(荐)有意义的“跳蚤书市”作文2篇

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(荐)有意义的“跳蚤书市”作文2篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的有意义的“跳蚤书市”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

(荐)有意义的“跳蚤书市”作文2篇

有意义的“跳蚤书市”作文1

　　“快来买哦，走过路过不要错过！”“好书任你挑，低价随你叫！”“原价15元，现价只需7元，买二还赠一！”咦？哪儿这么热闹，哦，原来是青纸小学一年一度的跳蚤书市开始了！

　　镜头一：书市前的准备

　　“这本书登记一下。”“快来帮帮忙，把这堆书搬到那去。”“这书原件8元，现价3元。”同学们也真够忙活的，有的在登记书本名称，有的在画淘书海报，还有的则在整理摊位。哎呀，跳蚤书市马上要开始了，让我们到热闹的现场去看看吧。

　　镜头二：“跳蚤书市”大热卖

　　哇塞，热卖现场人山人海，地摊上的书籍更是琳琅满目，使人目不暇接，有皮皮、淘气包马小跳、爱的教育、三国演义、作文选、十万个为什么……看看四周，同学们都开始在各班书摊上交易了。先看看我们班，各个岗位的人员都开始忙活起来，有的在收钱，有的在推销，还有的在登记。再看看书摊的人更是挤成了一堆。“买便宜点啦，6元，6元怎么样？”哎，哪儿那么热闹，我一看，原来是五二班那发出的声音，我迫不及待的挤进了人群里，发现原来是一个人正与卖家进行激烈的讨价还价，买的说道：“你就卖便宜点啦，看在大家都生活在同一个星球上，六元就六元吧。”“不行，不行，七元已经是最低价了，再说了你何必在乎这一元钱呢？”卖家急切地说道。“那你有何必在乎这一元钱呢？卖便宜点又不会这么样。”卖家终于忍不住了，说：“好好好，算你狠，六元就六元。”“好咧，成交！”买的`那同学见讲价成功，便拿着书高兴离开了……

　　镜头三：“跳蚤书市”结

　　随着太阳的慢慢落下，人群也渐渐散去，书市的书也大部分被“抢劫”一空，每个同学几乎都抱着自己满意淘来的书籍，背着书包回家了。就这样在夕阳的衬托下，“跳蚤书市”也悄然结束了。

　　“书籍是人类进步的阶梯。”我希望在今后的活动中能多多开展像“跳蚤书市”这样对我们青少年有益的活动！

有意义的“跳蚤书市”作文2

　　时间过得真快啊！没过一会“跳蚤书市”活动就临近尾声了，“走啦，没书可看了。”我在黄欣悦的吹遂声中回到了班级。我来讲讲“跳蚤书市”的精彩镜头吧！

　　精彩镜头一：书市前的期待过头

　　你知道吗？我期盼跳蚤书市是从什么时候开始的呢？说出来吓你一跳！是从五年级的“跳蚤书市”结束后开始的。从五年级的结束后，我就一直在想：六年级还会不会有“跳蚤书市”的活动？如果有，又将怎么在这次基础上进行改善呢？总之我想了很多很多。六年级肯定有并即将来临“跳蚤书市”活动。至于改善嘛，我想：应该这次的.会计要多准备些零钱；书的价格按折数算，不要压得太低。在书市来临的前一个星期里，我是在幻想中度过的。

　　精彩镜头二：陈正浩激动过度

　　就在逛了几圈之后，我又陪着黄欣悦来到了（2）班的书摊前，看了又看那本《愿望树》。黄欣悦拿起那本书，用手左右翻转两下，我看着原价20元，现价15元的标签，心里一惊：天哪，（2）班，是卖书还是杀猪啊！正当黄欣悦想翻里面内容时，陈正浩一手夺过，笑着说：“你想买这本书啊，我去帮你问问。”说完，他拿着书转身就跑。我和黄欣悦都一时愣住了，好半天才回过神来。“同学，你是不是太激动了！”黄欣悦费力的喊着。我转过身对她说：“是激动过度。” “嗯。”她接着讲，“既然这样就等会儿吧。”我们边等边埋头挑书，过了好一会儿，陈正浩才急匆匆地跑回来。一个劲地点头说：“那人太多，耽误了点时间。这本书13元，买不买？”黄欣悦回敬说：“10元卖不卖。”没想到的是，他一个劲地点头说：“卖卖卖。”黄欣悦也不好再讲价，就掏出10元钱买了那本《愿望树》。这也就在此告一段落了。

　　通过“跳蚤书市”这个活动，我们也学会了很多生活所需应用到的常识。例如：怎样买书划算；怎样卖书合理；怎样地讲价……我希望像这类活动能更好地延续下去，也希望再多举行些这类活动！

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