教学有方的段老师作文

教学有方的段老师作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的教学有方的段老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1.67米的个子，长年驼背，走路伸着脖子，看不出年龄，见到同学就笑咪咪地打招呼，这就是我们可爱的段老师。

　　段老师是教科学的，他常常对我们说：“上学不是来玩儿的，是来学习的，但学科学却不一样，想要学好科学，就要动手做实验，用‘玩儿中学’的方式把兴趣培养出来……”

　　四年级的时候，我们总是分不清楚“串联”和“并联”之间的区别。有一次科学课上，段老师抱着一大堆教具，准备专开导一下我们这群“小傻瓜”。只见段老师拿着一个迷你红绿灯，边打开开关边对我们说：“我给你们梳理一下，用你们小孩儿的话来说，串联，就是一条线串在一起，只要其中一个地方坏了，整条线都坏了。并联，就是并排放在一起的线路，不是连接在一条线上的……听明白了吗？”我们恍然大悟。接着，段老师又分配好组，每组都领到一套材料，亲身体验一下串联与并联的区别。

　　段老师教学很一有套方法，用我们的话来说，就是能让我们班最调皮的同学变得比“乖乖”还“乖乖”。有一次，我们班最调皮的一个同学迟到了，段老师把课堂纪律看得很重，从不允许有人迟到。我们正想段老师会怎样惩罚他的时候，只见段老师“笑里藏刀”地对他说：“迟到了啊——”那同学不住地点头，但看着段老师的笑容，总觉得浑身不自在。全班静了几秒钟后，突然老师一拍桌子，大声吼道：“太不像话了，竟敢在我的课上迟到！还不快给我进来！下次再让我逮到的话，哼哼……”到最后，我们班里顿时安静下来，胆小的几个还被吓得打了几个嗝儿。站在门口的那位同学，吓得赶紧跑回位上，当经过段老师身旁的时候，速度呀，比火箭还快。从此以后，他再也不敢在段老师的地盘上撒野了。后来，那位同学对我们说，那天他和段老师对视时，心里呀，拔凉拔凉的……

　　这就是我们可爱、可敬，有时又有点可“恨”的科学段老师。而让所有人不得不佩服的是，他带出来的班级都是科学成绩最棒的！

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