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比的作文600字集锦【10篇】
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的比的作文600字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
比的作文600字 篇1
有意义的知识问答比赛秋天到了，水果成熟了。一个又大又红的苹果从苹果树上落了下来。在一旁玩耍的小猴看见了，口水一下子就掉了下来，连忙捡起来，准备吃掉它。在一旁吃竹子的熊猫也看见了，顿时也起了馋心，连忙拍了一下小猴，说道：“这可是我的地盘，你这个乳臭未干的小子也敢来和我抢东西吃！”这时，在河边喝水的大象伯伯见了这么一个美味的苹果也非常想吃。便介入到：“你们两个啊，都不该吃，应该给我吃，难道你们连尊敬老人都不知道吗？”小猴和熊猫都很不服气，它们开始争吵起来。
正当它们吵得不可开交的时候，被正好过路的'机器人看见了，就连忙上前阻止它们，建议道：“我看你们继续这样争下去也不会争出来一个结果，不如这样吧，我们来一个知识问答比赛吧，谁赢了苹果就归谁。”动物们听了都觉得很有道理，便同意了。机器人说道：“请听题：世界上什么鸟蛋最大？”小猴想了想答道：“鸭蛋”。“才不是呢，是驼鸟蛋。”熊猫说道。“答对了，恭喜你。”机器人说。熊猫听了，顿时骄傲极了，一会儿拍拍小猴的肩膀，一会儿把手搭在大象的鼻子上，好象在说：“我是不是很厉害呀？”这时，机器人又说：“请听下一题：小红的家离动物园很近，可为什么小红开了很久的车还没有到动物园呢？”“是小红早就开过了动物园”。
小猴抢先答到。“答对了”。机器人说道。“请听最后一题《伊索寓言》这本书的作者是谁？”“是伊索”。小猴再一次抢先答到。“答对了，我宣布：红苹果归小猴子。”小猴听了，高兴得又蹦又跳，快活地拿着苹果回家了。熊猫羞愧地低下了头，说：“今天我终于明白了一个道理：山外有山，人外有人，我再也不敢骄傲了”。大象伯伯也叹了一口气说“现在真不是论资排辈的年代，知识才是力量！”
比的作文600字 篇2
在一个贫穷的山区，有这么一群孩子，十分喜欢足球。没有正规的场地，他们就在学校后面的荒地上；没有球门，就用书包堆成一个球门，但改变不了他们对足球的狂热。你看，放学了，他们又来到了学校后面的荒地上。用他们的书包做一个简易的球门，分成甲队和乙队。队员们个个斗志昂扬，精神饱满。
比赛即将开始。那位头发金黄的守门员，脸因紧张而涨红，虽然膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着滚动的足球，随时准备做出扑救。站在他身后的小男孩，就是他的.弟弟，穿着红色的运动服，挺着肚子，似乎在给哥哥加油打气。球在小队员们的脚下传来传去，球过了中界，近了、更近了，队员抬脚一记大力抽射，眼看守门员快接不住了，突然从旁边杀出一名快速回防的队员，一个鱼跃冲顶，把球顶出了边线，比赛继续进行着……过往的行人都被这场球赛吸引了，纷纷停下脚，坐在长凳上，欣赏这场精彩的足球赛。那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧地盯着足球，伸长了脖子，口中轻轻喃喃自语：“加油！踢！好！”头上系着蝴蝶节的小女孩儿前面不知是谁家的小狗，它可不对足球感兴趣，现在正在打呼噜，可它挡住了小女孩的视线，她索性站起来观看。戴红色帽子的小男孩，弯着腰，伸头向右望去，虽说他没有上“战场”，但他的心情紧张的砰砰跳。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他一边轻轻摇手，一边地说：“真精彩，太不可思议。”看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味，他想起了童年，他当时可是足球队前锋。不论环境怎样的恶劣，凭着他们对足球这样的热爱，长大了也会对生活充满同样的热爱。
比的作文600字 篇3
教室里欢笑声、助威声、拍手声此起彼伏，整个教室一片欢呼。那就是我们班开了一场大比拼。
语文老师想出了一个，既有趣又能获取知识的好办法。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”那就由我来给你们讲述一下比拼规则吧！男女分为两队，选出两名队长：安永旭，张栾。安永旭负责做好准备——扑克牌，每张都要写上自己的名字，由几名同学去抽。
哦，对了，主要是默、背《陋室铭》和《爱莲说》以及课下注解。抽到了谁就要去前面默、背。要是抽到的女生获胜了就要一个福利：少写作业！相反败了就有罚抄。男生也是如此，采取三局两胜的方式。
我发现每人中午都拿着自己的法宝，语文书回家了，不用想每个人都想拥有那个福利。所谓的：临阵磨枪，不快也光。我顿时明白老师采取的这种方法的用处了：那个福利诱惑着我们也不得不掌握知识。我想着：抽到我的几率很小吧。但是我顿时想到了数学课学习的知识，那就是简单抽样，抽到每个人都有可能的。我顿时变得不知所措了。
随着下午的铃声响起，终于开始了。首先是张家鹏和东小迪抽取的，啊哈哈哈——，抽到了男队张晟海，女队毛琳。张晟海的知识储备我们每个人都心知肚明的。张晟海犹豫片刻，决定弃权。
“yeah！”女生的.欢呼声像极了直冲云霄。
第二轮由姜谭和安永旭抽取的。女队的袁泽、男队的桑绍志。相比而言，袁泽可能平时的文采好些，但是桑绍志也不甘示弱，可以看出他们全心贯注，挥笔速写着。在回来的路上他们两个人如释重负般。但结局却出乎意料，男队胜利了！
第三轮由积极的我和杨川抽取的。杨川先抽到的李承乾，我随后又抽到了郑萍。天呐，正是同桌！他们每个男生都觉得完了！肯定输了。
可结局令人惊讶！男队又胜利了！
啊！输了，愿赌服输吧！就那么几个字之差，似乎就犹如我们再过几年的中考的一分之差吧！争取明天夺回来！
比的作文600字 篇4
“神威的力量！一二，加油！”听，这是刘新宇在高歌。原来，我们作文班的同学在拔河比赛。今天，我刚走进教室，就被一根又粗又长的绳子绊住，我下疑惑着，齐蒙走来拍拍我的肩膀，说：“赵，今天拔河，咱俩一定要一组。”我回答：“OK！”
所有同学都激烈地谈论着，我的心提到了嗓子眼，生怕输了比赛。老师经过毫不留情的'瓜分后，22人被分成了两个小组，我如愿以偿地和齐蒙分到了一起， 队长是刘新宇。我们做好了准备，只见刘新宇小脸绷得紧紧的，两个脸蛋红得像苹果一样，两脚插在地上，用一种正义的目光盯着对方，让人看了就发毛。我撅着屁 股，成了一座拱山，手紧紧地握着绳子，身体向前倾成了90°，双脚成一个弓步。老师一声令下，只见刘新宇大喊：“神威的力量，一二！”大家疯一般地喊： “加——油——”我都要把喉咙喊破了，一边使出吃奶的力气，就连我后面的女生梦思洋也奋不顾身地向后拽，大家像一个个发了疯的小狗一样，“嗷嗷”地叫着， 一边往后拉，大家站得歪歪斜斜，但大家都有一个信念，必胜！使劲！终于，胜利的光芒向我方射来，红领巾被拉到我们“家”。大家一阵欢呼，都在地上打滚、拥 抱，刘新宇像大猩猩一样蹦起，使劲的捶胸，脸更红了，就像初升的旭日。
很快，第二局就绪了，我像一个总监似的，在那儿指手画脚，说“刘，我们要往后仰，大家要用力！”比赛又开始了，作文班的老奶奶竟然去帮他们，就连狡 猾的老师也加入了，胜利之神马上就站起来时，被拌了一下，把指针抛给了对方。大家逛吼，刘贺兵高唱：“玩赖！”我都要气哭了，手火辣辣的，梦思洋的手都磨 破了皮。玩赖老师，你好狡猾！
其实，拔河比赛需要团队团结，齐心协力这两点，我们都是做到了。这次比赛又有趣又有意义，让我们快乐，让我们增长了友谊。
比的作文600字 篇5
“4是4，10是10，104是104……”听！我们正在班上举行绕口令比赛呢，记一次有趣的绕口令比赛。
只见竞嘉读得10分流利，口齿10分清楚，把“10”和“4”的平舌和翘舌音分得很清楚。听竞嘉读完，我心里忐忑不安：糟了，别的`同学读得这么棒，我没有把握战胜她，还是偷偷练习1下吧。
竞嘉读完了，大家不由自主地拍手叫好，而我在心里默默地练习：“扁担长，板凳宽……”
小华上场了，他也是读《4和10》。他1张嘴，就有点紧张，没有竞嘉读得流利，有点儿结巴，口齿不清楚，几乎把所有的“4”都读成了“10”，平舌音和翘舌音分不清！他读到1半，似乎很不好意思，硬着头皮读完，面带羞涩地走下台去。虽然小华读得不是很好，但是大家还是给了他鼓励的掌声，记一次有趣的绕口令比赛。
接下来，小明信心10足地大踏步走上台。他1开口，我们全班都呆了。他这才是真正的绕口令，不但读得非常快，口齿也10分清楚，让人来不及去理解他读的是什么意思他就1口气读完了。我们全班情不自禁地鼓起掌来。看来，人不可貌相，小明平时那么胆小，没想到他读绕口令却那么流利，令人刮目相看。
下1个就轮到我了，我的心里像是有105个吊桶打水——7上8下。我开始读了：“扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长……”我读完了，心里像是有1块大石头落了下来。我虽然没有小明快，但是我也读得很流利。我感觉我进步了，因为老师有时候说我口齿不清，今天，我改掉了这个坏毛病。
今天的绕口令比赛结束了，冠军是小明，令人心服口服，而我得了1个进步奖，也不错啊。
比的作文600字 篇6
一种事物如何产生美?答案是：对比产生美。红花有了绿叶的衬托，才变得美丽动人;鹤立鸡群，才突出鹤的与众不同。
正因为有了先前的一群乌鸦，才让从来没有见过鸟的人对孔雀产生了爱慕之意。相比乌鸦，孔雀雍容华贵，美似仙女，赢得了众人的欣赏。乌鸦最后备受冷落，四散飞走。
秦始皇可谓千古一帝。在他之前，六国战乱频繁，民不聊生，人们都希望六国能统一。终于，秦始皇在公元前221年统一了六国。可是人民渴望的富足与安宁并未出现，苛捐杂税、暴政酷刑随之而来。相比之下，汉高祖刘邦建立汉朝之后，减免赋税，实行大赦，赢得了民心，使汉朝得以繁荣昌盛。
同为天子，秦始皇暴虐无道，刘邦仁慈爱民，最终汉取代了秦。对比产生美，有了秦的黑暗，人们才体会到汉的光明。
“我爸是-”的不断叫嚣，与其说这是“拼爹”，倒不如说是“坑爹”。父母养育我们已是辛劳，可是却打着他们的`旗号惹是生非，实属不该。相比之下，年轻的邵帅为母亲捐出了骨髓，他才刚刚12岁。当查出母亲患有重病后，他不顾晕针晕血为母亲捐献骨髓，来报答母亲的养育之恩。
同为子女，有人做着“坑爹”的勾当，而邵帅却能捐髓救母。对比产生美。有了一系列的“坑爹”“啃老”，才显出孝的美。
一些明星、老总在想方设法地偷税漏税，他们只为了自己的利益，而违背社会公德，违反法律。相比之下，“喜剧大王”赵本山值得为人楷模。把慈善带进乡村带进学校，已成为赵本山生活中的一部分。几年前，他宣布把自己所有的演出所得都捐出去。他这样做没有别的理由，只为回报社会。
同为公众人物，有些人偷税漏税，而赵本山却热心公益，置身慈善。有了他们，才显出回报社会产生的美。
对比产生美。一种事物是好的，而两种事物同时存在，就会有一个脱颖而出。通过对比，可以发现不足以改正。正确理解和运用对比，就是最美的。
比的作文600字 篇7
在二年级时，我参加青少年活动中心春季的阅读特长班，教我们写话的是张素平老师。
一天，张老师一进教室就笑盈盈地对我们说：“小朋友，青少年活动中心要举行“红五月”系列比赛，“看图作文”是一个展示你们写话能力的好机会，高兴吗？”“高兴！”同学们异口同声地回答。老师就宣布参赛同学的名单，共6人，我也是其中一个。当时我的心里有说不出的.高兴和激动呐！
到了五月一日这一天，天气晴朗，阳光明媚。一早妈妈就带我去青少年活动中心参加“红五月”系列活动。到了那里人来人往，好不热闹。我们找了好一会儿才找到比赛的教室，一坐下来就有一位老师笑容满面地走进来，对大家说：“同学们，别紧张，仔细看图，好好地写，老师相信你们一定会写得很棒的！”我的心砰砰地跳个不停，巴望老师早点发下试题看看是怎样的，只见老师不紧不慢地发给每人一张图画和一张作文纸。等发到手一看，我喜出望外，竟然是我曾经看到过的一幅图，心情一下子轻松多了。我认真仔细地观察了起来，放飞自己的想象，心中很快就有一个故事了。我拿起笔快速地写了起来，如行云流水一般，写好后我又一丝不苟地检查了一遍，感觉没什么错误了就放心地交上去......过了一个星期，张老师给我带来喜讯，我们学校二年级参赛的同学只有我一人获得二等奖，其余均是三等奖。“耶！”我兴奋地喊了起来！
在这里，我要谢谢张老师，要不是她的悉心指导，我哪来这么可喜的成绩；同时我也要谢谢青少年活动中心给我提供机会，让我展示风采，增加自信心。我还要继续努力，让作文伴我成长！
比的作文600字 篇8
秋季校园运动会开幕啦！现在各学校代表队正依次登场。首先出场的是广东省深圳市兴围小学代表队，他们斗志昂扬。在他们后面入场的是江苏省南通市鹤涛小学代表队，他们自信自强……哈哈，别开生面的“运动会”擂台赛开始啦！
这是校运会足球决赛。哨声吹响了！
对方高大的队长一开球，就和其他两个前锋进行了三角快速传球。只见对方队长带球往前冲，另外两个前锋开始往两侧拉开，慢慢接近球门了。我方后卫加强了防守。突然，对方队长一转身，加速将球推进，此时我方中后卫顺势发力，完全挡住了进攻路线。对方队长顺势将球一拨，再转一个角度，直线踢往球门前方。眼看守门员就要抱住球，不知从哪里冲出一个“程咬金”，他右脚在后，身体前倾，一脚抽射，球猛地飞向球门。我方守门员奋力一跃，可惜球还是从手掌上滑过，冲入了球门的怀抱。
上半场很快结束了，我们的球门被洞穿了3次。下半场没过多久，我们的守门员申请了下场，教练换我上场守门。
我站在球门线前，想到对方前锋的`进攻如此犀利，不禁微微颤抖，于是我努力在原地向上跳了几下，让慌乱的心镇定下来。对方的进攻又来了。只见对方球员在四角陣中从容地控制着球，随着球逐渐靠近球门，我摆好姿势，心里却惴惴不安。对方队长突然进攻，一个大幅度带球，当我方所有队员都追击和拦截他时，他见缝插针，把球传给等候已久的队友，那个队友冲向球门，我一急，上去一扑，结果扑空了……等我反应过来，只听到对方观众的一阵欢呼声。紧接着，我失误连连，对方一次次进球，我一次次扑倒……
面对败势，我十分无奈，也很无助，十分痛恨自己无法拯救球队。但是我仍然不想放弃，咬紧牙关继续坚持。
后来，有人这样问我：“这注定是一场大败，你为什么不放弃呢，主力守门员都没有办法，你只是一个替补，怎么能行呢？”我坚定地回答：“我可以接受失败，但绝不接受放弃！”
比的作文600字 篇9
“下个星期六，我带翌辰去看一场足球赛，难忘的一场足球赛作文。”听爸爸一说，我立刻停下手中的笔，跑到爸爸跟前问这问那，反正都是关于这场球赛的问题。我终于盼到了这一天。这一天，中国足球对哥斯达黎加队的永败战绩画上了句号。比赛开始了，中国队主教练朱广沪站在球场边上指手划脚的。我只隐隐约约听到他说的一句话：“李雷雷，注意人墙的安排！”大概是朱广沪的指点起作用了，上半场第15分钟，中国队利用一个角球，由张照君头球破门得分。顿时，全场沸腾了!5万名中国球迷为这些国足的将士们呐喊！就连平时沉默不语的守门员李雷雷也高兴得跳起来。1：0的比分持续到了中场。下半场，同样是第15分钟，哥斯达黎加队队长一个精彩的吊射，球进了。第35分钟，哥斯达黎加队9号戈麦斯，一个含 有“阴谋“的任意球，打碎了中国队获胜的希望。两名对方球员在人墙里，裁判的哨声刚响，那两名队员赶紧让开，球从洞里穿过去，滚入了中国队大门的门底。就在全场球迷对中国队绝望的时候，又是一个角球，由27号孙翔一个凌空抽射，球打到了守门员的手指尖，但球的太大了，球照样进了门。比赛结束的`哨音在全场球迷的欢呼声中吹响了，哥斯达黎加队队员失声痛哭，哭声在球场上空久久回荡。我在比赛结束的前三分钟，往观众席上一看，几个大大的CHINA整齐地排列着，应该是比赛太精彩了，使我这么久还没有发现这个“壮丽的景观”。这也应该是中国队最后一个进球的“前提条件”吧！虽然中国队并没有打败哥斯达黎加队，但是这场比赛让所有中国人看到了中国足球的希望。
比的作文600字 篇10
“叮铃铃”上课了，这一节是体育课，同学们都高兴地手舞足蹈。因为体育老师上节课说过这节课要举行跑步比赛，所以同学们十分高兴。
老师带我们来到操场上，然后将我们分成了四组，即将进行300米赛跑，代表四个小组比赛的四位同学在跑道上站成一排。
站好后，体育老师高举右手，大声的喊道：“3，2，1，开始！”四名同学同时像离弦的箭一样飞奔向终点。李明起跑很快，一开始就处于领先地位，我们这一组的吴强脸色铁青，他咬紧牙关，飞快地向前跑去。二号道的王哲速度都可以和美洲豹媲美了，只见他握住拳头，胸一起一伏，风从他的耳边呼啸而过。最后一道的`冯雨十分地强壮，他的速度可是我们班数一数二地快。我们组的女生也十分地给力，她们喊破嗓子地吆喝：“吴强加油！吴强加油！”赛场上的四个人在那拼命的你追我赶。
几秒钟后比赛开始进入白热化，四个人都排成了一条线，这时李明有点体力不支了，开始踉踉跄跄地跑了起来，紧跟在李明后面的吴强见李明体力不支了，心想：我要超过李明！于是，他加快步伐一鼓作气超过了李明。之后三人都陆陆续续地超过了李明。可是这时吴强速度渐渐慢了下来，王哲像风一样从吴强身边飞奔而过。可惜王哲的领先优势保持的不是很好，他被冯雨迅速的超越，冯雨像饿虎一样盯住那离他五十米的终点，额头上青筋暴起，飞快地向终点跑去
冯雨第一个到达终点，老师吹响了口哨，宣布：“冯雨25.95秒！”听到成绩，冯雨高兴地跳了起来。
比赛过后，我知道了坚持就一定会取得胜利的道理。
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