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一个有趣的小实验作文优秀（13篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的一个有趣的小实验作文，希望对大家有所帮助。
一个有趣的小实验作文1
今天我和我的朋友柔柔做了一个有趣的实验一一火烧气球。
首先，把气球里装上水后再吹大一些，然后把蜡烛点燃，我把装水的`气球，靠近蜡烛的火焰，因为我拿不稳气球乱动，离火苗太近，不小心把那个气球烧了个洞，水从里面漏了出来。
柔柔也拿了一个气球靠近外焰。接着奇迹发生了，只见气球被一团的烟雾熏黑了。我很奇怪，为什么气球没有被烧破？
我通过查阅资料，知道了气球里面如果有水，则对气球加热时，相当于同时对水进行加热，气球温度不能迅速升高，也就不会爆炸了。
世界像一个万花筒，他让我懂得了科学的奥秘是无穷无尽的，探索科学的奥秘总是给我们带来无穷的乐趣。
一个有趣的小实验作文2
我用了一个我吃过的塑料盒子冰淇淋，用上海纸巾包着，改装成货船。我给它取名叫灵，把它放在浴缸里让它自己漂。突然想起爸爸跟我说磁铁分正极和负极。如果双方都是正面或负面，就不会互相吸引，反而会互相排斥。对！试试用磁铁，看能不能用阻力把勇气号往前推。我拿了两个小磁铁，试了试哪两面不能互相吸引。然后，我把其中一个放在灵的中心，把另一个放在水面以上10厘米左右的空中。果不其然，勇者号通过抵抗慢慢前进，就像在海上航行一样。我好激动，我在加速推，灵在加速，我的实验成功了！
小磁铁有这么大的'力量。这个实验教会了我，生活中有很多奇妙的现象，只要你善于观察和发现，平凡的事物就会发出伟大的光芒。
一个有趣的小实验作文3
今天，我做了一个有趣的小实验。
我先准备了一张白纸和一个杯子，把杯子里倒满自来水，将白纸盖在杯子上，立刻将杯子翻转过来，我原来以为水会把纸弄湿，然后流出来，可是结果恰恰相反，纸没有湿，水也没有流出来。
我不明白为什么，便去问妈妈，妈妈神秘地说：“我也不知道，要想知道为什么，你自己去查资料吧！＂
我赶紧到网上去查资料，我终于找到了答案。原来，水有了空气的压力，所以水才没有流出来的。
今天，我很高兴，因为我发现了一个有趣的秘密，所以我决定以后更要细心观察，把会观察的`眼睛，会倾听的耳朵，会提出疑问的脑子更好的利用起来。我们是祖国未来的接班人，我们要一起努力，把我们未来的祖国建设的更加强大，更加美丽漂亮的。
一个有趣的小实验作文4
今天我在电脑上看到了一个有趣的小实验。
看完实验后，我就立刻连蹦带跳地去找材料，材料由：鸡蛋，食盐，水，脸盆。我先往脸盆里倒满了水，然后把鸡蛋放了进去，我想方设法想让鸡蛋在水面上跳舞。可是结果都一样，鸡蛋一直躺在水底睡觉，动也不肯动。
过了一会，我想到了实验说明上写着在水里放一点食盐，鸡蛋就会浮起来。我用勺子，弄了一勺盐放进水里。鸡蛋有了一丝动静，就像一个小宝宝伸了伸拦腰。我看盐似乎还要再放，我就又放了一点，不一会儿鸡蛋就在水面上跳起了花式芭蕾舞。
大家想知道为什么吗？是因为蛋的重量比同体积的清水重，所以鸡蛋在清水中会下沉。但是和同体的.盐水相比，蛋的重量则比较轻，所以鸡蛋会浮在盐水上面。
大家以后可以多多做实验哦，不仅可以增强动手能力，也可以让我们增长知识。
一个有趣的小实验作文5
今天在网上看到一个简单有趣的小实验，想试试。实验是将筷子插入盛有米饭的杯子中，然后取出筷子。你认为会发生什么？
一开始我以为，当然是筷子一抽就出来了。还会发生什么？但是，我妈说：“不会像想象的那样想当然。你最好试着谈谈。”于是，我把杯子装满了米饭，然后立刻把筷子插进了米饭里。然后就觉得不对劲了，筷子插的很紧。然后，我抓起筷子举了起来，筷子和杯子都被我举到了空中！这个结果和我最初的猜测完全不同。为什么？
由于杯内米粒之间的`挤压，杯内空气被挤出，杯外压力大于杯内压力，使筷子和米粒紧密结合，筷子就能举起盛有米饭的杯子。
这个实验不仅让我觉得很有趣很开心，还让我学到了科学知识，两全其美！
一个有趣的小实验作文6
周五，我在兴趣小组做了一个实验。材料是小苏打和白醋，一个透明的瓶子，一个气球和一个勺子。
实验开始了。我们先往瓶子里倒了小半白醋，大概十毫升。然后用勺子小心地往气球里注入小苏打。然后把气球的开口放在瓶子的开口处，一只手紧紧握住，另一只手轻轻将气球倒立。看到小苏打慢慢进入白醋。这时，气球开始慢慢长大。如果你放开，气球会被空气的力量弹起。很神奇，但是为什么呢？
老师给了我们一个配方——白醋+小苏打=二氧化碳。当气球被密封时，产生的`气流会上升，气球会自行膨胀。原来气体是二氧化碳。这个实验太有趣了！
一个有趣的小实验作文7
丁零零……清脆的上课铃响了，同学们都激动不以，因为老师要教我们做实验啦！老师姗姗走进教室，全班鸦雀无声，只见老师的左手拿着一个玻璃瓶罐里面还装有半瓶水，右手拿着一个鸡蛋，一包盐，和一个搅拌棒。我们纳闷儿了，老师拿鸡蛋、水、盐搅拌棒，准备做个什么实验呀？
老师首先将鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋迅速沉到了缸底，接着问我们，说：“你们谁有办法让鸡蛋浮出水面吗？”我们异口同声地说道：“这怎么可能？”老师看我们都非常疑惑，于是说：“我有办法！”“啊，这可能吗？”只见老师拿起那包盐边不断地往玻璃瓶倒，边用搅拌棒和弄，过了一会儿，只见鸡蛋像刚睡醒的小美人鱼一样，浮出水面，真神奇！我们都好奇地问：“老师，请问这个原理是什么呀？”老师为我们解答道：“往水里加盐，水的'浮力变大，浮力将鸡蛋托出了水面！”
原来，只要我们勤动手，勤动脑，善于观察，科学就在我们的日常生活中。
一个有趣的小实验作文8
今天，我最喜欢的课又来了。据说老师今天要带我们做一个有趣的实验。
老师带着一种神秘感来到教室，从包里拿出一些胖大海和一个透明玻璃杯。给海帮每个小组，一个给我们观察。
我看这无味的胖大海。它穿着一件棕色外套，两边锋利，中间凸出，像一个瘪了的足球。它布满了细纹，像一个老妇人的皱纹。
这是，老师把胖大海放进杯子里，用开水浇了一下。这个瘪了的.足球立刻浮出水面，随着时间的推移越来越胖。随着你越来越胖，每个人都变得越来越黄，越来越浑浊。胖大海从一个棱角分明中间鼓鼓的小家伙逐渐变成了银耳一样的大家伙。
这个实验教会了我们一点医学知识，见证了一个奇迹。
一个有趣的小实验作文9
今天中午，我们一起在老师办公室做了一个有趣的实验——“魔焰”。
这个实验要准备的材料是：一根小蜡烛，一个透明的.杯子和一个打火机。材料准备好了。首先，我们点燃蜡烛，然后用杯子把它扣在燃烧的蜡烛上。当杯子扣上时，蜡烛的火焰逐渐变小，最后熄灭。杯内白烟升起，杯顶被白烟熏黑。我迅速举起杯子，感觉它很温暖，闻起来有一股刺鼻的味道。老师问：“你知道蜡烛为什么熄灭了吗？”我想了一会儿，大声回答老师，“因为杯子里没有空气，蜡烛会熄灭的。”老师满意的朝我点点头，摸摸我的头，夸我聪明。
今天的实验真的很有趣！只要我们仔细观察事物，就会有新的发现。
一个有趣的小实验作文10
今天我在电脑上看到了一个有趣的小实验。
看完实验，我立马跳起来找材料，分别是：鸡蛋、盐、水、脸盆。我先把脸盆装满水，然后把鸡蛋放进去。我想尽一切办法让鸡蛋在水面上跳舞。但是结果是一样的`。鸡蛋一直躺在水下，不肯动。
过了一会儿，我们想到了实验说明，在水里放一点盐，鸡蛋就会浮起来。我用勺子拿了一勺盐放进水里。鸡蛋发出一点声响，就像一个婴儿在中间伸展。我觉得盐好像又要放进去了，于是我又放了一点，很快鸡蛋就在水面上跳起了花式芭蕾。
你想知道为什么吗？因为鸡蛋的重量比同样体积的清水重，所以鸡蛋会沉在清水里。但是和同体的盐水相比，鸡蛋的重量更轻，所以鸡蛋会浮在盐水上。
你以后可以多做一些实验，不仅可以增强实践能力，还可以增长我们的知识。
一个有趣的小实验作文11
今天，我和爸爸做了一个有趣的实验。实验的过程是这样的：我们先拿了个空桶，一个脸盆，一根塑料水管，一张小板凳。爸爸叫我把脸盆装满水，放在小板凳上，水桶放在地上，使脸盆里的水高于水桶，然后在塑料水管里放满水，按住水管的一头，使水管里的水不溢出来，然后把水管的一头放入脸盆，一头放入水桶，同时把手松开，使水管放入脸盆的一头不露出水面，这时，奇迹出现了，脸盆里的'水缓缓地流入了水桶。
实验成功了，我开心地笑起来，但这是什么原因呢？这时，爸爸告诉我，这是一个物理现象，叫做虹吸现象。当两处的水位高低不一样的时候，高水位的水压比低水位的水压要大，这时只要把一根里面没有空气的管子把它们连接起来，通过压力的作用，水就会从高处向低处流。
通过实验，我知道了我们在书本上学到的知识在生活中有许多的地方都能应用到，我们只有现在努力学习，长大后才能把学到的知识更好地为人民服务。
一个有趣的小实验作文12
科学课上，汪老师给我们布置了一个作业，叫我们准备火柴、蜡烛、纸蛇这些东西，而且要把这些东西带来。
放学回家，我只把火柴装进书包里，其它的东西都忘到了九霄云外。
第二天科学课，小组成员纷纷拿出了东西，我拿出火柴，有人拿出纸蛇，还有人全部都拿出来了，道具准备齐了。
老师给我们示范了一次：首先用火柴点燃一根蜡烛，然后把纸蛇放在燃烧的火苗上空，随着热空气上升，推动着纸蛇慢慢地旋转了起来，真是太神奇了。同学们不由自主地拍起了手，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。
下面轮到我们做实验了。我照着老师的'样子做了一遍，郑潜东划燃一根火柴点燃蜡烛，余鑫雨把纸蛇拿到火苗上空。耶！纸蛇慢慢地旋转了起来，我们成功了。
做实验真有趣，让我们既动脑又动手，在实验里获得了快乐，在快乐中增长了知识。
一个有趣的小实验作文13
今天老师让我们回家后用杯子做一个小实验：了解生种子和熟种子的发芽情况。
到家后，我和妈妈商量了一下，决定用大豆种子做这个实验。
晚饭后，妈妈给我准备了四粒种子：两颗生种子和两颗熟种子。我拿了两个透明的'杯子，上楼在每个杯子里放了一些沙子，然后在一个杯子里放了两个生种子，在另一个杯子里放了两个熟种子，在种子上撒了一层薄薄的沙子。我在每个杯子里倒了一点水。做了一些工作后，我让妈妈拿两个标签来区分生种子和熟种子，并在上面注明：生种子和熟种子，以及每天放学后，我都会看看种子是否发芽，并把观察结果写在日记里。希望通过这个实验，可以知道煮熟的种子对种子发芽有没有影响。
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