关于生命的演讲稿

　　演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在我们平凡的日常里，我们都可能会用到演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心整理的关于生命的演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于生命的演讲稿

　　关于生命的演讲稿篇1

　　安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。安全是师生幸福生活的保证，安全是学校健康发展的前提。安全不仅关系到师生本人，也关系到学校和家庭。因此，我们必须清醒的认识到 “安全无小事”、学校经常强调“安全第一”就是为了同学们的安全，就是要全校师生牢固树立安全意识，提高安全防范的水平。为此，我今天在国旗下再次向大家提出以下几点要求，希望同学们都能牢记在心，认真做好：

　　1、要求大家时刻保持高度的安全意识，认真学习小学生安全自护自救知识、上好安全课，切实提高自我防护的.能力。

　　2、课间要文明活动，不聚集在走廊上蹦跳活动，不追逐打闹，不在楼梯口玩耍。上下楼梯要有序，切不可急步上下，遇到人多上下楼要做到大同学让小同学，坚决禁止推拉和拥挤，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，以免踩踏事故发生。

　　3、要注意运动安全。上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。在体育课上活动时不准随便捡拾操场的砖块、土块向人投掷。防止相互砸伤。

　　4、要注意用电安全，不乱动教室内和家里的电源插座，不用湿布擦电器开关。

　　5、要注意食品安全。不要购买“三无”食品;禁止在校门口和街头流动摊点购买零食，防止食物中毒不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食过期食品。

　　6、要加强行为自控能力。同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　　7、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害、遇到坏人时及时拨打匪警电话“110”得到帮助

　　8、要注意交通安全。未满十二周岁的同学不要擅自骑自行车上学，以防交通事故的发生。上学与回家途中要注意交通安全，不坐拖拉机、三轮车和证照不全的车辆，尽量坐公共车，在车上，不随便把头或手伸出窗外，上下车时一定要注意安全。中午和下午放学一定要排路队回家，不准一出大门口就散队，要听从老师和路队长的指挥。邻村走读的同学，在公路上行走，也要靠右行，特别是赵村的同学绝不准在路上追逐打闹。以免交通事故发生。一旦遇到交通事故，要记清肇事车辆的车号，及时拨打交通事故电话“122”，如果人员有伤亡的要及时拨打急救电话“120”。

　　9、要注意防火安全。要懂得一些防火知识，遇到险情时，能正确避险。要知道火警电话“119”。双休日不准到地里或场上随便拿农民家的玉谷杆、麦草玩点火。同学们要知道冬天气候干燥、风多、风大一旦你把这些成堆成集的柴草点着那可是非常危险的事。

　　我要考考同学们：这时你如果站在火势的下风头，你就很难逃脱。一旦你身上的衣服被燃着，旁边有没有救援的人，你也没有灭火的工具那该怎么办呢?(就地打滚、大声呼救、脱掉外服先保护头脸)在公共场所如果遇到大火又该怎么办呢?假如双休日一个在三楼的游戏厅突然着火了，顿时楼上浓烟滚滚，在场的人都呛得喘不过气来，如果你在场应该选择怎样的逃生方法?

　　10、要防煤气中毒。冬天我们农村学校和大多家庭都是用燃煤取暖，要经常打开门窗保持室内通风，烟管也要经常清理保持透气畅通。

　　我再次考考同学们：如果家人和你同时都遇到了煤气中毒，他们已昏迷神志不清，这时只有你还能勉强行动，你该怎么办?(要立即打开门窗，呼喊邻居把中毒者要立即抬到室外呼吸新鲜空气，排除有毒气体一氧化碳。严重者也要立即拨打急救电话“120”进行抢救。)

　　老师们，同学们，人的生命只有一次。一次碰撞、一次摔交都可能给人的脆弱的生命造成难以想象的危害。所以要保护自己的生命安全，需要大家遵守最起码、最简单的规则和秩序。让我们切记：珍爱生命，安全第一!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园!

　　最后，祝大家身体健康、学习进步!

　　关于生命的演讲稿篇2

　　"用智慧和爱心创造生命的价值"这是我的教育格言。从教二十六年来，我始终以高尚的职业道德和一名共产党员的标准要求自己，在教师这个神圣而光荣的岗位上做到了敬业、爱生、奉献、开拓，成了教育战线上的一名骨干。现在，我仍在努力地实践着，同时也在幸福的收获着。

　　一、痴心教改：

　　凭着对教育事业的热爱与追求，凭着刻苦与执着，我不断调整着自己的教学思路：实干加巧干。面对新课程改革，我在不断的实践、探索、再实践。努力追踪先进的教育教学思想，积极遵循新的课程理念，用好新教材，探索新课型，及时"充电"，努力提高自己的理论素养和业务水平。从XX年9月开始，在学校领导的支持和老师们的鼓励下，我结合本班实际，不断地反思总结，探索并进行了"小学语文中高年级单元开放教学"的实验。真是开弓没有回头箭！记得刚开始实验时，学生不习惯，家长不理解，我自己也心怀忐忑。经过一次次艰难的挑战，一次次自我的超越后，收获的是一次次甜蜜的果实。这一课题的研究，得到了县乡领导的认可，XX年被确定为县级科研课题，并在学校实施推广。效果很好。因此，自实施单元开放教学以来，我的语文课堂充满了活力，充满了笑声，充满了智慧和灵气。比如课上学生的一句巧问，就会激起千层浪，引入了探究知识的海洋；学生的一句妙答，又会赢得阵阵喝彩，使人心中激情荡漾。。。。。。学生们拥有了一片灿烂的阳光，一片自由翱翔的空间。记得在上学期的一个主题班会上，学生这样说："老师，开放教学真好，既学到了丰富的知识，又提高了能力，使我们共同品味到了美丽、快乐的人生。" "老师，你像一把火炬，点燃了我们智慧和心灵的灯"。。。。。。学生的句句表白，使我重新认识了自己，肯定了自己。伴着用智慧奏出的美妙交响乐，我写的教改论文、教育随笔，多次在县级刊物发表，XX年我被评为县教科研先进个人。但我没满足。为了使教育智慧得到充分的发挥，我阅读了大量书籍，做了十几万字的学习笔记，写了几万字的教育教学反思和体会。从书中，我领略了魏书生老师的教学智慧，欣赏着李镇西老师的育人艺术，思索并实践着苏霍姆林斯基的教学建议。。。。。。特别是《魏书生教学工作漫谈》，使我真切地感受到魏书生老师那哲学家的头脑、改革家的气魄、未来学家的眼光。他那出神入化的教书育人艺术，民主科学的管理经验确实令人折服。字里行间闪耀着智慧的光芒。所以从上学期开始，我结合本班实际和语文学科的特点，也像魏老师一样，给学生设计了一棵语文知识树，从字词句到段篇，从文章结构到思想感情等。学生根据知识树进行预习，然后交流、汇报和练习。每天布置的作业，也像魏老师一样，只给学生规定字数，内容自己选择，自己设计，自评互评相结合。经过一年的实践，百分之九十的学生能自主探究，愉快交流，认真习作，效果不错。

　　二、收获快乐

　　如果说，教学上的创新编织了学生知识和能力的花环，那么，宽厚的爱和有声有色的活动则成了培养学生人格的摇篮。2016关于生命演讲稿2016关于生命演讲稿。伟大的人民教育家陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。课标也指出，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。所以，我在教育教学中时时、事事做学生的榜样。

　　每接一个新班，我都会告诉学生三句话：每天带着自信来到学校，每天带着微笑善待他人，每天带着成功离开校园。同时我也会给学生朗诵一首自作小诗《希望》。作为一名教师，我给了学生足够的爱和希望，给学生树起了精神之柱，培养了学生的爱国热情和民族自豪感，增强了学生的自信心，激发了学生求知欲。去年我接的四年级是由四个学校合成的五十二个人的班级，作为班主任，为了尽快了解学生，开学第二天我班就召开了学生家长会，做到了家、校及时沟通，效果很好。同时，为了努力营造一个民主平等的氛围，使每个学生有家的温暖，我对学生倾注了更多的热情，和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感和信赖感，成了学生的良师益友。我以人格的力量，影响教育学生。比如我经常说的一句话就是"一丝不苟，精益求精"，我认真并努力地去做了；教室里有纸，我弯腰拾起，同学们注意到了；学生进步了，我就奖励学生一个亲情电话，学生和家长体会到了；学生的.生日，我和同学们一起分享生日的快乐，学生们感受到了。。。。。。此外，为调动学生的积极性，我还经常组织丰富多采的活动。如母亲节、父亲节、教师节、"六一"儿童节、国庆节，通过学生制作贺卡、表演节目等形式，让学生学会学习，学会生活，学会感恩。在"国学诵读""我爱泉城" "班级是我家，快乐你我他" "安全在我心中""地震无情人有情"等活动中，学生学有所长、学有所乐、学有所思、学有所获。我给了学生一点爱，收获的却是一片爱。在节日期间，那一句句真诚的祝福，一件件普通的贺卡，一个个甜蜜的微笑，总会让我知足的回味许久。今年母亲节，一大早，我就收到了一位女学生的祝福。这个学生叫张萍，自幼失去母亲，我和她从相识到相知，已经整整XX年了。这XX年来，我从物质上帮助她，精神上鼓励她。我们经常书信来往，电话联系。她在信中亲切的称我为老师妈妈，我也认可了这个可爱、勤奋的学生女儿。今年张萍以优异的成绩迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力学习，实现自己美好的理想，成为祖国的栋梁之才。就在这天早上，我刚到学校，就收到了全班学生的礼物：一束野花和一张贺卡。贺卡上写着：祝老师本周快乐。我默默注视着花儿，虽然花无语，但人有情。我心中充满了一份份来自学生的感动。。。。。。我上课时感谢了同学们，那一张张灿烂的笑脸再一次刻在了我的心中。我告诉学生："真情无价，大爱无边。

　　关于生命的演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　各位早上好。今日，我所讲的题目是“生命与安全”。

　　众所周知，我国的交通安全状况十分不容乐观，每年由于交通事故而逝去生命的人数在世界上都是罕见的。就在我们身边，就在桐城，这种现象也时常看到。在太阳城前的十字路口，我就经常看见有人闯红灯，其中有老人，有青年，更甚者，有学生。这种不明智的行为不仅违反了交通规则，更是对生命的一种不负责任。遵守交通规则，为生命让道，不仅为了他人，更为了自己。

　　当11岁的李月坐在轮椅上“跳”起芭蕾时，动作优美，眼神清澈，仅存的右脚上那只红舞鞋，不但是对梦想的追求，更是对生命的奋斗。何军权失去了双臂，他只能依靠腰部和脚在水中拼命前游，他只能依靠头颅用力撞向池壁，他只能依靠脖子在领奖台上紧紧夹住鲜花。像这样感人的事例，在残奥会上还有很多，他们用嘴放箭，用牙齿叼着缰绳策马飞奔。看着他们勇敢地奋斗，扼住命运的咽喉，不向命运说不。我们有什么权利轻易地放弃生命？我想问那些横穿马路的行人，我想问那些闯红灯的人们，我想问那些在楼梯上打闹的学生，我想问所有不注意安全，不遵守交通规则的人，你们有什么感受？生命如此美好，但生命又如此脆弱。我们无法想象一个鲜活的生命刹那间灰飞烟灭。他带给我们的是震撼和惋惜，但带给他的朋友，带给他年幼的.儿女，蹒跚的父母又是什么？是泪水和无法愈合的伤痕。我们对生命负责，将安全意识牢牢地记在心中，不仅为了我们自己，更是为了朋友、家人，为了一切关心我们和爱护我们的人。

　　将安全意识牢记在心，珍惜生命，珍爱生活。这并不是空洞的口号。它要求我们从小事做起，从自我做起。上下楼梯，我们不打闹；十字路口，我们绿灯行；过马路时，走斑马线；课间，不在班上追逐游戏。我想，只要每个人牢记安全意识，从自我做起，那么，我们所处的必将是一个繁忙但不零乱的社会。每个人的人身安全都会得到保障。

　　关于生命的演讲稿篇4

各位老师，各位同学：

　　“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥面对敌人，毫无畏惧的发出这人生的感慨，不仅如此，这更是一个民族的呼吁，一个世纪的雷鸣，一个时代的强音。他视死如归，舍小家而顾大家，让我们敬意尤佳。

　　人活着，就要有所作为，干出一番事业来。人生，并非一场梦、一把赌局，它蕴含着很深很深的哲理，只要你肯去深究，它就会使我们的一生得以充实。如果这样，雷锋同志可能就会说是“无限的生命”吧！

　　“为人民服务”，是的`，张思德同志虽然早已离我们而去，但他仿佛在另一个世界里继续着另一段人生。他时而冷淡一笑，时而转身一瞟，时而摸摸额头，时而内心流泪。

　　武警战士哭了，是因为他没有见到妻子最后一面。我们永远铭记着他：他用实际行动践行着一个当代军人的核心价值观，谱写了一曲悲壮而豪迈的人生之交响曲。当小林浩举起手向消防叔叔行礼的那一刻，全国人民震惊了，世界人民震惊了。看啊，这就是炎黄子孙，我们为他的所作所为而感到骄傲。

　　郭明义叔叔，杨善洲爷爷，他们身上镀了一层人生本色之漆，他们甘于奉献，兢兢业业，以此自终，却从来没有想过图任何私人利益。

　　当这一切的一切发生之时，无不体现出一种人生价值观。对于我们来说，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求每个中国人，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。

　　古人云：“鱼，我所欲也；熊掌，亦于我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也；义，亦于我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”直至今日，这句话依然广为流传。没错，在道义和死亡之间，我们又如何抉择呢？连古人都清楚这一道理，我们怎能犹豫呢？

　　昨天永远属于昨天，今天就在脚下。让我们高举人生价值观之旗帜，寻找人生之航线，方显人生之本色，勾描人生之蓝图，为体现当代中国人的人生价值观而不懈努力、奋斗！

　　关于生命的演讲稿篇5

　　听说槐花的花语是春之深爱，的确槐花开在春的深处，当湿地在春的气息里，开始了新一轮的呼吸，湿地的气息与槐花之香融在一起，春又多了几分韵味。

　　当我来到湿地，被湿地的美深深地吸引，这被喻为大地的肺，我分明听见有力的呼与吸，在它起伏呼吸的脉络里，我渐渐地懂得，生活就是在不停地呼与吸中，有泪有笑地渡过。很多时候，我们面对生活的困难，常感到接近窒息。但是当我们深深地呼一口气，就会释然所有的不愉快，回过头来再审视所谓的困难，也就不那么难了。

　　我是不懂花的人，但的确是爱花的美。在湿地遇见这么美的花，在我的生命中，还真是头一次。在与湿地交相辉映的图画里，湿地的美与槐花的美交织在一起，是如此的美不胜收。有的花嫩白间或淡黄，有的花羞羞地粉，开在枝叶间，茂密成片。温暖的阳光跳跃在这些琐碎而圆润的花瓣上，呼唤出满眼、满世界浓得化不开的芬芳，在槐花树下，铺满了一层厚厚的、从树上跌落的花瓣，这些静静的花瓣稍显憔悴，却安静地守望着树上在阳光中晶莹圆润的花瓣。在这样的相视无语里，我似乎是听到了花间的呢喃。时间就这样在我深深地留连里，很快地渡过。当夕阳把湿地重新勾画，槐花的香气与淡淡地湿气融合在一起，美得连连呼吸。真想把这香得湿湿地空气，带回家里，然后在某个美丽的夜晚，重温。

　　这次与湿地与槐花的美丽相遇，其实是缘与一场美丽的际会，缘于对文学梦想的热爱，这群人是闻着槐花的香气，在这美丽的槐林里，日赏槐花美景，夜伴槐花而眠。我们此时，似古时的文人，人捧一篇散文，或是一首诗歌，在篝火诗会的火光中追忆或是讴歌，追忆军马场的往昔风采，或是讴歌今日孤岛采油厂的辉煌，仔细回味字里行间的深深喻义，更是祝福河口区孤岛镇的.蒸蒸日上。

　　我们不是缘于湿地上盛开的槐花而相聚，但却是因为槐花的美而记住了此次相聚。明天我们还会在各自的岗位上做着自己的事情，但我相信，如果哪一天看到“槐花”这两个字，在心里一定会有一种香气连同今天的记忆跳到你的眼前，泛在心里的那种回味，你懂，我也懂。

　　生命中的那一抹槐花香，有和没有肯定不一样，或许在某个时候，槐花会盛开在心里的某个角落，也许会在心里生出一些惦念，那些相聚的人们好吗？孤岛采油厂是什么样子？河口区孤岛镇变了吗？如果还会有一次机会，还会寻着记忆里的那抹槐花香，踏春而来，那时的湿地槐花还是熟悉的美吗？

　　关于生命的演讲稿篇6

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家下午好！

　　阳春三月，和煦的阳光铺洒大地，照在脸上、心上，更照在开始萌芽的花草树木上。这一切的一切，让人不禁感叹春的完美!

　　屋前的橘子树，正是秀她美丽的身姿之时，姿态妖娆，好似一个正在跳古典舞的姑娘。正在她蓦然回首之时，身上的花朵仿佛正点缀她那一身翠绿的“石榴裙”。“裙”以绿为主，手袖与裙身相接处泛着青的绿，其余多处是翠绿的。其实这捧翠绿是往年叶子没有掉，和此刻长出许多的新叶子，交错着，有交错般的'美!

　　屋旁的柿子树，看上去像是一个全新的婴儿，因为他“身上”仅有刚长出的新叶，若在远处看是假树一般，与旁之相比，却又要嫩得多，嫩得让人心碎!

　　屋后的竹林，常年青绿，给人一种清凉的感觉，到了夏天，在竹林里乘凉，伴着夏季一丝的凉风，加上蝉鸣叫，简直如世外桃源般美丽!

　　前几天，我漫步在屋子周围，突然看到了“一时三季”的奇景。

　　一棵体态矮小的黄桷树出此刻我眼前，它像一只刚生下来的兔子，看见的树叶，零零星星，这一片，那一片，“绒毛”都没有长全，果真像小兔子，也像块块清透净色的翡翠，如果一阵风微微的拂过，像是要掉下了一般，赶快用手去接是你的第一反应……

　　旁近的一棵叫大的黄桷树，树叶比较小的那棵茂盛得多，连颜色也比那棵“正宗”。这种绿让人舒服，问起来让人感到清新，让人沉醉于其中，它给人的感觉就像个青年，精力充沛，却不时急躁，像夏天给人的焦躁……

　　再转过目光，一棵参天大树映入眼帘，它的叶子一片黄，几乎看不见绿色，一阵风把几片已枯萎的叶子吹落，再定眼一看树底，到处是落叶，像早秋的情景……

　　这不禁让我产生疑问，为什么同一个季节黄桷树会产生三种不一样的季节状态呢，其他树有吗?这应当是生命的奥秘吧!生命的奥秘让人百思不得其解，我们每日踏着生命的归宿，闻着生命的气息，感受生命的完美，散发生命的芬芳!

　　在这个真实旷远丰富成熟的春日，我闻到了一种生命的芳香：寸草寸心都是爱，一枝一叶总关情。

　　关于生命的演讲稿篇7

各位老师，各位同学：

　　今天我演讲的题目是《为生命而歌》

　　昨天班会课，班主任给我们放了一部纪录片，是对生命的记录。

　　冰冷的管子插入患恶性骨肿瘤孩子们的身体，锋利的手术刀划开他们的腿、胳膊，取出骨头，去除肿瘤，再把几十厘米长的口子缝合起来。我看的揪心，不忍想象孩子们承受了多么巨大的痛苦。若如此仍不起作用，他们面临截肢，甚至死亡。

　　孩子们的父母，承受着多方面的压力。他们既要操办高昂的医疗费用，又要对孩子隐瞒病情，还要看着自己的骨肉痛不欲生。若孩子们更多的痛苦是身体上的，他们的痛苦更多的是精神上的，心理上的'。即使这样，他们也不会说一句放弃，因为他们知道，自己要是倒了，孩子就更不会对生命抱有希望。

　　我印象最深刻的是那个孩子安仔，他病情恶化后坐在病床上，与医生抽泣地对话。安仔渴望上学，渴望像个正常人一样，渴望活。我看到了一个孩子对生命的绝望与无助。可当他唱起《逆战》的时候，我又看到了他身上的坚强，不放弃的倔强。孩子、父母和医生共同抗击病魔的样子，展现了生命在死亡面前的脆弱和伟大。我被他们打动，我们应为他们，为生命而歌。

　　一直以来，我内心比较拒绝看这种催泪的影视。也许一方面是因为不喜欢自己流泪，也许一方面是在某种角度，害怕提及关于重病、死亡的事。我总感觉，这类影视也像某些励志讲座一样，对自己只起三分钟作用。而这部纪录片，确实引发了我的思考：我们始终都要明白，没有什么比生命更重要。成绩、金钱、地位、荣誉等等，在生命面前不值一提。生命是父母给予的，它是有血有肉有灵魂的，它是自然的结晶，也是造物者的赐予。

　　感恩我们的父母，即使我们不富裕，不漂亮或是不帅气。至少，我们有一个健康的身体，还有自由奔跑的权利。

　　这些都是些不切实际的大道理，从我们中学生身上讲，生命不仅体现在日复一日的勤学苦练中，也体现在自己的身体健康上。

　　所以请同学们逼自己该掉那些坏习惯。你熬的夜，为减肥而不吃的饭，吃的辣条，喝下的碳酸饮料、奶茶（其实奶茶没有奶也没有茶，喝了只会长胖，危害身体健康）等等一切，终归是为自己身体健康埋下的安全隐患。不要总是坐在那里学习睡觉发呆啦，体育课也别再带书啦，你身体里几十亿细胞可只为你而活。站起来出去走走吧，哪怕是在走廊上看看明媚的阳光，花坛里正芬芳的鲜花。

　　生命，原来是一场无法回放的绝版电影。我为仍处于苦难中的孩子们祈福，我送给在座每一个人我最真诚的祝福，我歌颂世间一切坚强且伟大的生命！

　　谢谢大家我的演讲到此结束！

　　关于生命的演讲稿篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　生命就像一根燃烧的蜡烛，总有烧完的时候;生命就像一棵棵小草，虽然生时顽强，但终会有枯黄的一天;生命就像动人的音乐，但总会有曲终人散的一天。所以我们要珍视生命，生命不是游戏，可以重来。

　　人的生命只有一次，老师告诉我们要珍惜时间，因为时间就是生命，所以我们要利用生命中有限的时间来做自己未完成的事情。

　　人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。那些在汶川地震中挺身而出的解放军叔叔，把自己的生命置之度外，一心只想着挽救人民的生命财产，在那一刻，随时都可能面临着与死神不期而遇，但他们犹豫了吗?停步了吗?没有，他们即使死也是死在了战场上，死得很有价值。这就是死的重于泰山，相反有的人，在危险来临时，自己先跑，把自己的生死看得比别人的都重，他们最终也会死，死在他们的.温床暖榻上，这也是死，但却死的轻于鸿毛。这让我明白了一个道理：生命的价值因为奉献而厚重，因为索取而卑贱。

　　生命是如此的美丽高贵，它吸引着无数人为之奋斗，甘洒青春。

　　有的人用自己的生命来完成自己的伟大事业，有的人像雷锋一样，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中。就像中央电视台《感动中国》报道的最美女教师张丽莉，在五个同学的生命遇到危险的那一刻，她仿佛忘了自己的生命，只是奋不顾身地去救人，她用自己柔弱的身躯救了同学们的生命，但她却因腿部受伤严重不得不高位截肢，但她并没有埋怨，也没有放弃活下去的机会，她依然希望能有一天和孩子们高高兴兴的上一堂课。

　　啊!生命是如此的纯洁，如此的高尚，如此的美丽!

　　生命不是一场游戏，而是一场与死神的激烈搏斗，即使它会随着时间一点一滴的消逝，但我们能作的，便是在它存在时让它充盈、美丽绽放。

　　关于生命的演讲稿篇9

各位老师、同学们：

　　大家早上好！今日我演讲的题目是《珍爱生命，远离危急》。

　　同学们，当你们把手放在左胸前的时候，你感觉到了什么?你感觉到的是有力的心跳，生命的存在。同学们，若有人给你一百万，买你的心脏你会给他吗?有同学说：不会，那五百万呢?有的同学笑着摇摇头。生命只有一次，可见每个同学也都知道生命的宝贵，但总有一些同学把老师教育和家长的吩咐当做耳旁风，不仅使自己受到损害而且耽搁了学习，有的甚至危及生命。据统计，我国平均每年因交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗殴等缘由二意外死亡的中学生多达16000多名。这意味着每天有一个40多人的班级消逝，这是一个多么令人伤心的数字。

　　同学们：一人安全，全家华蜜；生命至上，安全为天；为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我代表学校向全体师生发出以下倡议：

　　一、提高个人思想素养。团结同学，和同学和谐相处，擅长化解同学之间的冲突。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校内内外发生暴力行为，争做文明的中学生。

　　二、关注课间安全。请同学们在课间不做猛烈的活动，避开发生各种损害事故；不追逐游戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教室内打球、踢球。

　　三、严格规范操作。体育活动、试验课、社会实践及其他户外活动要严格听从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的.问题发生。

　　四、遵守交通规则和交通秩序。过公路要走人行横道，做到红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等；来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人，不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；集体外出必需经过学校同意，必需听从带队老师的指挥。

　　五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

　　六、强化防火灾、防触电、防侵害意识。不吸烟、不玩火，；不随意触摸各种电器。不接受生疏人接送与来访，遇到形迹可疑的人要刚好报告保卫人员或老师。

　　七、学会自护自救，提高防卫实力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事务要冷静对待；敢于指责、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校内安全的主子。

　　八、加强自我防范意识。留意公共场所的人身和财产安全，不把宝贵物品、现金放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。假如遇到坏人坏事要冷静、机灵，要敢于见义勇为又要量力而行，要刚好敢于拨打110报案。

　　九、仔细学习，珍惜时间。远离网吧，远离台球室，远离嬉戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不结伙、不谈恋爱，不同社会闲杂人员交往。

　　同学们，校内是我们的家！为了创建文明的校内，为了大家都能健康欢乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校内环境，为构建和谐校内贡献自己的一分力气！

　　关于生命的演讲稿篇10

各位老师，各位同学：

　　早上好！

　　今天我演讲的题目是《珍爱生命，热爱生活》。

　　世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。生命于人只有一次，生命该何时何地因何而终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽奇珍的遗产，这都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁，是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让他们变得如此熠熠生辉。

　　生命是短暂的，没有一个人敢保证自己长生不老，所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的价值。

　　珍爱生命，热爱生活，不只是口头上说说的，我们要将其转化为实际的行动。作为小学生，热爱生活即是热爱小学生活，不要只是埋怨生活的快节奏，毕竟我们正处于一个竞争时代，我们别无选择。企图改变一切，不如改变自己，努力跟上学校的节奏，跟上学习的节拍，做到“行动军事化，生活快节奏，学习高效率，做人当一流。”

　　珍爱生命，热爱生活，要求我们要珍惜眼前的一切，珍惜我们所拥有的`良好的学习环境，和睦的同学关系，良好的班风与学风，这都是取得优异成绩的重要保障，而这也都是需要我们去努力营造的，去用心呵护的。一个善意的微笑，一个肯定的眼神，无不给人以温暖、力量，彼此之间，学习之中，又何愁学业无成？

　　珍爱生命，热爱生活，还要求我们远离庸俗，远离不良诱惑，做到不与别人攀比穿的是否品牌，不攀比吃喝是否好坏。做小学生该做之事，严格遵守校规校纪，以日常行为规范为行动指南，时刻以学习为重，努力提高个人素养，始终保持一颗高尚，积极乐观的心。

　　“爱心汇甘泉，真情暖心田。”同学们，珍爱生命，热爱生活，让我们切实行动起来吧，为我们的清河实小的明天努力奋斗吧！

　　关于生命的演讲稿篇11

　　大自然之所以生机盎然，那是因为孕育了万千生命。而生命对于每个人来说仅有一次，所以生命是最宝贵的，最值得珍惜的，最应当呵护的……——题记

　　提起荷花，大家都会想到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”是的，荷花是花中君子。我的家乡，就有一处荷塘。

　　夏天，荷花开的正艳，来到荷塘，一望无际的荷花蔓延到天际，有的张开怒放，有的含苞待放。白的似雪，粉的似霞，红的似火。虽然形态各异，但都是亭亭玉立，不蔓不枝。太阳似乎还没注意到初晨的露水，在露水的衬托下，荷花显得更加妩媚。

　　真想摘一朵回家做装饰！正想着，旁边路人便动起手来，只见他细心翼翼地抓住花茎，使劲一拔，茎便折断了，只听见他发出可恶地大叫“好厌恶的丝啊！”原先只听说过藕断丝连，此刻竟亲眼一见。他丢下了荷花，愤愤地走了。我捡起荷花，慢慢走回了家。我把荷花插进瓶子里，放在阳光充足的地方，期望它能多开几日。

　　但第二天，荷花便枯萎了。

　　我明白荷花渴望生命，从藕断丝连便能看出。虽然已经断开，但丝丝相连，它想重新活过来，它想再次与露珠嬉戏，它想……

　　它不像贝壳，在生命逝去后能留给人们一些能反复观看、反复收藏的东西。荷花枯萎后留下的仅仅是枯黄的花办，它仅有在生的时候，才能绽放自身，为人们展现她的婀娜。它何曾不想珍惜这短暂的夏天呢？

　　生命就像一朵盛开的荷花，盛开的时候是多么绚烂，但又是多么脆弱。我们的`生命十分宝贵，有了生命，能够呼吸清新的空气；能够享受人生的许多乐趣；还能够干许多有意义的事情。如果没有了生命，一切将不复存在……在我们的生活中，有许许多多的人视生命为儿戏，他们的生命难道比我们的长多少吗？他们在生命消逝后是否会为人们留下完美的东西？或许，他们是这们认为的！

　　我们此刻正值少年，或许以后的路会更长，但当你不珍惜生命，那你的人生将没有任何意义！觉醒吧！学学荷花是怎样看待生命的！无论你的人生之路有多长，都要珍惜它！保护它！

　　关于生命的演讲稿篇12

各位老师，各位同学：

　　不知你有没有这样的感受：你浑浑噩噩地度过了一段时光，你感觉像在做梦，你希望这段梦醒后，虚度的光阴回归空白，再供你补上华丽的文章。可是你不得不接受现实，你已经在生命的某页上信笔涂鸦，无法更改。你不能把生命中信手涂鸦的这页看成草稿，因为生命不打草稿，人生没有彩排。

　　朱自清在他的《匆匆》一文中说过：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。当你觉察它去的匆匆了伸出手遮挡时，它又从遮挡的手指间过去。天黑时，你躺在床上，它便伶伶俐俐地从你身上跨过，从你脚边飞走了。”我们在翻动日历的.同时，生命正悄悄缩短。无论你在生命的纸张上留下的是什么，都会成为无法改写的答卷。那我们就应拼尽全力把每一天都过成不可复制的传奇，去创造每一天的精彩与辉煌。

　　当你想要把每一天过得精彩时，你可以翻开古文以史为鉴。那些从不虚度光阴的古人与你同在。他们或贫穷或富有，或得志或失意，但都有坚定的意志，不荒废时光，不虚度年华，在自己生命之书上认真书写每一字。

　　你念着《送东阳马生序》，知道宋濂家贫只能借书于藏书之家手自笔录，无名师便趋百里之外而从师。他虽贫穷却不轻视自己的生命，明白生命无草稿，每天都勤奋学习，终成大器。你背着《师说》，知道李氏子蟠不拘于时能行古道。他明白自己的青春不再来，便不拘于时而从师。你诵着《滕王阁序》，知道王勃为了自荐而做出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的名句。他明白每一天都不会再来，便让自己的每一天都精彩而充实。

　　当有些人认识到生命无草稿后，他们意识到要活得精彩，不是为自己，是为国家，为民族。

　　周总理为中华之崛起而读书，鲁迅为医治中国人民心灵而弃医从文，还有那个老病孤愁的杜甫，他们的生命因爱国而辉煌，他们的人生因爱国的奋斗而精彩，历史也因他们的存在而闪耀。

　　假若你因疲惫和挫折而想放弃在生命之书上认真书写，那你就看看那些饱经挫折，却仍不放弃活得精彩的人吧。张海迪高位截瘫仍坚持写作，鼓舞了多少人的心灵。尼克胡哲没有四肢却乐观向上。假若他们放弃努力，他们的生命也许平凡甚至卑微，但他们尽其所能把生活过得熠熠发光而健康。我们凭什么让生命出现草稿？无论你处于什么年龄，是否健康，贫穷还是富有，请珍惜分秒，珍惜生命中的每一天。

　　“盛年不再来，一日再难晨。及时当勉励，岁月不待人”，你浪费的每一分钟都是对青春的辜负，都是对生命的不尊敬。每个人的生命都只有一次，愿你日日勤勉，每天都充实地度过，把人生书写成一部传奇。

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