老师的作文（合集）
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的老师的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的作文 篇1
体育课。
正在和同学们百无聊赖的时候，他飞身一跃，跳过栏杆。对我们说：“同学们，看清楚了吗？像我那样，我相信你们是能做到的。”
几个同学尝试了一下，效果不是那么好。他脸上露出了焦急的神情：“我再来示范一次，你们仔细看……”只见他先助跑一段距离，然后脚重重一蹬，便过了栏杆。几个同学依样尝试，没过一会就有人成功了。渐渐的，成功的人越来越多，他的脸上露出了欣慰的笑容！
下课后。
教室里乱成了一锅粥。他擦了擦头上几滴豆大的汗珠，指着题目：“你看这一次的计算都没有做错，比上一次进步了许多，刚才没有听懂的几位同学，我再说一下……”几位同学写完题目，他看了看，满意的点了点头！惬意的端起那陪了他几十年的茶杯，轻轻的押了一口。
“你下课留下来，我单独教你。”他如洪钟一般的声音，似乎在我的耳边回荡。“你看，那是黄花，那是白花，他们的第一代只会有显性色彩，而……”他一边说，一边转身迅速的.在黑板上画下一张张草草图……那位科学老师的名字，至今我已忘记，但科学教室里，他亲笔写下的两个工整的大字——琢玉，我却永远无法忘记。
在每一所学校里，都似乎能看到上面三位的身影！因为他们有一个共同的名字——人民教师。
老师的作文 篇2
11月4日的英语课，是新老师给我们上的课。英语课张老师就坐在后面听课。她竟然正好坐在我和闫浩钰之间！
上课了，大家都在自己的位子上坐好了。我们学的是第四单元。虽然教我们的这个新老师是老师，但她还是有些错误的.。比如音标呀，发音呀，等等。都还得让张老师再提醒几句。
张老师向大家介绍说，这位是老师是刚进我们学校门的新老师。
虽然这位老师讲课有些问题，但我还是很喜欢她。
老师的作文 篇3
站在窗前，望着天空中皎洁的月亮，耳边传来《每当走过老师的窗前》这首动听的曲子，优美的旋律让我思绪万千，心潮起伏，不由想起了您——林老师。
林老师，我想对您说，您是红色的。红色，这是热情的颜色。您对待工作就像火一样热情。记得有一次，数学老师出差了，尽管您身体不太舒服，但您二话不说，坚持给我们上课。您的嗓子哑了，但您笑容依旧，热情依旧。一连三天，从早到晚，你从没让我们自习过一节课。林老师，您的工作热情比火还热，是您，用热情点燃了我们的`求知欲望，引领我们在知识的海洋里，尽情地遨游。
林老师，我想对您说，您是绿色的。绿色，这是充满希望和生机的颜色。林老师，只要是您上的课，同学们总是跃跃欲试，积极参加讨论，踊跃回答问题。答对了，您灿烂的笑容让我们如沐春风；答错了，您慈祥、鼓励的目光让我们信心倍增。因为有了您，语文课堂成了我们学习的乐园，成了我们放飞希望的蓝天。
林老师，我想对您说，您是蓝色的。蓝色，这是放飞心情的颜色。林老师，您还记得吗？您一上完课，同学们常常围在一起，或猜谜、或讲笑话，或大发感慨，或讨论自己感兴趣的话题，您总是兴致勃勃地来到大家身边，说：“这么热闹，说什么呢？我也要加入哦。”……就这样，林老师，您成了我们的知心朋友。
林老师，我想对您说，您是橙色的。橙色，这是温馨的颜色。课堂上，您是我们的老师；生活中，您更像是我们的母亲。天气炎热，您嘱咐我们要多喝水；天气转凉了，您叫我们要记得添衣服；生病时，您关怀备至、呵护有加……林老师，您的叮嘱，您的关怀，好似一壶浓浓的暖茶，又好像温暖的阳光。幸福，从我们的心底蔓延开来……
林老师，我想对您说，您是紫色的……
林老师，我想对您说，您是黄色的……
林老师，我想对您说，您是青色的……
林老师，您是五颜六色的调色盘，我们身上智慧的光芒，永远来自您给予我们五彩缤纷的色彩！
老师的作文 篇4
老师的爱像一缕缕春风，温柔地吹绿我们知识的荒原。老师的爱像一阵阵细雨，甜蜜地滋润我们稚嫩的心田。老师的爱是一把伞，为我们遮风挡雨，呵护着我们稚嫩的心灵，老师，您无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!
记得，在四年级的时候，老师不小心把脚脖子扭伤了，肿的像个馒头一样，但是盖老师只休了一天病假，她就拄着拐一瘸一瘸的来到了班级坚持为我们讲课。这时正是临近运动会的时候，我们天天出去练习运动会的节目，可盖老师却不顾脚的疼痛陪伴着我们。到了运动会那天，老师第一个来到了班级，为我们组织活动秩序和纪律，老师一瘸一拐走路很吃力的样子，让同学和家长都看在眼里。同学们都自觉的守纪列队，家长们都主动承担班级的服务工作，使得班级里方队秩序井然。
记得前几天军训的时候，我心不在焉，教官说的动作我全都没有听进去，盖老师看出了我的'不认真，只是说了我一句，我没在乎仍东张西望，老师一看，便重重地批评了我，我就像受到打击一样，心里立刻惶恐不安，就在这时，军训结束了。在回班级的时候，老师说，她批评的人，回班一定处理，我的心跳的更快了。回到班级，老师没批评谁也没说谁，就让我们拿出书本开始讲课，这真是一场虚假的惊吓，虽然我们犯了错误，但是老师仍给我们改正的机会，给我们面子，让我们自我反省。盖老师对我们和蔼可亲，她的爱沐浴在五年二班的每一个角落里，在此生根发芽，开花结果!
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