感受的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的感受的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感受的作文 篇1
今年寒假，武汉出现了新型冠状病毒，它是传染性极强的病毒，比魔鬼还可怕!教育部决定“停课不停学”，辛勤的老师们成了“网络主播”，我们躲在家里学习了。
“嘀嘀嘀”手机响了，我和妈妈走到手机面前坐下来。在妈妈的帮助下我顺利进入了语文老师的网络课堂。
过了一会儿，同学们陆续进来了，等同学们全部到齐了。语文老师甜甜地问一声：“同学们听的到吗?听到请回复1……”同学们听了兴致勃勃地发了个1。老师上课先来评讲作业，我一看表扬名单上面竟然有我的'名字，我高兴地一蹦三尺高!老师强调说：“希望别的同学向这几位同学学习。”听得我心里甜甜的。接着老师复习一下前一天的内容。我听了立刻翻起了书，抓紧时间往大脑里输送知识。手也没闲着，立马连了麦。没想到老师竟然选了我，我说出了答案，老师听了在电脑的那头为我“啪啪”鼓掌。嘿嘿，真有意思!时间过的可真快，不一会儿就下课了，我依依不舍地和语文老师说声再见。
网课可真有趣呀!
感受的作文 篇2
4月28日，从军训回来有一件让我感受深刻的事情。
当我们回到学校以后，下起了倾盆大雨，我们没法在室外完成汇报演出，只好在室内的多功能厅完成汇报演出。
一开始教我们的教官就喊一些口令我们跟着他的口令做。但是，我们做得不那么好，一点都没有那种军人的风范，拖拖拉拉的，还有做错的。然后他们一开始就叫了一个叫大宋老师在那里，似乎就知道我们会表现得不那么好。
然后教官就把话筒给了大宋老师，然后大宋老师就说责任心，我们不够责任心，不会表达真实情感，然后就从队伍里面挑了两个“领袖”，也就是代表我们整个班级和整个队伍的代表，教官再次喊口令，然而我们还是做得还是不太好。怎么办呢？现在就要进行纠错了！然后教官说一声：“错了的举起手来！”让后就有很多同学把手举了起来。每举起一只手，就代表要围着多功能厅内跑，如果不承认，被教官发现，那就不是跑一圈了，是跑三圈！结果是怎样？经过统计后，竟然有30多圈！我真的很惊讶，等我惊讶回过神来的时候，我们班上的两个“领袖”已经在跑了！
一圈圈，一圈圈，看他们跑的喘气喘的'那么厉害，我的心都痛了…….直到大宋老师喊停的时候，我的心才平静了下来。第二次开始了，大宋老师还是把话筒递给了教官，叫教官喊一些口令，这一次比上一次做得好一些了，但是还是有一部分同学无精打采的，之后，又到了纠错的时候了，一…..二….三…..教官在严肃的数着，“二十圈！”教官叫道。“现在要到罚跑的时候了！!”大宋老师说。然后代表就做出了要起跑的样子，“预备……开始！”然后代表就又绕着多功能厅内跑，看着他们，我终于忍不住了，我哭了……那是因为我想起：父母、老师、还有很多的一些人，都为我承担过责任，而我却整天抱怨。想起很多次我生病，父母都在我身边照顾我，看到他们那焦急的眼神，我的心都快碎了！
在场的很多同学都流下了滚烫的泪水，我想他们应该和我一样都想起了某件事…….
通过这次的结营仪式，我明白了一个道理：一定要敢做敢当，不要把什么事情的推给别人，这是一种非常不负责任的做法！
感受的作文 篇3
科学，是这个世界上一种令人惊骇的技术。它，给生活带来了快捷，方便。它呀！是一种神奇的事物，它在我们生活中的每一个角落里。
以前，我总认为科学是一门枯燥的课程。可是，自从我亲身体验过这次活动后，改变了我对科学的认知。电子百拼，是一种锻炼思维的科学游戏，是由导线，灯泡，电阻等导体构成。生活中，我们看到的红绿灯就是由LED灯光组成的，电子百拼也可以完成这项工作。这就是生活中的科学，在这次活动中，我深刻地体会到科学的奥妙。
开始，我认为电子百拼一定是最无聊的，便闷闷不乐。但听到老师的介绍后，我才发现我的想法错了，而且是大错特错。我马上就有一种跃跃欲试的感觉，接着我便开始制作老师介绍的发光二极管，不一会儿，我劳动的成果就出来了。看着我用自己双手制作的作品，我的心里马上就有一种陶醉感。
我终于知道：科学并不像表面上那么乏味，真正懂得科学的人才知道其中的.乐趣和奥妙！通过这次活动，我明白了一个道理：如果连自己都不尝试一下，怎么知道自己喜不喜欢呢？只要你去探索科学的奥秘，就能收获快乐的果实。
科学发展观是领袖对战略文化的思考，是社会持续发展的纲领。在实践的过程中，文化只有一次次达成，文化没有成功，只有前行。
感受的作文 篇4
海伦·凯勒，这个众所周知的坚强女孩，一生中，创造了无数的奇迹，然而，在她的自传中，最令我难忘的，却是她身为一个又盲又聋的残疾人体会到的，细微而美好的世界。
至今仍记得，小学课本中一段她对落日的描写“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象成一座很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”这是多么美的画面！然而，大多数的健全人可能从来没有好好地感受，甚至没有见过真正的落日，我们比海伦·凯勒多了一双明亮的眼睛，却让它整天面对着工作、面对着书本，我们让眼睛和耳朵变成了只接收信息的工具，却不知这是不是它们原本的意义，它们的存在，也许不只是要方便我们的日常，而是我们可以用它们去看、去听、去感受更精彩的世界。海伦·凯勒说，我们这些看得见的人，却不知道珍惜。仔细想想又何尝不是，五彩缤纷的世界就在眼前，我们却总是匆匆走过，不愿留下一点痕迹。而像海伦一样的残疾人，对生活、对这个世界，反而有更深的感受。不管是第一次对水的抚摸而惊喜，还是后来一次次的'出游，这个看不见的世界，对于她永远神奇而美好，想要了解更多，更多……用心去感受的人，即使看不见、听不见，满城风雪其实也早已尽收眼底。我们这些健全人，不愿意去看、去听，许多美丽就此错过。有些人在暮年之时，你去问他这世界是什么样子，他也许说得出灯红酒绿，说得出欢声笑语，可是，繁华散尽后最原始的世界，没有摩天大楼， 没有现代化的一切，只有天与地、花与草，它们的样子，他又说得清一个吗？都是模糊的吧。一花亦有一世界，那么整个世界又会有多少东西是值得我们去欣赏、去感受的呢？或许我们都看不尽所有，但至少应该珍惜眼前，在有限的时间里去亲近自然，去看一看种子的萌芽，听一听清脆的鸟鸣……
说到这里，不禁又想起了《三颗枸杞豆》中的“三叔”。三叔得了癌症，快要离开这个世界，对这个世界有太多留恋与不舍，于是，对花草们看得尤为仔细，可是，一个人真要到了最后关头，才想要去看看它们吗？为什么不先放下工作，离开城市的束缚，去融入大自然，去感受世界的奇妙与美丽呢？如果那样，或许我们会和海伦一样，体会到一个不一样的世界。
假如给我三天黑暗，我要用“心”看一看这个世界。
感受的作文 篇5
过完了寒假，就开学了。开学后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作业。老师走过来，说让我把照片外做个相框。这可把我难住了，怎么做呢？我想了半天也没想出来。我看到了一张纸，心里冒了个念头：可不可以用纸代替相框边呢？说干就干，我拿出了一张纸。相框边得有点颜色吧，可没有水彩笔呀。我心里像火烧的蚂蚁急得团团转。我想：借同学的吧，可同学都没在，怎么办呢？如果不借同学的也就办不成事了，可怎么好呢？这时张玉莲来了，我像找到“救星”一样，迫不及待的就去问了她有没有水彩笔，可她告诉我没有带来。我苦闷极了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想说话。她又告诉我欧静松有水彩笔，就下去玩了。
当时，我几乎没考虑就拿出欧静松的水彩笔，我仔细地涂完了颜色，就放回了他的抽屉。该剪下来了。可没有剪刀。我知道漆山有，也没考虑就拿过来用了。
该上课了。我这时才想起来，如果他们知道我借了东西，并没打招呼，可能会责怪我。时间也来不及了。他们回来了。我想：如果不说，那别人知道了，我在他们心目中的'形象就会改变；如果说了，可能他们就会责怪我……最后，我向他们说明了情况。他们原谅了我。我想：自己以前心胸狭窄，可他们……
开学这些日子中，我感受到了同学们的大度和和谐。我想：正是因为有这个和谐，我们的生活才会更美好！
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