感受的作文
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的感受的作文7篇,欢迎阅读与收藏。
感受的作文 篇1
考完试,终于可以安安心心、高高兴兴的玩儿了。于是,我和葛雪便到我家楼下的空地上玩儿雪。
我们捏了许多大小不一的雪球,然后,把一大一小的两个雪球安在一起,就形成了一个小雪人儿的图形。我们做了好多小雪人。而最后,我和葛雪捡了一些石头、小树枝,分别把它们当作了雪人儿的眼睛、手臂和鼻子,雪人儿就做好了。我们把雪人儿排成了四条队伍,这样,一个“雪人儿方队”就组成了。
玩儿累了,我便拿出带来的饼干,和葛雪一起边吃边聊。聊着聊着,我突然问葛雪:“你觉得雪的味道是什么样的?”
“当然是跟水的味道一样呀!”葛雪疑惑不解地看着我。
“对,”我又说,“那你想象中的.雪是什么味道的?”
“应该是咸咸的。”葛雪想了一下,回答道,“因为雪的形状像一颗颗盐。”
“我觉得雪的味道应该和薄荷的味道一样,清凉清凉的,而且甜甜的,像糖果一样。”
“为什么?”葛雪疑惑地问我。
“因为雪拿在手里就这么凉,总让我感觉雪的味道就是像薄荷一样,凉凉的;而甜甜的,是因为我比较喜欢甜甜的食品。”我对葛雪说。
“你的想象真丰富,怪不得你的作文水平那么好呢!”葛雪向我投来佩服的眼神。
“那当然,写作文靠的就是想象力嘛!”我自豪地对葛雪说。
“哈哈……”我们开心地笑了起来。
吃完了,我们又有说有笑地玩起了雪。
感受的作文 篇2
每个人对每件事的感受是不一样的。这个事情,如果我非常喜欢,那么我就会感到时间过得太快,太不够了。可是一旦对这个事情很不喜欢,就很反感,那么我会感到时间过得太慢了,好像每分钟都像一个世纪一样慢。
今天是周五,下午的课后管理时,有一场激动人心的英语考试。我拿好铅笔等待上课。课间的'10分钟好慢呀,我左等右等也等不到,我一会儿看书,一会儿玩铅笔,也毫无用处。就在这时,上课铃终于响了,我非常想早点考完写作业。这时候的10分钟好长呀!
老师把试卷发了下来,我看了几眼试卷,觉得太简单了。我用25分钟的时间写完了试卷,紧接着我就开始了检查行动。
怎么还没到时间呀,我在心里抓狂道,我已经“认真”检查了“128”次了!时间也太长了吧!我在这段时间里一直在发呆,可我发呆时时间还是很慢很慢。
时间有长有短,有快有慢。当你受不了时,时间也就莫名其妙的变快,变短了。它在我开心时就会短而快,可在我不开心时就会变得长而慢了。
感受的作文 篇3
请给予自己一段独自微笑的时间。
这个世界里填满了嘈杂的娱乐,纷乱的事务扰乱你的心绪。你会经常为了一些微不足道的听闻而夸张嬉笑。或许是善于从日常事物中发掘快乐,抑或只是对这个排斥异体的世界的应和。
你行走在生活之中,在逼近的'成长脚步里夹缝求生,但你却总显得空闲。你好像肆意享受青春,你漫不经心的疯言疯语偶尔会成为他人烦躁时的调味剂。
你很庆幸你能把自己的模样掌握拿捏得恰到好处——没入人群中便不会被发现的典型青春期毛躁少女,平凡得让人心安。
其实你能意识到有些因日积月累而蠢蠢欲动就要冲破黑暗暴露出来的情绪,却总不愿意认认真真地去一探究竟。勇敢一点,亲爱的。
你必须直面你的厌倦了。
你并不愿意再应付下去,你讨厌你生动的表情,讨厌故作腔调的语气,讨厌别人眼中的你,更讨厌总忍不住去揣测别人眼里你的形象的自己。
亲爱的,听我说,你需要安静。你需要的只是你自己——没必要去顾及他人的评价,也别为了合群去锻造面具。你该学会孤独一点。
你可以拿一本大部头的文学作品,以理解不透为由安静老实地坐一下午。你可以心不在焉,也允许面无表情。你能够摒弃一切言语,发呆,直到你觉得无聊透顶。
当然你也可以想想事情,在纸上写写自己的优缺点和毫无头绪的词句。或者你可能突然心生烦躁,摔下书,踢倒椅子,然后难过地哭一小会儿。后来你便会觉得这样只有自己的空间实在美好,雀跃之后再安静下来。我相信你会开始深思,认真地审视一下真正的自己。
你会开始与你自己交谈,说一说你心中的轻松和困难,当然还有你那些幼稚的坚持和渴望。你可能要哭诉你的不容易,抹一把鼻涕与泪后再眉开眼笑地安慰自己。你会像师长教导你的那样告诉自己要坚持下去。
嘿!亲爱的!你只是需要自己的勉励来坚定信念。用不着为了求得认可和不被诟病而变成不讨自己喜欢的模样,你只需要对自己微笑——我相信你!
这样的孤独需要你自己去品味,请我行我素地去努力,十五岁不畏惧的你!
感受的作文 篇4
俗话说:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。正由于这句名言,我才喜欢上了读书。
学习不但能提高人类的知识水平,而且还能从中得到快乐。但是要学习,就需要意见必不可少的东西—书。高尔基曾说过:书是人类进步的`阶梯。因此要想获得知识,就一定要读书。书是我们每个人的“精神食粮”。因此每次只要一有空闲的时间,我就会拿起课外书,津津有味的读起来。小的时候只是大概的看一遍,长大了我就开始慢慢品味其中的道理。书中的字,就像一个个小精灵一样,在我的脑海里,跳来跳去。读书让我心情愉悦,由于在阅读中我的思路变得更开阔;读书让我坚强,特别是在我不开心的时候,阅读可以让我鼓起勇气,重新振作起来。
因此读书带给我许多的快乐!
感受的作文 篇5
科学,是这个世界上一种令人惊骇的技术。它,给生活带来了快捷,方便。它呀!是一种神奇的事物,它在我们生活中的每一个角落里。
以前,我总认为科学是一门枯燥的课程。可是,自从我亲身体验过这次活动后,改变了我对科学的认知。电子百拼,是一种锻炼思维的科学游戏,是由导线,灯泡,电阻等导体构成。生活中,我们看到的红绿灯就是由LED灯光组成的,电子百拼也可以完成这项工作。这就是生活中的科学,在这次活动中,我深刻地体会到科学的奥妙。
开始,我认为电子百拼一定是最无聊的,便闷闷不乐。但听到老师的介绍后,我才发现我的想法错了,而且是大错特错。我马上就有一种跃跃欲试的感觉,接着我便开始制作老师介绍的发光二极管,不一会儿,我劳动的成果就出来了。看着我用自己双手制作的作品,我的心里马上就有一种陶醉感。
我终于知道:科学并不像表面上那么乏味,真正懂得科学的'人才知道其中的乐趣和奥妙!通过这次活动,我明白了一个道理:如果连自己都不尝试一下,怎么知道自己喜不喜欢呢?只要你去探索科学的奥秘,就能收获快乐的果实。
科学发展观是领袖对战略文化的思考,是社会持续发展的纲领。在实践的过程中,文化只有一次次达成,文化没有成功,只有前行。
感受的作文 篇6
心的感受,有快乐,有伤心,有痛苦,有兴奋,有幸福,有悲伤…… 我想写得是心的寂寞,心的寂寞,人也寂寞,从离开小学的同学和老师们我就好寂寞,因为再也没有人能像小学的同学老师再爱我再陪我玩,我很寂寞,现在新寂寞,虽然已有很多同学可以跟我玩,但那是人,我的肉体,而我的心灵,再也没有人能和我玩了。就像生活在地球之外,在这里……同一片蓝天下我的心已不在地球,已被放到地球之外……
在新的学校,现在已不是新的学校了,已经几个月了,新学校的`同学有趣,快乐,自由,我反而不习惯,新的学校老师冷漠,和蔼,我也不习惯……我的心被拒在地球之外,心已冷。
我知道我上次拼单词没得第一名,我知道我很对不起同学们老师们,所以我努力,我回家已经自己惩罚自己把一百多个词组都默过一遍,发誓这次一定努力,我已经努力了,尽力了,你们明白吗?其实我比你们更难过,你们明白我吗?请你们不要再责怪我好吗?我真的已经够伤心了,你们不要雪上加霜了,好吗?我真的好难过,你们给我的压力太大了,我的心受不了,我的心太痛了,求求你们了,同学们,你们太不了解我了……
老师们,你们也不要给我太大的压力好吗?我的心太痛,我受不了,您们给我的惩罚太大了,太伤我心了,您们知道我有多么喜欢英语吗?没得第一我已经很难受了,您们又不是不懂事,为什么给我那么大的压力,我的心受不了。
同学们老师们我求求你们不要给我太大的压力好吗?我没得第一我已经很难过了,你们不要对我那么冷淡好吗?我的心真的受不了……我再坚强,我也坚持不住这个惩罚。
感受的作文 篇7
在一个阳光明媚的下午,炮声大得像要把教学楼都震塌了一样,我的心跳顿时加快了。
当我看见那六年级的沉重比赛时,他们一个个都神采飞扬的,当他们入场时,那一排排整齐的队伍,每一排都像一条线那么直,他们那一个个姿态都做得很好,整齐。
看着一个个班级都比完了,到了我们班,我那时真的'好担心我会做错,因为我在第二排,评委一看便可以看到我们。
我这时便提醒自己说千万不要做错,千万不要做错,音乐一响,我自己便在心里默默地喊着节拍,慢慢地做着,到了第八节跳舞跃运动,我又开始不安了起来,生怕别的同学出左手时,我出右手,我这时就像一只老鼠在一个只有四面墙地房间里被一只猫追着,不知到要躲到哪里去才好。
当跳舞的音乐响起时,这个音乐没有节拍,我便自己在心里默默地喊着节拍,生怕自己出了错,眼看比赛快结束了,在这时,我出错了,我的心里非常担心,生怕跟不上节拍,但我稳定了一下自己的情绪之后就跟上了。我想这应该让评委看到了吧也才会使我们只得了一个第二名的原因吧。
我们以前没有怎么训练,直到比赛的前一天才一天,当评委打分的时候,我还以为我们可以拿第一,因为我看见有的班里的同学还不会做,可是人算永远都不如天算,让八(二)班拿了一个第一,那一瞬间,就像天塌了一样。一个意想不到的结果发生在我们这里了。
这一场比赛我们拿了二等奖,但老师并没有说我们,因为老师知道我们已经尽力了。
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