一节有趣的美食课作文

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一节有趣的美食课作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的一节有趣的美食课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一节有趣的美食课作文

一节有趣的美食课作文1

　　今天下着雨，我们来到清荷学堂，林老师面带笑容地说：“我们来上一节美食课吧！”同学们“嗖”的一声坐好了。林老师拿出一袋棉花糖，说：“先别吃，咱们用‘三步法’进行观察，看、闻、尝，好吗？”“好！”同学们齐声回答。

　　林老师摇了摇手中的袋子说：“这个包装是什么样子的？”一位同学说：“是五颜六色的，中间透明的部分把棉花糖漏出来了。”林老师点点头把袋子撕开，问：“棉花糖是什么样的？”另一位同学：“是长方形的.，像枕头一样。”我说：“是软绵绵的，像天上的白云。”老师听了露出赞许的笑容。

　　同学们都有了棉花糖，闻一闻甜甜的，香气扑鼻而来，让人垂涎三尺。

　　林老师见我们迫不及待的样子，笑着说：“尝一尝吧！”我一尝，那棉花糖软软糯糯的，还有甜滋滋的水蜜桃味，好像把我带到了云朵世界，带给我一天的好心情。

　　今天的课真让我回味无穷，真期待下次的美食课啊！

　　精彩点评：要写好这节美食课可真不容易，炎锡把老师和同学们的言行都兼顾到了，营造了其乐融融的课堂氛围，值得表扬！像枕头、像白云，这些比喻都很形象！美中不足的是部分形容词使用得不够准确，好好揣摩一下哦！

一节有趣的美食课作文2

　　今天下着小雨，我来到清荷，林老师神秘兮兮地说：“我们来猜谜吧！红门楼，白院墙，里面住个胖儿郎。你们知道这是什么吗？”同学们说：“苹果！”“不对！”“西瓜！”“不对！”这时，王梓烨举起手说：“是嘴巴！”老师高兴地说：“对！”

　　林老师说：“我们的嘴巴可以品尝酸甜苦辣咸各种味道。”说罢，林老师变出一包棉花糖，她笑着说：“棉花糖有几种颜色？摸起来怎么样？尝起来呢？”林老师发了棉花糖，让我们仔细观察。长条形的棉花糖看上去真漂亮，上面的黄像阳光一样，白色像洁白的棉花，粉色的像桃花一样，让我口水直流三千尺。

　　闻一闻，甜香味扑鼻而来，而我已经迫不及待了！尝一口，棉花糖QQ弹弹，香甜可口，味道好极了！白色的'是牛奶味，黄色的是柠檬味，粉色的是桃子味，美味极了！我好像来到了一个甜蜜的白云世界，到处都是洁白柔软的棉花糖，还香喷喷的呢！

　　这堂课有趣极了，我不光尝到了美味的棉花糖，还真正爱上了写作！

　　精彩点评：在伊菡笔下，棉花糖的色彩绚丽，气味诱人，味道丰富，真是美味无双！你的形容词很生动，比喻也形象，结尾的“收获”完美地收束了这堂课！开头的问句还要写得更清楚哦，继续加油！

一节有趣的美食课作文3

　　今天，同学们一听林老师说要上一节美食课，个个都高兴极了。

　　林老师先让我们观察它的包装，包装是长方形的，上面还写了它的生产日期——现在在保质期内，可以放心大胆地吃。里面的棉花糖颜色由太阳黄、雪花白、粉色的、皮肤色组成，看起来像装了一包彩虹。

　　闻起来香甜可口，有桃子味、玉米味、柠檬味……香味扑鼻而来，那股甜甜的味道让我们垂涎三尺。大家都想开吃，可是不能，老师让我们继续观察。

　　棉花糖摸起来软绵绵的，让我好像进入了云朵的世界。尝起来Q弹Q弹的，甜蜜蜜的，我好像走进了糖果的乐园，嘴巴里像有一位糖果公主正在翩翩起舞，让我十分开心幸福，也让我感觉很满足。

　　今天的这节课让我吃到了美味的棉花糖，还让我感受到了快乐，我喜欢这样的美食作文课！

　　精彩点评：看来美食能激发你的写作灵感，这节课真是文思泉涌，让老师刮目相看呢！从外包装到里面的'糖果，你的描写细致，用词生动，联想丰富，小小的棉花糖在你笔下充满诱惑力，结尾的情感抒发也很真挚自然，继续加油哦！

一节有趣的美食课作文4

　　今天，下着淅淅沥沥的小雨，我来到清荷语文班，林老师问我们：“红门楼，白院墙，里面住个胖儿郎。同学们，你们知道这是什么吗？”

　　同学们七嘴八舌地讨论起来，有的人说是小猫，有的人说是小狗……

　　林老师笑了笑地说：“是嘴巴，今天我们来上一节有趣的美食课！”

　　林老师从背后变出一包棉花糖，棉花糖的包装是长方形的，透明的，包装把散乱的棉花糖摆得整整齐齐的，就像一群乖宝宝排排坐。棉花糖有三种颜色，分别是雪白色，桃红色，还有像阳光一样的黄色，五彩缤纷的，漂亮极了！

　　棉花糖摸起来软绵绵的，像田野里的棉花一样。闻起来甜香扑鼻而来，吃起来Q弹Q弹的，白色部分有股牛奶味，粉色的'是桃子味，黄色的是柠檬味，好像把我带到了棉花糖的世界唱歌、跳舞，这吃一吃，那吃一吃，别提多高兴了。

　　这节课我很开心，因为我吃到了美味的棉花糖，我还学到了观察的方法，真是收获满满的一天！

一节有趣的美食课作文5

　　今天外面下了小雨，我怀着愉快的心情，来到了清荷教室上课。

　　一上课，老师就从她的背后变出了一袋棉花糖，就像机器猫从自己的口袋里变出了一个小玩意一样。她笑着说：“我们今天来一起品尝美味的棉花糖吧！表现好的同学可以先吃哦！”同学们眼睛一亮，都赶快抱臂坐端正了。

　　只听林老师问同学们：“这个袋子有什么特别呢？”同学们一起大声地回答：“包装袋是正方形的，透明的！”老师又问：“那里面的棉花糖又是什么样子的呢？”有的同学说：“里面的棉花糖像枕头一样！”老师点点头，把棉花糖拿出来分给了同学们。

　　老师又让同学们去闻，棉花糖香甜的.味道迎面而来，我们闻到了黄色是柠檬味，白色是牛奶味，粉色是水蜜桃味，诱人极了！捏一捏软绵绵的，好像把我带进了云朵的世界。

　　终于，林老师让我们吃了，我吃完以后觉得香甜可口，味道简直无与伦比！

　　这节课，不仅让我吃到了美味的棉花糖，而且让我知道了观察的奥秘！

　　精彩点评：你们这群小馋猫能忍住棉花糖的诱惑，跟着老师一步步观察，真是不容易呢！⌒_⌒文章将观察的过程写得清晰具体，内容完整，情感真挚（“无与伦比”都用上了），不错哦！再梳通下不通顺的语句哦！

一节有趣的美食课作文6

　　今天下着小雨，我来到清荷学堂，林老师笑眯眯地说：“我们今天来上美食课吧！我来说一个谜语你们猜，红门楼，白院墙，里面住个胖儿郎。”同学们都议论纷纷。我想来想去，觉得是嘴巴，林老师点点头说：“对了，我们嘴巴里的胖儿郎——舌头上面有很多味蕾，可以品尝美味的食物！”

　　说罢，林老师从身后变出一袋棉花糖，林老师举着棉花糖给大家观察。首先看一看，它的包装袋是方方正正的，里面的棉花糖整整齐齐的'，颜色有落日黄、樱桃粉、雪花白，色彩缤纷。棉花糖是长条形的，软绵绵的像个小枕头，睡上去一定能做个美梦。闻起来香味扑鼻，好像带我来到了一个水果世界。尝一尝美味极了，Q弹Q弹的，软糯香甜，让我好像在云朵世界里快乐地玩耍、跳舞、翻跟头。

　　今天这节课让我回味无穷，让我尝到了美味的棉花糖，也让我爱上了写作文。

　　精彩点评：梓烨给大家呈现了一节甜蜜又有趣味的美食课，老师们“卖关子”和“变戏法”描写得格外生动，语言和动作细节精彩！棉花糖的外形、色彩和味道也娓娓道来，用词准确，美中不足的是掉字、错字的现象较严重，要下下功夫哦！

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