争吵的作文

时间:2024-03-14 08:23:10 关于什么的作文 我要投稿
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(通用)关于争吵的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的关于争吵的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

(通用)关于争吵的作文

关于争吵的作文1

  那是我在小时候亲眼目睹的一件事,这件事对我的影响很大。

  身为一个男生,我经常喜欢在外面转悠。这一天,我和往常一样在院子里走,看看在身边发生了什么新鲜事。这时一对兄妹俩的叫骂声钻进了我的耳里,“这是男生才能干的活,”哥哥气急败坏地吼道,“你一个女生瞎凑什么热闹。”妹妹虽小,可也不甘示弱。只见她嘟起嘴,鼓起腮帮子,小脸涨得通红,使尽全身力气,用力说道:“男生能干的,我也能干。”我循着声音找到了这兄妹俩,哥哥挺高,黧黑的肤色让他显得很瘦,大概是个五岁的`孩子。本来身材就不高的妹妹在他身边就显得更加娇小了。我走近一看,原来两人因为一个足球争了起来。哥哥觉得妹妹是女生,只有男生才能踢球,女生是不能平等参与的。而妹妹既羡慕又嫉妒,还很不解,于是便和哥哥吵了起来。

  我看完以后,感触很深。我深刻感受到了这个社会上男女的不平等。男生拥有太多的特权,这一点我感到很满足但我也非常担忧以后会怎样。会不会男女之间的差异、地位和裂缝会不会越来越深,从而导致更多不必要的分歧和冲突发生。我以为,男女应当平等,男生可以做到的事女生也能做到,可未来到底是会事与愿违呢还是一切只是空想,这就要看大家了……

关于争吵的作文2

  文具盒里有几种文具:钢笔、橡皮、尺子,日夜相伴,相处融洽。

  有一天,文具盒突然掉了出来。首先,钢笔说话了:“我是主人的得力助手。我的主人已经四年级了。没有我他学不会。写作文,写数学,练汉字都得用到我。你说,我很厉害吗?”橡皮擦说:“师傅从一年级就开始用我了。我可以帮师傅擦掉错字,写错作业。要不是我,师傅的作业能这么工整?”“我不能没有它。”铅笔说:“你在说什么?一、二、三年级谁陪小师傅?谁帮小师傅把作业写整齐了?即使现在,小师傅已经用笔写字了,但在画画和上美术课的时候,他还是需要我的.。”“我也有我自己的优点,”统治者不服气地说。“小主人为了让画面越来越清晰,会利用我;有时候你要测量一个物体的长度,用我;就像现在,小少爷为人正直,为了美想利用我。”

  文具盒太吵了,捂着耳朵大声说:“别吵了!”所有的文具都吓坏了,争吵终于停止了。铅笔盒慢了下来,说:“你们都太骄傲了,只看到了自己的优点。其实每个人都有自己的长处。只有团结起来,才能充分发挥自己的长处,更好地为小主人服务。”文具人一听就觉得丢人,说以后不骄不躁,要团结一致。

关于争吵的作文3

  那一天,与往常一样平淡无奇,但有件事让我记忆犹新。

  教室里面老师正在给我们上课,我们也在认真的听课,突然,外面传来一阵争吵声,我们都顺着争论声向外看了看,是学校里的寝管正在和一位素不相识的爷爷吵架,吵得不可开交。

  好了好了,继续上课,不要再看了。老师说,同学们都陆续回了头,我也回了头,继续听课,但一边的争吵声仍然还在继续。

  叮铃铃,下课了,同学们马上就跑了出去,当吃瓜群众,而我也被同学拉了出去。外面围了一帮人,但也没影响他们吵架!反倒吵的越大声了。

  女寝管很嚣张,而那位素不相识的爷爷也不甘示弱,他们吵的.没完没了,惊天动地,女寝管的声音很大,恨不得全校都听见。

  这是你的嘛?女寝管瞪大眼睛,提高了音量说。怎么就不是我的了?这东西写你名字了嘛?大爷说。

  这是我东西,放这碍你什么事了!他们的争论声越来越大,引来了校长,校长将他们带到校长室进行调解。

  听到他们的解释后,校长才知道,这只是一些鸡皮蒜毛的小事,根本用不着用吵架来解决。

  在校长的种种劝说下,女寝管终于平顺了情绪。

  这时,上课铃声响了,我们也回到了教室上课了。

关于争吵的作文4

  科学课到了,老师拿了一株油菜花,让我们观察哪个是雌蕊,哪个是雄蕊,半节课过去了,就在我不注意的那一刻,我的同桌徐一航拿了我的水笔,我看了看抽屉,发现我的水笔没有了,又看见徐一航正拿着和我一样的笔玩,我连忙说:徐一航,那只笔是我的!徐一航皱紧眉头说:凭什么说是你的!再说了,这笔是我昨天在学校门口买的!我听了更加急了,心想:为什么偏偏在我丢失的时候,他却有了这枝笔呢?以前,他的铅笔盒里根本就没有那只笔,真奇怪。

  下课后,我问沈愉佳:你有没有看见我铅笔盒里的那只笔?今天早上我看到过的,你还在用那只笔写字呢!沈愉佳认真地回答。徐一航生气地说:这真的是我在学校门口买的!不信你自己去问小店老板,真是的'!我拿着上音乐课的东西,去上课了。

  音乐课上,徐一航对我说:看在我上课大部分都抄你答案,待会儿给你一块钱。我不要你的钱,只要你还我那枝笔就行了。我轻轻地说。哼,那又不是你的笔!徐一航愤怒地说道。下课后,他脸上带着笑容说:算了吧,我还是送给你吧!我拿着这只笔,兴奋地跳了起来。

  通过这件事情,我一定要把自己的东西保管好,如果用好后你随便放,准会丢失。

关于争吵的作文5

  在生活中有许许多多的争论,科学家们为了某一个观点发生争吵,生活中菜市场的摊主多占自己一点位就会发生争吵......因为各式各样的原因人们都会时不时发生争吵。

  我见过许多的人争吵,但让我印象最深的就是两个孩子的父母为两个孩子争吵而争吵。

  记得当时一个穿着光鲜亮丽的男孩对一个穿着朴素简单的男孩说:“这个穷孩子,又笨又丑,是个大笨蛋!”朴素的男孩脸立马涌起一股愤气抢起拳头似乎要朝那男孩打去,但不知又想到了什么把拳头收下去。那男孩立马得意起来说:“怎么了?,又放下去,有本事就来打我呀!你跟你父亲一样没用!”......

  后来他们的.父亲赶来,衣着好的男孩说:“爸爸他打我。”男孩无中生有,那男孩的父亲听了对儿子是一脸疼爱,但却对男孩骂道:“你以为你是什么人,有钱人就可以随便打骂别人吗?” 朴素的男孩的父亲暗明显准,但还是可以听懂的。

  “哎呀!你个乡巴佬!”

  “你个黑心商!”

  ……

  就这样你一句,我一句的争吵个没完,却不知两个孩子已经玩了起来。

关于争吵的作文6

  今天,我和我的最好的朋友吵架了,并不是因为我俩打架了,而是因为很小的事,让我们争吵了起来……

  早晨,老师叫我抄写每月的故事,写着写着,我的朋友碰了我的胳膊肘儿,把墨水滴到了笔记本上,我火了,骂了他一句。他只微笑着说:“我不是故意的”。从他的微笑中让我很不高兴,于是我想报复他。过了一会儿,我也碰了他的胳膊肘儿,把他的本子也弄脏了,朋友气的脸都红了,说着就举起手来,正好被老师看见了,朋友急忙缩回手去,然后又说:“我在外边等你”。我觉的很不安,气也全消了,我很后悔,不该那样做,他是个好人,每天都帮父母干活,服侍生病的母亲。可我却碰了仓惶胳膊肘儿,他来我家的时候,我们都诚心诚意的欢迎他。他的'优点不断地在我脑海中闪出,他是那样优秀……

  老师讲的功课,我一句也没有听进去,毕竟是心里有事。终于挨到放学,我赶紧给我的朋友道歉说:“对不起,我不该那样做”。他说没关系,我也有错,我们还是好朋友。于是我们就高高兴兴的分手了。从那件事,我知道了,同学之间要互相帮助,团结友爱还要宽容。

关于争吵的作文7

  有一天,我们在学校玩扔毽子游戏的时候,突然我的同学江智恩来了,说:“我可以加入你们的游戏吗?”我回答说:“可以啊!”我告诉她游戏的规则是:轮流扔毽子。我们正扔的.时候,我不小心把毽子扔到她头上了,她就很不开心,用眼睛瞪我。我本来想对她说对不起,请原谅我吧。可是看到她生气的样子,我怎么也说不出这几个字。结果,我们不欢而散了。

  上课了,老师给我们上课,可是我心里有事,没认真听。下课铃响了,我叹了口气说:“嘿,终于挨到下课。”几个同学又约我们一起玩,现在轮到江智恩扔了,她一不小心扔到我的手上了,我生气地对着她说:“你怎么扔这么大力呀?”她低下头说:“对不起,我不是故意的,请原谅我好么?”我看到她这么真诚的道歉,我就原谅了她,我也对她说:“上次我也扔到了你的头上,对不起。”她说:“没关系。”最后,我们又高高兴兴地一起玩了。

  放学后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈摸着我的头,和颜悦色地说:“朋友之间产生矛盾是很正常的,只要以礼相待、互相包容,大家才能做好朋友!”

关于争吵的作文8

  每个人都必须熟悉铅笔盒!他们每天都和我们在一起,和我们一起学习,一起写作。文具盒里的文具种类繁多。而且每一种文具都可以帮助我们学习。一切缺一不可。有一天,铅笔盒妈妈的孩子们因为他们的高超技艺而开始争吵和争执。婴儿铅笔说他很棒,因为在孩子们的手里,他不仅能写出美丽而惊人的笔迹,还能画出美丽的图画。橡皮看到这生气地说:我是第一个!我比你强!不管你画什么样的画,只要我在,你就可以毫不费力地擦掉你画的画。Pen姐看到这一幕也不示弱,说:大领导签或者签合同的时候,大部分都用我的!他们互相争论,互相争论,谁也不让。大家一直争论不休,大家都在为自己争论,说自己能力最大。如此大的运动惊动了文具的母亲文案,之后,大家把整个故事都告诉了文案的`母亲。听完铅笔盒,我妈笑着说:其实你们都有很棒的技术,但同时又各有缺点和优点。但是,你只看到了自己的优点,也看到了别人的缺点,所以要取长补短,而不是比较谁的技术好。你们应该互相帮助,互相引导。不能只看到自己的优点,看到别人的缺点!你明白吗?明白了。写案例妈妈!谢谢!文具宝宝异口同声地说。

  就这样,可爱的文具宝宝带着沉重的真理&hellip睡着了;

关于争吵的作文9

  那一天,是期末考试的日子,也是我没有朋友的一天。

  当我来到教室,看见的还是和以前一样,许多同学在教师正发奋图强的补作业。放下书包,张玉颖随声说:“聂诗意,把你的`作业借我一下。”便把我的本子拿走了。听到后我左思右想:如果再这样下去,我的好朋友不就变成天天不写作业,第二天来学校补的坏小孩了,不行,我要帮她!我连忙说;“不行,拿过来。”当时我一手拿着作业本,她一手摁着作业本。“哗”,把作业本撕了下来。我一看是她的作业本,她说:“你赔,怎样办?哼,真厌恶!”听完她说的我便嘀咕:“谁叫你没有经过我的同意,就拿我的东西的,哼!”

  因此,我们俩就绝交了。绝交后,她竟因她厌恶我就把陈璐瑶也劝过去了。上厕所时,她们俩竟在我背后,想踢死我。我气急败坏,决定永远不理她们。她们还偶尔骂我。

  和朋友吵架,只要她们厌恶我一下,我就像刀割我一下。

关于争吵的作文10

  每天下午来到学校就要唱班歌,因为班歌换了,所以大家就为班歌选哪一首而吵了起来。

  因为大家性格不同喜欢的歌也有所不同。男生都想唱《李白》,可因为今天是女生选歌,自然不会唱他们想听的,女生当中当然是我们快乐女团最优秀,所以班里的大部分人都提议由我们来选歌。可连我们快乐女团都发生了矛盾,我想听《茉莉小镇》,彭美想听《追光使者》,苏兰要听《三生三世》,花樱又想听《小幸运》。因此我们东一言,西一句,吵得不可开交。

  这时为了保住快乐女团在大家心中的优秀形象,我和彭美说:“大家不要吵啦,我们还是等杨老师来了再说吧。”

  不过一会儿,杨老师就来了,老师最后选择了《三生三世》作为班歌,因为苏兰是文艺委员,在这方面当然是她最有权利啦。

  后来,杨老师揭了我们的.一个“小尾巴”:“明明说不想唱,音乐一来就跟着一起唱啦。”

  大家都不好意思的笑了起来。

关于争吵的作文11

  今天下午,我正在看电视,忽然我听见鞋柜里发出一点声音,我关上电视,走过去一听,原来是一阵激烈的争吵声,我把耳朵靠过去仔细一听,只听见拖鞋说:“我最厉害,主人每回家都穿上我,主人最喜欢我。”棉鞋听了有点不服气,它说:“每当冬天主人只要穿上我,主人的小脚就不会被冻僵,我才是最厉害的。”雨鞋听了也有些不服气,它说:“我才是最厉害的,下雨天的时候,主人只要穿上我,脚就不会进水了。”凉鞋听了,哈哈大笑,就神气地说:“我才是最厉害的,夏天的`时候,主人只要穿上我,脚就会凉快一些。”

  这时鞋柜开口说:你们都有各自的本领,有一个本领,就瞧不起别人是不对的,应该多向别人学习才对。鞋子们听了鞋柜的话,都不好意思地低下了头。

关于争吵的作文12

  有一天松鼠想请小熊到它家做客,于是松鼠折了一只纸船,上面写着:小熊,小熊你来我家做客吧!

  纸船漂呀漂,漂到了小熊家门口,小熊拿起纸一看,乐了!它看完字就像赛跑一样冲上了山顶,轻轻地走进了松鼠的家,走了几步嗅了嗅鼻子,没有闻到蜂蜜馅饼的香味,走得更近了还是没有闻到香味,心想:真奇怪,怎么没有蜂蜜馅饼的香味,难道只有松果馅饼?

  小熊走到餐桌前一看桌上,果然,桌上真的`没有蜂蜜馅饼,它抬起头一看,松鼠眉开眼笑地走来,小熊问:“今天没有蜂蜜馅饼吗?”“没有呀,怎么了?”

  小熊生气了说:“没有蜂蜜馅饼,让人怎么吃呀。”松鼠压住火气,委屈地说:“不是我不拿出蜂蜜馅饼给你吃,是真的没有蜂蜜”。

  小熊更生气了,它双手插腰,一只脚站着另一只脚抬的高高的再往地上重重一蹬,说:“笨,谁要吃你的松果馅饼,我回家自己去做蜂蜜馅饼去”。

  松鼠的火气再也压不住了,就说:“不吃就不吃,不吃拉倒”。

  就这样,山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。

关于争吵的作文13

  窗外,小雨滴落;屋内,人心慌张

  细雨连绵不绝,洗刷着我们的校园。突然,一道闪电从空中劈下,划破了宁静,教室里格外安静。

  这场暴风雨带来的是一场争吵。

  前一秒还安安静静的教室,后一秒便炸开了锅。A同学说我坏话,害得我被大家取笑。堂堂男儿,岂能受辱?我怒火中烧,走上前喋喋不休地骂他。我越骂越起劲,仿佛只有这般才能发泄着心头的怒火

  突然,他竟跑上来想打我。还好我反应快,一踢,他退后了几步。就在这时,我跑上前去与他厮打起来,这场面回想起来有些暴力血腥。旁边的同学劝架道:你们别打了,不要因为一些鸡毛蒜皮的.小事而争吵。我和他都在气头上,却异口同声说:闭嘴!

  那同学一听,只好回到位子上。

  几分钟后,我和他两败俱伤,脸上都抓出了口子,眼里只有仇恨

  回家以后,心也渐渐恢复了平静。我回想起教室发生的事,觉得自己做得也很不对。毕竟是玩笑话,没必要去计较。如果那个时候,我能按了暂停键就好了。这样我就可以和他继续做朋友,不至于事态恶化,直到失控。

  唉,真有暂停键就好了。

关于争吵的作文14

  一天,学校发了一个新的书包,那个书包是蓝色的,拉链是黑色的,拉头是银色的,书包上面有一个圆形的标志,那个醒目的标志是华美的'标志。

  我把书都放进了书包准备去上学,在路上我买了一本漂亮的笔记本,也放进了书包。过了一会儿我听到书包里面有唧唧喳喳的声音,我仔细听原来笔记本在和书包吵架。笔记本书说:“这个书包真是味道真难闻,颜色又不好看,真是讨厌死了”。书包听了默不作声。笔记本见书包没理它,又自言自语:“我这样漂亮的笔记本怎么会在这种丑书包里,真是讨厌啊!”书包听到了她的话觉得很伤自尊心,但是书背还是没有说话。笔记本又说:“要是我是小丽书包里的笔记本那该多少啊!”书包更伤自尊心了,难过地说:“你不要以为小丽的书包漂亮就好,我比她的书包耐用呀。”过了几天,小丽的书包真的烂了,笔记本她这才知道原来华美的书包并不比别的书包差。

  小朋友们,漂亮的书包不一定是最好的,质量好的才是最好的。

关于争吵的作文15

  深夜了,辛勤的人们早已入睡。可是书本们还在为一件谁最伟大的事情而争吵着。

  语文书骄傲地说:“我是最伟大的,主人要是没有我,什么字、词语、成语都不认识,什么古诗也不会背,要是这样的话,主人不就变成”文盲“了么!我才是最伟大的!”

  数学书抢着说:“我才是最伟大的呢!主人要是没有我,什么加法、减法、乘法、除法都不会算,什么解决问题都不会做,我难找不是最伟大的吗?”

  英语书趾高气扬的说:“你们有什么了不起的?主人要是没有我,什么英语字母、英语单词都不认识,我难道不是最伟大的吗?”

  第二天早上,语文书“x工”了,上语文课的时候,老师叫大家翻开书读课文,语文书却怎么都翻不开,小主人急的满头大汗。下午,数学书“x工”了,上数学课的'时候,老师叫大家翻开书做题目,数学书却怎么都翻不开,小主人只能干巴巴的坐在那儿。

  这几天,书本们各自为政,搞的小主人什么也干不成。他们终于知道,他们都是小主人不可分割的一部分。

  从此,他们再也不争吵了,尽心尽力的做好本职工作。

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