初中少先队活动方案

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初中少先队活动方案

　　为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的初中少先队活动方案，欢迎阅读与收藏。

初中少先队活动方案

初中少先队活动方案1

　　一、活动目标

　　1、明确推荐优秀少先队员作团的发展对象

　　2、通过学习队章和团章使学生明确加入共青团的意义。

　　二、活动内容

　　举行“推优入团”讨论会：

　　1、自我风采展示

　　2、学生和教师评价，确定优秀入团对象。

　　3、老团员介绍入团经验。

　　4、学习队章团章，明确入团意义。

　　三、活动形式

　　民主讨论：明确推荐优秀少先队员作团的发展对象

　　采访入团的团员：体会入团的生命意义

　　实践体验活动：入团对象明确自己以后的目标

　　四、活动准备

　　媒体素材如队旗、团旗、对歌、团歌，活动教室、多媒体设备

　　五、活动步骤与过程

　　宣布开始：

　　“推优入团”讨论会——柳山初中初二年级推荐优秀少先队员作团的发展对象全体起立：奏唱国歌

　　出队旗。（敬礼，礼毕）

　　全体唱《中国少年先锋队队歌》（非团员请坐）

　　全体团员唱《光荣阿，中国共青团》（团员请坐）

　　第一板块：我的领巾最鲜艳

　　自我风采展示：

　　少先队员上台，展示自己成长历程中最珍贵的一张照片或一段录像，讲述背后的故事，表达对红领巾的感谢和留恋之情。展示自己的优点。

　　星星闪耀：

　　黑板上预先画一面队旗（半块黑板左右大），上面有序画满红领巾，拼成队旗形状，队员完成“精彩回放”就将自己的`照片贴在一条红领巾上，只要有一学生对其优点表示赞同，就可以在其红领巾上贴一枚星星。

　　第一板块结束，谁的红领巾上闪耀的星星最多，谁就被推荐为新团员候选人。第二板块：我要飞得更高

　　组织召唤：

　　背景音乐《共青团团歌》。（黑板上的队旗旁，画一面同样大小的团旗）

　　班主任带领学生学习队章团章。介绍团队组织的关系，号召大家确立更高的目标，勤奋学习、刻苦锻炼，积极向团组织靠拢。

　　经验传授：

　　老团员宣读自己的入团感受或经验

　　重温誓言：

　　被推荐为新团员的同学在《队歌》声中走上台来，在老师的带领下，和全体队员一起重温入队誓言，重温少先队组织的光荣与使命。

　　仰望星空：

　　新团员候选人分别发布心愿和理想，比如：初中改掉哪几个坏习惯，定期到社区参加公益活动，考上重点高中，走进名牌大学，甚至是职业规划，并以此作为新的奋斗目标，给其他队员以示范，初步形成目标和人生规划意识。

　　全体齐唱《光荣阿，中国共青团》

　　讨论会结束

　　评价激励手段

　　争获接力章：

　　1、知道少先队与共青团的关系，能了解“推优入团”的最基本要求。

　　2、学习队章和团章，能积极参加“推优入团”讨论会。

　　3、运用现代信息技术，能整理和完善少先队活动的档案资料。

　　活动预期效果

　　1、通过展示自我，学生教师评选出优秀少先队员作团的发展对象。

　　2、学习队章团章明确入团意义。

　　3、新团员候选人老团员经验交流，更加坚定入团信念。

　　4、新团员候选人对未来目标的明确。

　　活动拓展

　　通过此次活动，学生对自己未来的发展进行深思。善待母亲保护地球。

初中少先队活动方案2

　　为进一步全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，引导广大少先队员通过开展丰富多彩的活动，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和使命感，以实际行动庆祝自己的节日，我校决定开展“我为队旗添光彩”建队日主题活动，具体方案如下：

　　一、活动时间：

　　10月11日

　　二、活动范围：

　　全校少先队员

　　三、活动主题：

　　以“我为队旗添光彩”为主题，紧紧围绕少先队的根本任务，回顾少先队在党的领导和团的带领下走过的光荣历程，强化少先队员党、团、队相衔接的组织意识，激发他们对少先队组织的归属感和光荣感。

　　四、活动内容：

　　1、国旗下讲话：举行建队日升旗仪式，学校领导讲话，简略回顾少先队建队史，明确这次活动的`目的和意义，宣布活动开始。

　　2、开展“光荣的少先队”中队会：各中队以各种生动活泼的形式开展中队会，回顾少先队的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，增强组织意识。引导少先队员们重温入队誓词，增进少先队员对党、团组织的认知和向往。

　　3、做一件好事，献一份爱心；在家或者学校做一件好事，主动为他人奉献一份爱心，为队旗添光彩。

　　4、进行“传承历史精神”红色歌曲传唱活动。在建队日，各中队通过合唱、联唱、独唱等多种方式引导少先队员学唱红色歌曲，要把学唱红色歌曲作为教育广大少先队员了解历史、铭记历史的重要方式，让他们在歌声中自觉传承先辈们所遗留的革命精神。

　　5、举行“遨游浩瀚书海，追寻红色足迹”手抄报比赛。引导少先队员们通过手抄报制作，了解祖国发展取得的辉煌成就，增强对党和祖国的热爱情感。

　　6、我为队旗添光彩：组织队员就“如何为队旗添光彩”等主题进行探讨，要求队员根据个人自己的能力，制定各自的奋斗计划，然后是对照计划进行实施，并要针对队员定的目标、计划，要定时进行检查、评比，让队员向着自己的目标而努力奋斗！让星星火炬更亮，红领巾更艳！

　　五、活动要求：

　　1、高度重视，精心组织。各年级中队要充分认识开展主题教育系列活动的重要意义，以此作为加强少先队员思想道德建设、弘扬民族精神、开展爱国主义教育的有效途径，作为贯彻落实科学发展观、积极参与和谐社会建设的重要载体，高度重视，精心组织，确保活动扎实开展。

　　2、强化宣传，营造氛围。切实抓好活动的组织和宣传工作，充分利用宣传窗、黑板报等宣传阵地，积极宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，加强宣传，扩大影响，在全校范围内掀起少先队员开展纪念少先队建队日活动的热潮。

　　3、面向全体，深入推进。各年级中队面向广大少先队员，针对不同年龄、不同层面的少先队员，因地制宜地开展教育实践活动。在活动项目设计上遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，做到主题鲜明、内容丰富多彩、形式活泼生动。

　　4、形式多样，寓教于乐。各中队要结合自身实际，在学校整体活动方案基础上创新活动形式，通过少先队员喜爱的形式，更有效地激发我校少先队队员的光荣感、使命感及爱国、爱乡、爱家的情感。

　　通过一系列生动丰富的主题教育活动，使广大少先队员进一步了解少先队的光荣历史，增强光荣感、责任感和使命感，让星星火炬代代相传！

初中少先队活动方案3

　　活动目的：

　　为让学生了解中国少年先锋队的知识，让学生积极争取一名优秀少先队员，从而在班级中塑造一批榜样，带动其他的同学共同进步，我校准备开展“争做优秀少先队员”活动，活动准备：

　　1、搜集中国少年先锋队相关知识，制作成幻灯。

　　3、按照队章要求，引导学生“入队前为身边的人做一件好事”（父母、同学、老师、甚至是陌生人都可以）。并在班会课上说说自己的体会。

　　4、指导学生会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。参加对象：

　　初一全体同学

　　活动过程：

　　一、走近少先队。带领学生去参观少先队大队活动室，了解少先队。参观活动结束后，让学生说说自己的感受。

　　二、营造良好的南粤争章氛围。各班主任在班级中向全班学生发出“争做优秀少先队员”倡议，告知获章前（准备入队章）的标准，要求学生主动参与到少先队争章活动中来。同时利用家校通平台，向家长积极宣传，让家庭和学校形成争章合力，鼓励学生争章前“为身边的人做一件好事”。

　　三、邀请学校大队干部到班级担任“志愿辅导员”，利用周一的主题班会课给一年级同学上队课，帮助一年级队员初步了解少先队知识。并教读入队誓词，教戴红领巾，教行队礼，教唱队歌，教会呼号。

　　四、班主任教会新队员写《入队申请书》，使学生知道申请书的'格式和填写要求。学生认真填写《入队申请书》，并把入队申请书上交大队部。

　　五、班主任形成教育合力指导学生结合自己的实际，将积极要求加入队组织的愿望与具体行动联系起来，引导学生“为身边的人做一件好事”。

　　六、班主任在学生争章活动以后，入队仪式前用班会课对学生进行考章，达到标准的，就将这些小朋友的名字和照片张贴在班级的荣誉栏上，成为其他同学学习的榜样。

初中少先队活动方案4

　　为隆重庆祝少先队建队67周年，增强广大少先队员组织意识，明确成长目标，经学校研究决定，在全校开展主题为“校园好声音，中队亮风采”少先队建队日活动，具体方案如下：

　　一、活动目的：

　　以丰富多彩的少先队活动为载体，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，教育引导广大少先队员健康成长、勤奋学习、全面发展。

　　二、活动主题：唱响校园好声音

　　三、活动时间：10月13日下午12:30

　　四、活动地点：学校操场

　　五、参加人员：全校师生

　　六、队活动主持：大队长：比赛主持：

　　七、活动要求与准备：

　　1、各班同学要穿好校服，戴好红领巾，活动时要求严肃认真。（新队员队前教育、培训）

　　2、队旗1面（出旗手1名，护旗手2名）；

　　3、音乐资料准备：

　　（1)《少年先锋队队歌》(2)出旗曲、授巾曲、退旗曲(3)歌曲配乐上交(4)送寄语卡音乐(10月10日前完，贺霞、马志强、六(2)学生）

　　4、会场布置：背景：“校园好声音，中队亮风采——长江小学庆祝中国少先队建队65周年”（ 10月13日上午完成，陈利军、吴红燕曹纪伟章海燕、贺硕、马志强）

　　5、音响租借及调试（10月13日上午完成，陈利军）

　　6、各主持稿撰写、主持人的培训：（10月13日上午完成，曹纪伟、马志强）

　　7、活动现场拍摄：俞景贤

　　8、部分环节演练：曹纪伟贺硕章海燕马志强

　　9、活动场地安排：张善根陈利军沈波东

　　10、新老队员代表讲话：曹纪伟、马志强

　　11、新队员队前培训：一年级（10月10日完成）

　　八、活动程序：

　　1、集合整队：各班中队长向大队长报告人数

　　2、出旗放出旗曲，出队旗

　　（出旗手：一名：护旗手：两名：）

　　3、齐唱少年先锋队队歌。

　　4、学校新一届大队委正式成立

　　（1）大队辅导员宣布20xx新当选大队干部名单。

　　（2）学校领导为大队干部佩戴大队干部标志。

　　（3）大队干部代表发表就职宣言代表：

　　5、新生入队仪式：

　　（1）宣布新队员名单。

　　（2）大队委员及中队辅导员授予新队员红领巾。

　　（3）大队长带领新队员宣誓，全体队员一起重温入队誓词。

　　（4)老队员讲话（一名）(10月8日完成）。

　　（5)新队员代表讲话( 名）（10月8日完成）。

　　（6）家长送入队“寄语”卡。

　　6、新中队授旗仪式：

　　（1）大队辅导员宣布新中队名单。

　　（2）新中队授旗。

　　7、“校园好声音”歌唱比赛

　　8、大队辅导员讲话并带领队员呼号。

　　（呼号辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着。）

　　9、退旗。

　　10、建队活动结束

　　附：

　　“校园好声音”歌唱比赛方案

　　一、指导思想：

　　本次“校园好声音”歌唱比赛，为进一步增强广大队员的爱国爱校，展现我校队员朝气蓬勃、团结一致、奋发有为、开拓进取的精神风貌，营造校园浓厚的艺术教育氛围。

　　二、活动主题：校园好声音，中队亮风采

　　三、活动对象：全校学生

　　四、活动地点：学校操场

　　五、活动具体要求：

　　1、每中队参赛曲目为一首校园歌曲，歌曲内容要彰显活动主题，体现队员蓬勃向上的朝气。

　　2、比赛以中队为单位开展，以合唱形式进行，要求人人参与，可以设领唱。

　　3、歌曲伴奏音乐自行解决。

　　4、每班设有指挥。（可由学生担任，也可由中队辅导员担任）

　　5、歌曲及伴奏， 10月10日上午上交（伴奏命名要以**班+歌曲名）。

　　6、出场顺序：抽签决定（12月13日上午抽签）。

　　六、评比方法：

　　（一）服装统一，富有朝气，体现师生风采，精神风貌好 4分

　　（二）出场前后队列整齐、安静，演唱的歌曲完整流畅，声音整齐，音色统一，演唱要有感情能较好的表现歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象 4分

　　（三）表现形式有创新 2分

　　（四）评分最后结果以10分制进行计算，按分数排序决定奖次。

　　七、奖项设置：

　　一等奖：(6)名、二等奖：(8)名、三等奖：(10)名。

　　八、评委名单：乐天海沈宏辉吴红燕章海燕曹纪伟贺硕沈波东蒋航李珍珍赵洋一

　　101班红领巾娃娃

　　我是妈妈的娃娃，红领巾是国旗妈妈的娃娃，我系上红领巾，就是祖国妈妈的娃娃。

　　102班花朵

　　云彩是天空的花朵，浪花是大海的花朵，我们是中国的.花朵，红领巾是我们心中最美的花朵。

　　103班鲜艳的红领巾

　　红领巾是国旗的一角，红领巾是少先队的标志。

　　红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的，红领巾是我们心里的一个梦。

　　104班我爱红领巾

　　少先队员真光荣，庄严宣誓记心中。

　　爱国爱校爱班级，认真学习要用功。

　　文明礼貌品德高，勤俭节约讲传统。

　　红领巾呀红领巾，天天向上好儿童。

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