【精选】我最喜爱的老师作文

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【精选】我最喜爱的老师作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我最喜爱的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精选】我最喜爱的老师作文

　　在别人眼里，老师是园丁，辛勤的培育我们；老师是大海上的启明灯，指引我们前进的方向……而我却希望，老师去做花朵，不仅要芬芳别人，还要绽放自己。

　　小学五年的学习生活中，教过我的老师有很多，我喜爱的老师也很多，但是，我最喜爱的、印象最深刻的还是可亲可敬的张老师。

　　在我们小学四年级跨入高年级阶段时，资历最长、能力最大、管理能力最强的张老师接任了我们班。张老师中等身材，头发高高的盘在脑后，特别有气质，炯炯有神的眼睛好像会说话，时刻在提醒我们要好好学习，她的笑容总是让人感觉很温暖。这就是在我的心目中，严厉又慈祥的张老师。

　　一个好老师之所以被喜欢是因为她拥有精彩的课堂教学，生动有趣的教学方式和丰硕成功的教改成果。我们的张老师拥有了全部，我喜欢她独特的教学方式，喜欢她对教学的认真执着，更喜欢她对我们的严中有爱。

　　生动有趣的教学方式——小组互相挑战

　　张老师接任我们班时，采用了一种让我们对课堂，对学习有兴趣的教学方式。老师将我们以四个同学为一小组，并让我们按自己的喜好命名。我的小组叫“宇宙组”，在课前我们做好预习准备，上课时进行小组挑战，经常在“打败”对方时轻轻窃喜，被对方“缴械”时垂头丧气，暗暗决心反败为胜。这样，不仅鼓励我们独立思考，大大提高了同学们自主学习的积极性。

　　丰硕成功的教改成果——课堂四部曲

　　张老师的讲课方法与众不同，她将整个课堂分为四个部分：1、挑战：小组挑战，互相提问；2、抢答：老师提问，学生抢答；3、考问：同学考问，出其不意；4、质疑：提出问题，帮忙解答。每在语文课上，我们班气氛活跃，同学们为了一个问题“争得”面红耳赤，小组成员“唇枪舌战”，张老师一一化解。这样的课堂四部曲，同学们上课踊跃发言，下课认真复习。

　　精彩的课堂——幽默、知识大合集

　　在我们眼里，张老师就是一本“知识大全”，她知识渊博、博古通今，各种各样的问题对她来说都是了如指掌，大到国家大事、小到生活窍门，上知天文、下晓地理。张老师讲《彩色的非洲》时，不仅结合课文知识，而且使我们深入了解了非洲的文化习俗，让我在学习中喜欢上了多彩的非洲。张老师只要在班里，同学们总是笑声不断。这不，上课的时候，张老师让我们女生读课文，但是女生读的声音太小了，张老师说：“今天婷婷说她气不足，你们是不是也被传染啦，我们用气筒充点气吧！”话音未落，同学们哄堂大笑，一节课不知不觉就过去了。

　　和所有老师一样，张老师也希望同学们取得优越的成绩。经常遇到难题时她一遍遍讲解，直到明白为止；对我们的学习习惯她要求严格，安排的作业总会逐项检查，绝不遗漏。“严师出高徒”，在张老师的带领下我们更加出色。张老师有着独一无二的奖励方式——温暖人心的笑，这个微笑温暖得和妈妈的怀抱一样，我们都期盼得到它，也经常拥有它。我们的张老师是一个认真、慈爱、严厉的老师。张老师既是指引我们遨游学习海洋的教师，又成了我们学校生活中的妈妈。有了张老师，我们的学习生活变得多姿多彩，充满了彩色的阳光。

　　春天，老师的春风使我们蓬勃生长；夏天，老师的清风使我们天天向上；秋天，老师的凉风使我们硕果累累；冬天，老师的寒风无情的吹走了污点与杂质。

　　亲爱的张老师，我最喜爱的永远是您！

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