小学五年级作文

时间:2024-03-21 09:35:00 五年级的作文 我要投稿

小学五年级作文3篇(合集)

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的小学五年级作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学五年级作文3篇(合集)

小学五年级作文 篇1

  坐在秋千上,我感到心在飞翔,让我忘记了一切的事情,只有我,飞翔在这天空下,飞翔……——题记面对我眼前的那些五花八门的玩具,我已经没有那么激动了。我的心里只有一个念头,去荡秋千。坐在秋千上,什么也不想,一上一下,一上一下……脑海里浮现着儿时的情形,像一只只白色的蝴蝶,在我的眼前飞舞着……坐上了秋千,我仿佛坐上了一只月亮船,在天空中遨游……闭上了眼睛,我的心在忽上忽下,有一种飞翔的感觉。哪怕是在小时候的木椅上,儿时的`吊床,到今天这真正的秋千,每一次,都在飞翔。看看周围,一阵阵风吹过,一只只鸟儿飞过,我,坐上这月亮船上游荡。也许,荡秋千已经不适合12岁的我了,但是,我依然是那么固执的爱着秋千,爱着秋千……在《童年》这首歌曲中,有一句:“操场边的秋千上,只有蝴蝶儿停在上面……”那只梦中的蝴蝶,我希望它是白色的。在秋千上,我什么也没想,看着眼前的景色,恍惚中已经过了半个小时,还不愿意下来。秋千,这“古老”的玩具,伴随着我一天又一天,一年又一年。喜欢秋千那忽上忽下的刺激,喜欢秋千又高又远的刺激……每次,我都要把秋千荡得很高很高,一点也不感觉害怕。

  更喜欢的是,和朋友一起荡秋千。荡呀荡,其实,荡秋千何尝不是一种享受呢?或许你已经长大,但是,我认为,每一个人都应该去荡一荡这童年的秋天,仔细地去品味……其实荡秋千也是我们的一种消遣,但是,和其他玩具不同的是,秋千可以让你找回自己童年飞翔的感觉……当秋千摇晃起来的时候,你应该想到,我在飞翔……飞翔的感觉是奇妙的,坐在秋千上,这就是我们两人的世界。秋千一上,我们就唱歌,秋千一下,我们就欢笑。这童年的秋千,记录了我们的童年。当我长大之后,再次坐上秋千,我终于发现,秋千上有的不仅是我的童年。我们抓住秋千往上荡,其实,更应该站起来荡一荡。站起来,你能够看见更美丽的世界,站起来,有一种更为美妙的飞翔感觉。不之不觉,我已经荡了一个多小时的秋千了,抓住秋千的手却依然不肯放下……——后记——今天下午,我去了游乐园,我选择了荡秋千。在秋千的一上一下中,我的脑海里瞬间闪过了许多的画面。那两棵柿子树上,系着两根绳子,绳子上的一根小板凳,那棵杉树下的吊床……虽然我在长大,但我对秋千的爱却是永远永远……我想,在我长大后的某一天,我一定要再回到家乡来,再荡一次——童年的秋千。

小学五年级作文 篇2

  若把春比作花枝招展的小姑娘,把夏比作激情热烈的青年,把秋比作硕果累累的成功者,那么,冬呢?冬——到底是怎样一个人?这实在不好说,但不管是什么样的,他都是一位哲人。

  冬之韵,凝聚了春夏之金,须仔细体会,才能品其味,入其境。

  “凌寒傲骨”是冬的精神。看那白雪皑皑里,梅花却“犹有花枝俏”,故有“梅雪争春未肯降”的佳句。放眼望去,“悬崖百丈冰”里,依稀的是孤傲的绿,那是青松翠竹。蓝天白雪之下,威武耀眼。

  “ 淡泊而宁静”是冬的品质。冬——有着她特有的.淡雅的雪。从天上飘下来的“天宫柳絮”,纷纷扬扬,纯净无尘,悄然落到大地上,依旧洁白。默默融化,既而又升华。在白茫茫的世界里,凝望吧,有谁的心会沉静下来呢?脑中想起的只是那“千山鸟飞绝,万径人踪灭”啊!

  典雅刚强之中,冬依旧少不了天真美丽。清晨窗户上各样的冰凌花,不就是她绘制的图画吗?雪花可爱的形状,不就是她裁减的饰品吗?还有披上银装的世界,不就是她的打扮吗?她也可爱与孩子们玩耍。小孩子们在她柔软的雪上奔跑,她从不恼。孩子们打雪仗时,她也曾助威了呢!孩子们堆好雪人,她也观赏过呢!孩子们欢笑时,她也躲在云里,禁不住盈盈的笑呢?

  人们常爱春,爱生机勃勃,爱春意盎然,可是,又何曾不是默默的冬孕育了天机的春?若不是一场冬雪给一切盖上一层柔软的棉被,春天的一切会不会那么美?若不是冬天凛冽的寒风,春天的一切会不会那么郁郁葱葱:冬天像慈母给了万物慈爱,同时又如严父锻炼了万物的意志。在惊叹春天时,又有谁想起刚过去的默默的冬呢?

  坚强不失天真,淡雅充满美丽,孕育之伟大,这一切,凝聚了深奥却淡泊的冬之韵。

小学五年级作文 篇3

  我有一个长方形的布文具盒。它长21厘米,宽8厘米,全身是银灰色的,周围镶着黄色的花边。它的布盖上印有少许图案,一座雪白的`城市上空漂浮着一个凸出的黄色的“58”,还有两行看不清的英文字母。它虽然不是很起眼,但是它是我学习的好伙伴。

  它分为四层,每层“住”着不同的成员。轻轻打开盒盖,首先看到的是第一层修正贴家族,你看那修正贴全都懒洋洋地躺在那儿闭目养神。第二层是尺子家族,有直尺、三角板等。第三层的成员就多了,有白胖胖的橡皮小弟弟,还有几只透明的中性笔和一支批改作业的红笔。第四层就是不可缺少的笔芯家族。

  它们都是我学习的好伙伴,每次我写着写着,笔没墨的时候,笔芯就会跳出来说“小主人,你怎么没想到用我呀!”每当我用铅笔画错图时,白胖胖的橡皮小弟弟会蹦蹦跳跳地来到我的手里说“小主人,不用着急,有我在呢!”说完便在纸上“跑来跑去”,不一会,错图就消失了。每当我在纸上画线没画好时,一直沉默寡言的尺子就会自告奋勇地站起来说:“小主人,你怎么把我给忘了?”说完,我便用它在纸上画线,一会儿就画完了。

  这就是我的文具盒。

【小学五年级作文】相关文章:

小学五年级作文08-04

(经典)小学五年级作文10-22

小学五年级作文11-05

小学五年级作文[精选]12-06

小学五年级作文(精选)09-09

小学五年级作文(经典)08-02

(精选)小学五年级作文08-05

[经典]小学五年级作文02-15

(经典)小学五年级作文01-25

小学五年级作文[经典]02-03