是我花了很大心思预习过的。读后,当我满怀期待地等着老师的肯定与赞扬时,得到的却是这样的一句话:“你读的这是什么?是英语还是念经,你的口语太差了,以后要多锻炼……"伤心的我从那次起就不再喜欢英语了,直到现在英语仍然是我最最弱的一项。
事隔十几年了,对那位曾经鼓励我的数学老师仍心存感激,而那位英语老师的话我仍然记得清清楚楚。如今,我也成为了一名光荣的教育工作者,忆起往事,实在无意指责谁,只是想敬告我的同仁们:您的肯定与鼓励,您漫不经心随口而出的一句批评,对您学生产生的作用和后果是多么大癌…
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