感受的作文

实用的感受的作文[精]

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的感受的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

感受的作文 篇1

　　书是逆境中的慰藉，当你遭受挫折，意志消沉或心情烦闷时，何不去找一些励志作品读一读呢？比如罗曼·罗兰的《名人传》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等等。学学他们是如何面对挫折的，在自己思想的王国里与他们对话，激励自己的斗志，从而使自己勇敢的面对困难，乐观的看待一切。在你休闲的时候，不防坐在公园的凳子上或是庭院里，一边享受阳光的沐浴和风的轻抚，一边读一些优美的.散文，你会觉得心情舒畅，一切都很好美！

　　在你感到孤单的时候，为什么不去与书伟伴呢？书，是我们永远的朋友。在这个时候，我们可以细细品味作者的思想感情，与自己的思想结合起来，自由自在的翱翔，无拘无束的畅游。难道你会在与朋友的宴会上谈论知识吗？难道你会在喧闹的街道上思考人生的价值吗？因此，孤独有时候的伟大的，在孤独时读书，更是一种独特的享受。

　　从小学开始，老师就教育我们，不要用华丽的外表来装扮自己，而要用知识来充实自己。我们可以不富裕，但不能没有知识；我们可以不美丽，但不能不充实。因为知识上富有可以享受心灵上的满足。

　　读书，是一种境界，只要你钻进去，就会发现有无穷的乐趣和价值。

　　“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。因此，我们应该把读书作为一种享受，善于读书，热爱读书。从中提高我们的道德修养和自身的价值。

感受的作文 篇2

　　我们都是诚实、守信、朴素的老百姓，勤劳的农民，我们没有什么福气，但我们应该知足安命。

　　其实，更应该知足安命的人是我。因为我还有一个慈祥的爸爸，严肃的妈妈，爱我的姐姐，我们一起更有一个温暖的家。

　　爸爸，我担当不起让你在无论是小学还是中学都接我上学、放学，生活中的点点滴滴的指导和帮助，我已经让你和妈妈操碎了心。但你也有从未间断的事，就是在刮风、下雨，酷暑难耐的情况中，您会一直陪着我上学、放学。

　　“今天课上的怎么样？都懂了吗？”

　　“每次走在路上必定要问这句话，它都快成了您的口头禅了，当然听懂了！”

　　寒冷的天气，冻得我直打哆嗦，一阵阵冷风袭来，我不禁打了个寒战，你连忙脱下自己的外衣给我：“快穿上吧！你从小冻得伤手易肿易烂的别让再肿烂了。”说完又从衣袋里拿出了保温杯，递给我，说：“这是你妈妈给你熬的热汤，趁热喝吧！这样会暖和一些！”“那您也喝一点吧！”“不用了，你喝。上来，我们走了。”你骑着那旧车，我坐在你身后，依旧靠在了你宽厚的脊背上，可是我明显感觉到你冷得够呛！于是，紧紧抱住你的腰，任泪水在眼眶里打转。

　　无论是冬夜人稀，飕飕寒风，还是雷雨交加，狂风大作，我都坐在您的身后的.车坐上，由你宽大的身躯为我遮风挡雨，您费劲地踏着踏脚板，车子“洪洪”有律的响声伴随我度过了十五个春夏秋冬。望着您因为疲劳而微微拱起的背，看着你那被风吹乱的头发，我产生了深深的歉意。是我，都是因为我才让您和妈妈吃了那么多苦。爸爸真对不起。

　　有时，我发现您的头发特别刺眼，白发已经大片了。“爸爸，您的白发越来越多了！”“年纪大了嘛！总会有白发的。”就这么一句轻描淡写的话，却让我充满了内疚。

　　妈妈您是一个通情达理的人，所以也要教我们怎么做人。

　　记得有一次，家里来了一些亲戚，大家谈天说地，讲了很多我闻所未闻的事情，我觉得很有意思，就坐在一边低着头，很专注地听着。忽然妈妈叫我，我跟着走出了房间。

　　没想到一出门，你就批评我：“客人远道而来，你就不能说几句热情的话吗？还有别人说话时，你别老低着头，太没礼貌了，别给客人留下坏印象！”

　　我当时觉得很委屈，我明明在用心听嘛！但我很快就明白自己错在哪里了，我回到屋子里以后，注意看客人说话，偶尔也加入谈话当中去，该笑时跟着大伙一起笑，使原来活泼的气氛更加热烈了，那天，亲戚临走时夸我见识广，又热情，我高兴地看了看妈妈，您不是也在笑吗？

　　尽管您平时对我很严格，也常常对我发火，但我可以明白您的一番苦心。您对我一点一滴的进步都看得十分重要胜过于自己。

　　你们无论是在学习上还是在生活上，都关心我、鼓励我，更期望我有更好的成就，我会努力的，会用一个值得骄傲的未来报答你们。

　　爸爸妈妈，感谢你们的哺育，更感谢你们的谆谆教诲。我已经快成年了，可你们还是不放心我，让你们为我熬白了头，而我却一直以功课忙为借口，忽略了你们多年的感受。

　　女儿在这里向你们赔罪了，请你们原谅我的不孝。从今天开始，我会彻底改变我自己，学会做世界上最乖、最孝顺的女儿！

感受的作文 篇3

　　叮铃铃！叮铃铃！上课铃响了。同学们在七嘴八舌地讨论着这节课老师会安排什么写作内容。“我们先玩儿两个游戏吧。”老师一边走进教室一边说，同学们立刻就兴奋起来了。

　　第一个游戏是木头人。每个人以最快的速度摆个姿势，然后坚持了两分钟。我立刻摆了个立正的姿势。我看见李xx摆了英文字母N的姿势，xx摆了武术操中出拳的姿势，xx摆的是一个成功的V字形手势，各种各样的'姿势让人眼花缭乱。“时间到！”老师刚说完，我们立刻传出一阵欢呼声。

　　第二个游戏是做自己喜欢的事情。时间还是两分钟。与前两分钟相比，我觉得后两分钟不知不觉地就过了，时间真的好快呀！同学们的感想和我差不多，那一阵阵叹息声不就是最好的证明吗？

　　老师让我们讨论了一下前后两分钟的感受。我说：“前两分钟很慢，比龟兔赛跑中乌龟的速度还慢。后两分钟却很快，嗖的一下就过了！”最后，老师让我们结合品德书上“时间的奥秘”一课，思考自己的发现。经老师提醒，我才恍然大悟，原来我们做的事情不一样，感受也不一样，即使是一分钟，也有很大的差距。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”所以，我们要学会好好珍惜时间，让学习成为一件快乐的事。

感受的作文 篇4

　　关怀，分为有声和无声，而我感受最多的是无声的关怀，这种无声的关怀有时给予我信心，有时给予我快乐，有时给予我鼓励……这种无声的关怀给了我许多不一样的东西。

　　秋天，树枝上的叶子早已等不及换上了新衣服，伴随着顽皮的风儿翩翩起舞，如同一只只美丽的蝴蝶。一天下午，外面下起了雨，马上就要下课了，我望着窗外期盼妈妈的到来。“铃——铃——”下课铃响了，我慌乱的整理好书包，兴奋的跑到门外，静静等待妈妈的到来。过了好久，妈妈还没有来，同学们都跟着父母回家了，我无聊的翻看着作业，发现忘记拿笔了，我连忙跑进教室里拿，生怕妈妈找不到我。我带着笔出来，发现有一个黑影闪了过去，我跟着黑影走的路，来到了另一个教室，却发现什么也没有，只有一把伞，我看着有一点眼熟，没有想那么多，只想快点回家，我撑着伞踏上了回家的路。在回家的路上，我感觉总有人跟着我，我一转头，然而什么都没有，我担心有人跟着我，就加快步伐，希望快点到家。“终于到家了。”我松了一口气。爸爸看到我回家，却没有看到妈妈回来，疑惑地问：“你妈妈呢？怎么回来这么晚？”“妈妈没来接我。”“你妈妈去了呀？”这时，妈妈身上湿透了，如一只“落汤鸡”似的出现在我眼前，爸爸连忙拿干毛巾给妈妈擦擦，“你不是去接小柯了吗？怎么回来这么晚？”“我忘记了。”我大概猜到妈妈去接我了，而且那把伞是她发在那里的，呢个黑影一定也是她。我叹了一口气说：“妈妈不用再装了，你就是黑影对不起对？”妈妈想了一会说：“嗯。”话音刚落，我一口气冲进妈妈的怀抱，流出了两行感动的泪水。

　　这种无声的`关怀使我感动，我比较喜欢直面的关怀，但妈妈和爸爸都喜欢无声的关怀我，我不会强逼他们的，这是他们爱我的方式，我会接受他们的关怀，感受无声的关怀。

感受的作文 篇5

　　心的感受，有快乐，有伤心，有痛苦，有兴奋，有幸福，有悲伤…… 我想写得是心的寂寞，心的寂寞，人也寂寞，从离开小学的同学和老师们我就好寂寞，因为再也没有人能像小学的同学老师再爱我再陪我玩，我很寂寞，现在新寂寞，虽然已有很多同学可以跟我玩，但那是人，我的肉体，而我的`心灵，再也没有人能和我玩了。就像生活在地球之外，在这里……同一片蓝天下我的心已不在地球，已被放到地球之外……

　　在新的学校，现在已不是新的学校了，已经几个月了，新学校的同学有趣，快乐，自由，我反而不习惯，新的学校老师冷漠，和蔼，我也不习惯……我的心被拒在地球之外，心已冷。

　　我知道我上次拼单词没得第一名，我知道我很对不起同学们老师们，所以我努力，我回家已经自己惩罚自己把一百多个词组都默过一遍，发誓这次一定努力，我已经努力了，尽力了，你们明白吗？其实我比你们更难过，你们明白我吗？请你们不要再责怪我好吗？我真的已经够伤心了，你们不要雪上加霜了，好吗？我真的好难过，你们给我的压力太大了，我的心受不了，我的心太痛了，求求你们了，同学们，你们太不了解我了……

　　老师们，你们也不要给我太大的压力好吗？我的心太痛，我受不了，您们给我的惩罚太大了，太伤我心了，您们知道我有多么喜欢英语吗？没得第一我已经很难受了，您们又不是不懂事，为什么给我那么大的压力，我的心受不了。

　　同学们老师们我求求你们不要给我太大的压力好吗？我没得第一我已经很难过了，你们不要对我那么冷淡好吗？我的心真的受不了……我再坚强，我也坚持不住这个惩罚。

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