老师的作文【精品4篇】
在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的老师的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
老师的作文 篇1
随着岁月年轮的一圈圈增加,心海里的珍珠也在逐渐增多,它给过我欢笑,给过我悲痛,但深藏在记忆深处的那颗珍珠却是最让我难以忘怀的,那是我生命的转折点。
儿时的我总是像一只被孤立的小鸟,虽相貌平平,成绩平平,却在用一点一滴的努力证明自己的实力,但苦于缺少一个人生的指路标。一次学科竞赛选拔,同学们都推选了班里的那些“佼佼者”,我一个人在角落里默默伤心。只见老师摇了摇头,意味深长地看了我眼,我一下子把头低了下去。老师大声宣布着竞赛人选,明知没有希望的.我;,还在默默期盼,而结果出乎所有人的意料,有我!真的有我!我抬头看看老师,嗫嚅地说:“老师,我不行,还是换其他人吧!”老师却说:“我相信你,加油!”还给了我一个笑脸。一瞬间,我心灵的冰融化了,那道墙被推倒了,春天的阳光射进了我的心房,给了我力量,给了我希望!虽然我最终还是令老师失望了,但这句话给了我无尽的学习动力。
正是老师的这句话,使我回到了集体,变成了“阳光女孩”。妈妈说:“这孩子长大了,知道认真学习了。”朋友说:你变了,你能给人带来希望和快乐了。”老师看着成绩单说:“不错,一次比一次进步了,下次继续保持班里第一哦”。我努力地学习,不想辜负老师对我的期望,每当我学习累了或遇到困难时,只要想起这句话,我就有了奋发向上的动力。我暗暗发誓,我将来也一定要做个好老师。
老师,也许您不知道这句话会给一个小女孩带来怎样的影响,那将是我记忆深处最美的珍珠!
老师的作文 篇2
如果要给我们的语文老师卢老师画一幅漫画,那漫画中的她一定是这样的:穿着一件简单又大方的连衣裙;一头披肩发,犹如黑色的瀑布,瀑布上点缀着一个精致的小卡子,卡子会随着衣服的颜色而更换;一张圆圆的.脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。
卢老师在生活中是一个十足的球迷。开学初,学校组织了班级足球赛,球员们的教练就是我们的卢老师,听他们说,卢老师没事儿就会和球员们一起讨论战术。卢老师教起足球来,丝毫不比体育老师教得差。我们第一场球赛时,卢老师激动地上蹿下跳、生龙活虎,像一个球迷在看自己喜欢的球队踢球一样,一会儿指挥守门员:“快,守住!”一会儿给前锋说:“抢球,抢球!”这不,我们班就以3比1的比分战胜了对手,连体育老师都觉得卢老师可以教足球了。
卢老师也特别会安慰人。第二场比赛,在规定的时间里我们和对方1比1平局,点球时,我们1比2惜败对手。结束后,球员们哭了,在场的同学也哭了。卢老师安慰大家说:“你们能踢到点球大战,已经特别棒了!在赛场上,你们斗志昂扬,奋力拼搏,是我眼中的小小英雄。人生的路还长,做一件事,全力以赴了便不留遗憾!男子汉不哭,我们明年再战!”
这就是我们热爱足球、会安慰人的卢老师!
老师的作文 篇3
在我的印象中,她总是和善地对她“王国”中的孩子微笑着,看起来十分慈祥。
老师与我们班的“珠穆朗玛峰”差不多高。脸上的“美丽豆”时常与她玩捉迷藏。她笑起来像一朵花,一朵花中之王;她怒起来也是一朵花,只不过是一朵火花。
最特别的是老师的眼睛:她的眼睛,闪烁着聪颖的光芒,像两颗朗朗的星。有时,老师显得慈眉善目;有时,又显得“凶光四射”。当然,这一切取决于我们。否则,我们不会一看见“火眼金睛”就像兔子见了狼般仓皇逃“生”。
我们班的同学都很机灵,和老师相处的时间多了,渐渐摸索出一套经验:当老师的眼睛与嘴配合,只有两种情况:1眼睛先向嘴鞠躬,嘴再向下巴鞠躬,这是代表老师心情好;2眼睛向眉毛鞠躬,嘴一动不动,这是“灾难”的'前兆,代表老师即将“火山喷发”,这时的我们不吭一声,连大气也不敢出。
老师的眼睛仿佛有灵气一般,能够看的出我们在想些什么。所以我们现在一句谎言都不敢说,因此,做出的坏事也明显少了。即使有,也只不过是一丁点鸡毛蒜皮的小事罢了。
老师喜欢美丽的事物,她爱大自然的美,爱校园的美,爱城市的美,爱乡村的美……她爱万物的美。不论是谁,只要他说起大自然,说起万物,老师的眼睛就会显得光彩夺目,亮丽动人。但老师最喜欢的还是我们,看着安然入睡的我们,老师肯定会笑得很欣慰吧。
老师为了我们日后的整洁,每天都要坚持不懈地来检查我们的卫生。含辛茹苦的她,难道只是令我们对送来的扣分单甚至是她产生憎恨之情吗?不,我想不是的。我想她是为了我们以后的生活,为了我们以后不失体面。既然是这样,我们为什么又要心生厌恶呢?
一个老师,对带自己的学生就像对待自己的儿女一样,这又何尝不是一种伟大的情怀呢?我们不应该去憎恨她,应该感激她,感谢她为我们所做的一切。
老师的作文 篇4
世界上有无数的老师:数学老师,语文老师,英语老师……还有善良的老师,温柔的老师,严厉的老师……今天,我要介绍温柔的语文老师莫!
莫,我们的语文老师,留着长发,戴着一副圆眼镜,眼睛明亮。众目睽睽之下,自然有多嘴。
我记得有一次,我忘记吃早餐了。这件事被莫老师知道后,我以为会是一场灾难。没想到莫老师没有批评我,反而教育了我。当时我就放心了。我以为这件事已经结束了。没想到,第一节课到一半,莫老师突然把我叫了出来。我怀着忐忑不安的心情走进办公室。我认为是我的作业错得太多了,先生。听到这件事我非常惊讶。但我克制住惊讶,感激地吃了那盒蒸饺,高高兴兴地出去了。我心想:莫老师真的很体贴,很关心学生。
莫老师时而温柔时而严厉。
我记得有一次,我们的作文不是很好。莫老师先冷静的指导了一下,然后发下来让我们重写。莫老师会时不时下来看看,发现错误会认真指导。但是遇到一些完全跑题的同学,老师也不会暴怒,而是继续重写,直到莫老师满意为止。
这是我的`班主任莫——,我要以优异的成绩回报她。
我的老师不胖不瘦,眼睛水汪汪的,嘴巴笑起来,脸上会有酒窝。耳朵很敏感,只要我们发出声音,老师就能听到。老师的鼻子很敏感,能闻到有人在吃零食。
我们班有些人吃零食。
带玩具,都能被老师发现。我们的老师爱发脾气,也很厉害。这就是我们的班主任——张老师。
张老师很严肃,上课时没人敢说话,最后一排有几个同学认为老师看不见她们说话,但是老师已经看见她们在那里说话,张老师批评了她们一顿。有一次老师在上课,她看见我说话了,老师也吵了我,还打了我,都把我打哭了。从此以后,我都专心致志地听课了。但平时老师说话都和蔼可亲的。
老师走路很快,每天来学校都会面带笑容,快步地走进学校。我的老师也很美丽,老师每次到教室都会说:“上课了!”班里立刻鸦雀无声。
这就是我们班的张老师,全班同学都非常喜欢她。
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