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最好的老师作文（精选）
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的最好的老师作文3篇，希望对大家有所帮助。
最好的老师作文 篇1
看着儿子和丈夫一起嬉戏，是我觉得最幸福的时刻！因为，我有一个完美的家庭！尽管两个人的游戏经常以儿子的哭泣作为结束。
我一直都不明白，为什么似乎自己的老公总是要把自己的儿子弄哭才甘心。我不知道，是不是每个爸爸都是这样的。为此，我也很严肃的对老公提出意见。可是，丝毫不起作用。他总是弄哭儿子，但我们家的小子一次次被弄哭，却一次次要求和爸爸玩。
真弄不懂这父子俩的相处之道。
可是，我慢慢发现，在这样的游戏中，儿子哭的越来越少，学会了反抗，不仅是在言语上的——：“爸爸讨厌！”（在遭到作弄的时候，表达不满！）“爸爸别弄我，好不好！”（学会和爸爸打商量了！）
而且是在行动上的，爸爸最喜欢捉着他不准他动，他一开始只会哭。慢慢的，才两岁的他已经具备攻击力了。用他的小爪子抓，用脚蹬。爸爸强迫亲他的时候，就用牙齿咬！每次都弄到他爸爸伤痕累累。（每次老公脸像花猫一样去上班的时候，他同事们都以为我们打架了！真有损我淑女的形象啊！）
继而发展到，不管是谁，“强吻”他的时候，他都会努力做出反抗，保护自己！因为小子还比较可爱，所以经常遭“强吻”，他大伯父已经“深受其害”，经常带伤回家！
我不知道这是不是好事情。不过他越来越坚强了！和他老爸出去逛街，不管走多远，从来不要求抱的。除非实在走不动了，再赖在我身边。他爸爸回头看他，他就很小声说：“爸爸不喜欢九九了！”接着就会追上他爸爸，拉着他的手讨好他：“爸爸喜欢九九哦，九九自己走！”这下，他老爸心软，才把他抱起来。他伏在他老爸肩上笑的不知道多得意。
反差出现了：儿子在我和爷爷奶奶面前特别娇气。经常告诉我他这里疼那里疼，看见我下班回家就赖在我身上，抱着才行！
由此，我想到了朋友家的孩子。他的父亲做生意很忙，极少和孩子相处。儿子是妈妈带大的。父母都很开朗，可是孩子却非常胆小。基本是一逗就哭，弄得我们都不敢逗他。看到谁都躲到妈妈背后。幼儿园表演节目，他平时跳的挺好，结果到上台的时候，看到台下那么多人居然哭起来，不愿意上台了！
隔壁汽修厂老板的女儿，妈妈因为和爸爸关系处理不好离婚了，孩子给了爸爸。爸爸天天修汽车，根本没有时间管孩子，居然给女儿剃了个光头！那女孩成天像个野小子一样到处乱窜！
我们饭店厨师的小孩，爸爸每天在饭店工作，妻子天天上网玩游戏，儿子每天在家里自己玩自己的。只要有陌生人靠近，他就攻击对方。才一岁多，上公园，居然把一个小女孩的胸部咬出血。我儿子和他玩过一次，追着我儿子打，我们家小子下次再看见他就绕道走。很典型的多动症状况，可是小两口根本不在意，也没有想过带到医院去看一下。
于是乎我联想起——现在的家庭怎么了？现在的男孩女孩都怎么了？
男人不像男人，越来越像女人。比如：伪娘
女人不像女人，越来越像男人！比如现在大红大紫的李宇春。
“父母是孩子最好的老师”！
“好的家庭才是一座最好的学校！”
这样的经典格言都在告诫我们，作为父母，既然把孩子带到了这个世界，就有责任给他们一份完整的爱！给他们一个健康的成长环境！
作为孩子的成长，必须要有父母双方的共同参与教育，孩子才能有健康的心理！
其中父亲的作用绝对是不能或缺的！父亲，代表着榜样！在男孩的眼中，父亲就是他的偶像，是小小的他学习模仿的对象！我儿子就喜欢模仿他爸爸的一切，包括一些生活中的小动作。母亲代表着他的审美取向。他会特别注意我穿什么，特别在我穿裙子的时候，他都会夸我：“妈妈好漂亮！”孩子的夸奖就是最好的礼物。
父亲，一个小小的生命，那么像你，那么信任你，那么依赖你，那是一个多么有成就感的`存在啊！我老公就经常说，儿子是他的升级版！
是，对于每一个家长来说，孩子都应该是自己的“升级版！”
参与孩子每一个“升级”的过程，看着自己的孩子越来越成熟，越来越完美，将是件多么快乐的事情！
错过孩子的成长故事，将成为每一个家长的终身遗憾！而，这样的遗憾不仅仅留在家长心里，更是致命的留在孩子的性格中。
性格的形成一部分是先天的，更多的是来自后天的环境影响。
“性格决定命运！”这句话应该是耳熟能详了！
但是，又有多少家长反思了自己在孩子性格形成过程中自己做过什么呢？
和我一起长大的一个女孩子，初中没有毕业就辍学了，成绩实在太差。学理发，后来和一个男孩子跑了，十多年没有音讯。她的父母健在，只是都喜欢打牌。平时对她的学习不管不问，到考试成绩出来就一顿好打！好像是挺负责挺注重学习的，可是平时他们都付出了什么呢？孩子在最没有自制力，没有判断力的时候，需要家长的指导和督促。而家长的忽略和放纵，错误的教育方法，让孩子走上了歧途！
现在我所教的初中，能安心学习的孩子越来越少了。女孩子像小太妹。居然把男同学打到哭。男孩子穿耳洞，打群架，根本没有想过自己将来做什么！才十多岁的孩子，教育还来得及，家长此时在做什么？当老师联系家长时，经常都是联系不上的，有的从孩子进校就从来没有来过学校，老师连家长长什么样都不知道！
教育的现状似乎是我们这些老师根本无法左右的了。我能做的只有在自己的一亩三分地上好好耕耘，尽力而为，不留遗憾，不误人子弟就好！
不知不觉，已经深夜，看着儿子稚嫩的面庞，熟睡的摸样。我的心溢满温柔甜蜜。
儿子，相信父亲的爱，会让你成为一个真正的男子汉！
最好的老师作文 篇2
爱因斯坦上学的时候，对数学发生了浓厚的兴趣。十二岁那年，他好不容易得到了一本欧几里德的平面几何书。为了挤出时间看那本书，爱因斯坦上课认真听讲，认真复习，在课堂上完成作业，下了课便一头扎进书里。两个星期的日夜苦战，他终于自学完了全书的内容而且做完了书里的全部习题。
当他拿着习题，高高兴兴地走进办公室，请老师审阅时，老师被他勤奋好学的精神感动了，理科认真的`检查每一道题，然后十分满意地说：“你做的习题完全准确无误。”
如果说，这些习题不是他自己感兴趣，而是被老师或父母逼着做的，我想他未必能做得那么好。这，就是兴趣的力量。
就拿我们班来说吧。数学一直是我们班的弱项，整体水平比其他班要差一些。但班上还是有几个对数学感兴趣的同学，他们并不觉得数学是一门枯燥无味的学科，考试成绩也不错。
而我们其他同学呢，总是喜欢把“听不懂，不会做，没兴趣”几个字挂在嘴上，寻找种种借口，拒数学于千里之外，却不去想想为什么别人能做好的事情自己却做不好。
很多情况下，我们的误区在于，把能力和兴趣的关系弄颠倒了，以为“没兴趣”是因为“学不好”，而不懂得“学不好”正是因为“没兴趣”。兴趣怎么来？如果说人天生有什么兴趣，那大概就只有“吃”这一种了。此外的兴趣，都是后天慢慢发现，慢慢培养的。兴趣的发现在于对新事物的接触和尝试，而兴趣的培养则在于坚持。爱因斯坦要是不接触欧几里德的书，也许就不会对数学感兴趣。任何学问，不“入门”，就谈不上“入迷”。因此，我们在确定自己对某事物有无兴趣之前，是不是也该多去接触一下，尝试一下呢？
当然，不是每个人都必须对数学有兴趣。“仁者乐山，智者乐水”，喜欢或不喜欢什么，可以有自己的选择。但我们一定得喜欢点什么，这样，人生才会有激情，才会有乐趣，才会更加充实和完美。
最好的老师作文 篇3
今天读了《做最好的老师》第十章，有关于语文教学的内容。正如文章所说：思维训练不可能孤立进行，课堂教学的内容在不同程度上都会反映出思维训练，我们应该有目的、有计划地在知识传授，能力培养的.过程中体现出思维训练的内容。
是呀，我们老师在教学过程中不能把学生的思维训练的过死，要让我们的学生去多方面的思考各种问题，让他们学会展开自己的想象力。记得有一次，我在音乐课上让学生做《小宝宝睡着了》的音乐游戏时，我先让孩子们认识了“1、2、3、4、5、6、7”的七个音名。然后，让他们跟我学做柯尔文手势。这时，我发现孩子们在跟我做柯尔文手势的时候，孩子们的学习兴趣不是很高很高。于是，我左思又想：为什么我不能让孩子们自己来为这七个音名创编上动作，以及它们的音高和音低呢？于是，我就又开始行动了起来，可还没有等我把话说完，就有好几个小朋友高举小手说：“周老师，周老师，你能不能够让我来试一试？”还有几个小朋友扯了扯我的衣服，老师让我上讲台来表演吧。于是，我请了几个小朋友上讲台，让他们学做“1”的动作。刚表演不多久，坐在下面的小朋友们也都举起了小手，纷纷要上台表演。
看着孩子们的表演，我觉得孩子们掌握的特别快。同时提高了学生的学习兴趣，也培养了学生的思维。
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