有趣的‘新闻调查’课作文

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有趣的‘新闻调查’课作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的有趣的‘新闻调查’课作文，希望对大家有所帮助。

有趣的‘新闻调查’课作文

　　今天，我参加了杭州市少年通讯社暑期集训班的学习，年轻风趣的孟老师给我们教授了一堂有趣的‘新闻调查’课。

　　首先，孟老师问我们，“你们知道什么叫新闻调查吗？”班里的一位男同学回答道：“就是去调查一些有趣的，稀奇古怪的事情。”孟老师做“晕”状，笑眯眯说：“这位同学只答对了一半，是要去调查一些发生在我们身边的奇怪有趣的事，但主要是要深入挖掘事情背后的东西，对一件事情或一种现象提出看法分析，从而表明批判、赞扬、客观或者中立的态度，向社会做出客观的报道。”有有一个同学提问了：“老师，新闻调查分不分类啊？”老师回答说“分的，有很多种形式，你们先学学社会调查吧”，同学又问：“那什么是社会调查呢？”老师说：“简单地说，就是三个'what'，是什么？为什么？怎么办？接着还告诉我们新闻调查的结果分析方法，什么”封闭式问题”和“开放式问题”，还有就是不能提“导向性问题”要注意“措词”。天哪！这么多术语，我脑子里一下子有点‘消化’不了耶。

　　于是，孟老师开始来现场情景模拟了，她说，我今天是第一次来上课，我要调查一下我们班的学员基本情况，从而得出一个情况结论。孟老师开始点名了，点到一个叫“琼北京”的同学，孟老师幽默地叫他“首都同学”，大家立马笑成一片，点完名，孟老师说：“我现在要按性别、年龄、年级、爱好科目等逐项调查。最后，孟老师调查的结论是：我们通讯班学员，高年级同学偏多，我是年级最低的（四年级），男同学比女同学多，大多数同学都是语文成绩比较好，数学学得都有点”晕”，哈哈哈，真当是一帮‘志趣相投’的同学啊！个个能说会道，古灵精怪。经老师这么一调查，我们一下子都熟悉起来了。我还在课堂上大胆地“秀”了一把。胆大、不怯场，是我的本色嘛，嘻嘻。孟老师接着说道：“刚才我们所做，就是属于开放式的问题的调查法，反之，先设定好答案，让被调查者选择其中一项或若项，就叫封闭式问题的调查法”哦，哦，哦，偶终于有点明白了。

　　最后，孟老师给我们布置了课后的调查话题：你的理想职业是什么？做一份调查问卷，写一篇新闻调查稿。二天后交稿，嘿嘿，又要忙喽！忙并快乐着吧。

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