难忘的一节课作文（经典15篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的难忘的一节课作文，希望对大家有所帮助。

难忘的一节课作文（经典15篇）

难忘的一节课作文1

　　那是一节由史以来我认为最有趣的数学课，那一节数学课成为了我们班一位男生心里永远的记忆，也是数学老师改变教学方法的开始。

　　数学课上，老师和以往完全不同。上课后，他并没有像往常一样提问上节课所学的内容，而是先坐在椅子上，翘着二郎腿，面对着天花板，好像在思索着什么。

　　大概十分钟过去了，他并没有和以往上课一样分秒必争，也让在座同学都陷入了沉思。就在这时他突然说：“你们谁知道一般来讲一张桌面要配几条桌腿？”一位男生站起来说道：“大概是只草履虫就能满足吧！”老师似乎也搞不懂他在说什么，便慢慢地走到他面前，那藏在老师体内的火苗最终是忍不住了，突然爆发。

　　老师用手推了他了一把，排着他的肩膀问他：“生物书看够了没有？数学课是让你研究的？本来这节课我是想要改变一下上课方式，你可好，这还能好好上吗？”

　　过了一会儿，老师平静了一下情绪，说言归正传，开始上课。但就此并没有打住，老师刚讲完一个例题，让同学在讨论的时候，我的身边突然传来了微小的歌声，刚开始只有几个同学能听见，后来那位同学更猖狂了，让老师也听到了，他忍无可忍，便对着他讲道：“你就像一个废铜烂铁，当一个人没有用处的时候那就和废铜烂铁没什么区别了，任人摆弄。”后来我们都想到废铜烂铁和这位同学的名字也挺相符的，后来他废铜烂铁这个名字就在同学间传开了！

　　从这节课开始，我们的`上课方式变了，老师也变了！这节课既是对这位同学行为习惯的指正，也是一节令人难忘的课。

难忘的一节课作文2

　　去年的一天早晨，我正在被窝里看漫画，只听见老妈对我说：今天去学作文！这一句话给了我一个下马威。我想来想去不知咋回事？是不是前两天没有认真学习，还是对我的惩罚？我只好不情愿的去了，因为作业还没写完呢！这一路走来心里总有些害怕。

　　来到了阳光文学社门前，我的腿就是不听话，怎么都不想进去，妈妈只好把我拖了进去。

　　上课了，教师大步地走来了，我被吓得缩成一团，在空气中瑟瑟发抖。后来我被教师幽默有趣的话吸引住了，从此爱上了作文。

　　在20xx年3月的第一个周日我再次来到阳光文学社，这一次我胆子大一些了。教师的问题我认真回答了，难忘的一节课也就从此时此刻开始了。

　　今天是个特殊的日子??阳光文学社成立三周年的.日子，我们举行了一个小小的庆典，虽然小，但在我心中是非常隆重的。教师为我们讲了阳光文学社的成长足迹。它是从被别人蔑视、讥笑中走出来的，走到了每个作文爱好者的心中。阳光文学社中充满了欢乐，每个人把自己的烦恼抛到了脑后。我们一起吹灭生日蜡烛，一起闭上双眼祈祷心中的希望。

　　阳光文学社又跨过了生命中的一大步，为了庆祝她的生日，我们一起拍照，一起对着相机高喊：茄子！教师为我们讲了很多很多的关于阳光文学社的故事。这一节课我们过的很快乐。阳光文学社就像大海中的一只小船，得经无数的海浪和风的吹打，在海的另一边一定会有快乐和喜悦等待着她。

　　经过了这一节课，我懂得了很多很多，我被作文吸引住了，更被阳光文学社这一温暖的大集体融化了。哦，难忘的一节课！

难忘的一节课作文3

　　一年一度的教师节又来临了，早晨，我早早地赶到学校，教室里，同学们正叽叽喳喳地讨论着怎样给老师一个惊喜。我和蒙璐璐同学早已做了准备，我俩碰头之后，跑上讲台，开始我们的计划。

　　我们打算献给老师一幅美丽的画。于是，拿起彩色粉笔，在黑板写上“祝老师教师节快乐”几个大字，刚要画画时，下面的同学好像明白了我们的意图，像一窝蜂似的挤上来，直到挤满了讲台，下面许多蠢蠢欲动的`同学只能遗憾地摇摇头。讲台上的同学纷纷拿起粉笔，在黑板上画起来，以表达自已在教师节里对老师美好的祝福和深深的谢意！只见有的同学挥笔细描，有的眉头紧锁，好像在思考，有的在左顾右盼，看看别的同学在画什么；有的同学在粉笔盒前左挑右挑……同学们十分激动，脸涨得通红。

　　经过同学们的一番清心策划，黑板上的画栩栩如生，里面蕴含着我们对老师深情的爱戴，看，那画多美啊！有五颜六色的彩气球，流光益彩的烟花，五彩缤纷的鲜花，果实累累的苹果树……真是一个多姿多彩的世呀。

　　一阵悦耳的歌曲响起，上课了，同学们赶紧坐好，等老师来上课。这时，杨老师出现在教室门口，当老师迈着轻盈的步伐走进教室，看见黑板上的画，一秒钟的惊讶，后便凝视着黑板看了好一会儿，脸上露出一丝微笑后，大踏步地走上讲台，用满意的目光扫视了大家一眼，目光掠过每一个同学的脸，高兴地说：“多美的画啊！但是比画更美的同学们的一颗真心。今天，杨老师感到很幸福，谢谢大家！”顿，教室里响起了雷鸣般的声，有的同学把巴掌都拍……

难忘的一节课作文4

　　今天下午第二节课，汤老师给我们上了一节令我难忘的语文课。

　　开始上课了，汤老师举起一叠信封，微笑地问：“这是什么？”“信封！”同学们异口同声地回答。“每个信封里装着一个东西。”汤老师说“里面可是一份神秘礼物喔！”听到这儿，我既开心又好奇，开心的是有一份小礼物，好奇的是礼物到底是什么呢？

　　汤老师又神秘地说：“这些信封中，只有一半的信封里装着礼物，另一半信封是空的。也就是说，我们当中有一半的同学拿到的将是一个空的信封。至于你能不能得到我的神秘礼物，那就看你的运气了。”汤老师这故作神秘的话语，让我原本开心、好奇的心情一下子变成了担心，心情变化简直是比翻书还快啊！我心里开始不停地念叨：阿弥陀佛，菩萨保佑我有一份礼物。老师，发发慈悲给我一份礼物，给我一份礼物吧！

　　组长开始发信封了，发给我时，我拿着信封左看右看。虽然老师说不能打开信封，但是我还是忍不住伸手进信封摸了一圈，看了一眼，空的！这时的我，失望到了极点，今天运气怎么这么差？

　　汤老师问：“都拿到信封了吗？”我们又异口同声地说：“拿到了。”“都拿到了，那就请你们猜一下自己有没有奖品，会是什么呢？”同学们有的'猜自己没有奖品，有的猜自己有奖品，有的猜奖品是书签，有的猜奖品是动漫人物的照片，还有的猜奖品是贴纸！汤老师又说：“猜测完了就打开看看吧！我打开一看，果然没有，看着那些获奖者拿着奖品开心大笑，我更加失望了！

　　这时，老师平静地说：“得到奖品的同学，你们看到这些没有得到奖品的同学，你们会怎么做？”意外的是，姜雨欣同学竟然会想到把书签送给我，我也很感谢她，但是我并没有收下这份礼物，因为我也希望她能努力学习。

　　下课铃响了，汤老师送给我了一个书签，说我写片段写得很好。书签后面还有一句名言“读万卷书，行万里路”。这一节语文课真令我难忘。

难忘的一节课作文5

　　常德市武陵区育英小学六年级220班赵佳鑫 “叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃声响了，同学们一个个兴致勃勃地坐在座位上期待着老师的到来。

　　“哒哒哒……”教室外传来一阵急促的高跟鞋磕着地板的声音，同学们都知道，这是老师来了，只见老师一进门，就把教材放在讲桌上，对我们说：“同学们，这节课是活动课，主题是手工‘DIY’，你们的材料都带了吗？” “带了！”大家异口同声地回答。“好！那我们现在开工吧！”

　　老师一声令下，同学们一个个都迫不及待地拿出了自己早就准备好的材料，忙开了。整个教室里热闹极了，大家准备的材料可丰富了：有电动拼装积木，有美丽的布制盆景，还有剪纸插花艺术等，真可谓是五花八门，令人眼花缭乱。我准备的是3d坦克拼图，由于零件众多，我便邀请了几个合伙人一起拼。我们分配“区域”后就各自干起了自己的事情，这坦克可真不好拼呀：零件多，不好找。这就是考验我耐心的时刻了！俗话说得好：只要功夫深，铁杵磨成针！终于，在我们几个齐心协力的鼓捣下，一辆威武雄壮的3d坦克就拼好了。回头看看同学们，他们大部分都还在聚精会神地完成自己的作品呢！我的目光被一素净的布制小盆景给吸引了，只见那位女同学正小心翼翼的用针缝着，一朵朵五颜六色的布艺康乃馨悄然绽放在眼前，眼看时间就要到了，还有一朵没缝上去，她急得紧咬嘴唇，我马上凑过去，帮他拉线，固定花柄，“谢谢你”，她盯着手上的康乃馨，头也没抬地边缝制边谢我，在我的`帮助下，她也恰好在规定时间内完成了她的“杰作”。

　　接下来，关键时刻到了，经过老师和同学们的投票，评出了这次活动的前三名：一等奖——布制盆景，二等奖——电动蜘蛛，三等奖——3d坦克。

　　老师表扬了那位女同学，说她心灵手巧，她听了表扬，回头看看我，会心一笑。我知道她是在感激我。这次，虽然我没拿第一，但是我真正体会到了什么是“助人为乐”！我也一样的开心。

难忘的一节课作文6

　　我难忘的一课是妈妈在家里教我做家务。

　　我记得我二年级的时候，妈妈耐心地教我做家务。

　　我那是一个什么也不会做的小朋友。我那次在做作业，我把一张一张做完草稿的草稿纸用完后丢在的地上，地板上又乱又脏，我做完作业后地板上就留下了我做完作业的废纸，我走出了房间，走到了舒服的沙发旁边，马上坐在了软绵绵的沙发上，左手拿起电视遥控器，打开电视，转道了我喜欢看的频道。突然妈妈气呼呼地走了过来，生气地说：“看看你房间里的废纸，这几天的.废纸都快堆成山了，今天我要好好教你怎么做家务。”我心想：家务有什么好做的，一听就很简单？然后妈妈拿出了扫把和垃圾铲，准备教我扫地，妈妈撸起袖子说：“先拿起扫把，接着就把要扫的垃圾用扫把扫进垃圾铲里，再把垃圾铲里的垃圾倒进垃圾桶里。”我听完马上拿扫把，把我房间里的废纸扫进垃圾铲里，再倒进垃圾桶里。然后我发现扫完的房间和没扫的房间的区别，接着妈妈拿出一个装满水的拖桶，再拿出了一个拖把，然后把拖把放进拖桶里沾一点水，接着把拖把拧干，拧干后妈妈把拖把在地上拖了拖，说：“拖地就是这样拖的。”然后我来试一试，我按照妈妈的方法，把我的房间，爸爸妈妈的房间给拖了一遍。我看见了整整齐齐，干干净净的房间，我心里有一些沾沾自喜，又有点累，可是妈妈走过来语重心长地说：“还有一样我还要告诉你，做事情不要着急，要慢慢的做，正如：心急吃不了热豆腐。”我虚心地说：“妈妈我知道了，做事不要心急，要慢慢的做。”

　　这一刻我明白了“做事不要心急，要慢慢的做。”这个道理。

难忘的一节课作文7

　　“哈哈哈……”快乐园作文教室里传出了一阵阵欢乐的笑声，这是怎么回事呢？原来这是一节抢凳子的活动课。

　　当老师宣布玩游戏的规则，大家都跃跃欲试，兴奋不已。第一组开始比赛了，这一组里的'六个同学立刻雄纠纠，气昂昂地上了场，只见他们都目不转睛地盯住中间的凳子，只听老师的掌声一响，他们便围着凳子转了起来，目光始终都没有离开过凳子。康海钰弯着身子盯着凳子转圈；游江澄侧着身子，腿曲着，围着凳子转，好像时刻都要坐上去似的；刘伟豪和孙泽升手扶着凳子转，恐怕有人给他们抢走。大家屏息凝神，掌声一停，他们便争先恐后地抢凳子，只有王文婕还在转，她被淘汰出局了，引得我们哈哈大笑。

　　比赛一局局进行，选手一个个淘汰，凳子一把把拿掉。经过四轮角逐，只剩下游江澄和康海钰了。他们经过激烈地争斗，最后终于分出了胜负，游江澄夺得了第一组的冠军，康海钰成了亚军。

　　轮到我们组了，我们个个都精神抖擞，摩拳擦掌，准备一决胜负。我虽然信心十足，结果我第一局就被淘汰了。我心里很不是滋味，我不争气的眼泪就流了下来。幸好老师又让我们比了一场，这次我准备全力以赴，背水一战。开始比赛了，我屏息凝视着凳子，掌声一停，我快速坐在附近的一个凳子上，我胜利了。比赛就这样一局又一局地进行着，到了总决赛了，只剩下我和游江澄了。我们都注视着最后一把凳子，我们侧耳聆听。掌声一响，我们就围着凳子转了起来。等老师掌声一停，我们同时坐在了凳子上，结果因为他坐的面积比我多了些，游江澄夺得了最终的冠军，我也只能是亚军了，但是我依然很开心。

　　比赛一轮轮继续进行着，“啪啪啪……”的击掌声，“哈哈哈……”的欢笑声，在教室里久久回荡……

难忘的一节课作文8

　　国画现在已经成为我难以割舍的爱好。

　　初次拿起毛笔时，我才上四年级。在春草一般疯长的好奇心的驱使下，我报名参加了学校的国画兴趣小组。

　　一上课，老师开始做起了示范，开头第一句便是：“在画国画之前应该先蘸水后蘸墨。”听到这，我不禁稍稍皱了皱眉头。心想，这种连小孩子都明白的简单道理，还用教吗？

　　老师刚刚讲解完毕，我早已迫不及待。一把抓过毛笔，把老师的教导跑到了九霄云外，直接蘸饱了墨汁，往宣纸上“哗啦”一笔。墨汁在宣纸上尽情的释放自己的能量。不断渗透着画面，好似刻意在雪白的宣纸上建立了一道歪曲难看的篱笆，死气沉沉没有一丝生机。我不禁叫了一声“啊呀”，手中的笔不小心落到了纸面上。立刻，我的'画纸上又添了一朵浓浓的“黑云”。

　　我正不知所措，一个同学不经意间看见了我的“大作”。他凑到我身边轻声说：“新同学，你是不是忘了老帅教的先蘸水后蘸墨了？”对呀，我怎么把这件事都忘了呢？得到学长的提醒，我马上想到了老师刚才指导的内容。

　　我不禁恍然大悟，先蘸水后蘸墨，这是一条多浅显的道理啊！先蘸水，当笔完全吸收好水份后，笔已经完全把墨迹散发了出来，并且这时再稍稍蘸墨。这样一笔，浓、淡、干、湿便全有了。只有在这时，他画出来的画才是最好看的。我按照老师的帮助仔细试了几遍，小心翼翼地蘸水、墨，效果果然十分显著。

　　忽然间，我明白了，没有规矩不成方圆。画画和做事一样，先蘸水是要做好事前准备，后蘸墨是要把做事程度拿捏准确。只有这样，才能做好一件事，画好一幅画。

难忘的一节课作文9

　　自从上学以来，我上过无数次课。但是这个做沙袋的教训给我留下了深刻的印象。因为在那个班尝到了成功的喜悦，所以现在还是觉得开心。

　　那是暑假的一个下午，我和同学来到“金钥匙辅导班”缝沙袋。我们带来了准备好的针、线、剪刀、填料和六块同样大小的方布。

　　开始缝沙袋。我先把线搓成尖头。我左手拿着针，右手拿着线。有一次穿上，唉，没穿。后来我把焦点放在针孔上，小心翼翼的抹了几下。最后，我穿上了。我把两根线绑在一起，打了个结。我拿了两块布，面朝里，从右向左匆匆缝好。就这样，又缝了三块布。我开始做底和盖。我在上面缝了一块布，和四块布的上面对齐，四边缝成一个圈。缝盖的.方法和做底的方法一样，不同的是缝了三面，剩下一面不缝作为开口。我从开口处翻过来，填上填充物，然后把两边的布向内折叠缝上。最后用针把八个角捡起来，让它们看起来美观立体。我觉得沙袋太容易做了。

　　我赶紧拿着沙袋跑出去和同学玩。谁知道，沙袋里的馅料好像不愿意封在里面，未经我同意就被搁置了。我失望的走回教室，咨询了老师，才知道我的沙袋针尺寸太大，设计也不好看。我向老师要了三种布。两块图案相同的布是相对的。我把缝线缝得又小又密又直。大约十分钟后，一个结实漂亮的沙袋出现在全班同学面前。老师把我的沙袋作为所有学生的榜样，并向他们展示，他们都做出了“吱吱”的表扬。这一刻，我的内心是如此的快乐，无法用语言表达。

　　这节课，在老师的指导下，我学会了做沙袋。通过亲手制作沙袋，我明白了一个道理：任何事情总是好看，难做。你要有耐心，每件事都认真做，才能做好。

难忘的一节课作文10

　　“铃……”上课铃响了，老师手抱一个纸箱子走进教室。把箱子放下后，老师对我们说：“呆会儿我们要做一个游戏，让同学们上讲台背诵自己课外积累的好词语，词语可以是“AABB”式“AABC”式或“ABB”式。我把全班同学的名字都写在小纸条上，放在这个箱子里，抽到谁，谁就上来。现在开始。”

　　老师从箱子里抽出一张纸条，念道：“小东。”小东马上跑上讲台，背起他积累的词语：圆溜溜、红彤彤、绿油油、灰蒙蒙…背着背着，小东停住了，眼睛望着天花板，支支吾吾说不出来，原来他想不出还有什么了。老师让他下去，继续抽签，这回抽到了小红。我心里暗想：小红学习成绩很好，每次语文考试都名列前茅，肯定能背很多。没想到，小红才说了不到二十个，就再也说不出来了。这到底是这么回事，小红成绩那么好，怎么回输给小东呢？

　　老师笑着对我们说：“你们一定感到奇怪吧！小红平时成绩那么好，怎么会在这里栽跟头呢？其实，这就是我平时跟你们说的课外积累的重要作用。小红只注重课本内容，而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识，所以她的成绩才会那么好；但是，她没有在课外多积累，而这些词语在课本中有又是没有的，所以她就不行了。今天之所以上这节课，就是要你们明白课外积累的重要性，语文，死记硬背是不行的，要课本知识与课外知识相结合，灵活运用，才能学好语文。你们的优点就是课本知识记得牢，但这也是你们最大的'缺点，你们大多数同学脑子里都只有课本，因此灵活运用就远远不如别人了。”

　　原来，课外积累有这么大的作用，怪不得我写作文是总是没有词语可用，就是因为我积累的词语不够啊！通过了这节课的学习，我明白了积累的重要性，在平时注意积累妙词加句，写作文是就“下笔如有神”了。

　　这节课，我一辈子也不会忘。

难忘的一节课作文11

　　每个小学生都要上课，而我今天上了一节特殊的课。这是我校开展的少年宫中的习作班3组正式开课，我们的李老师给我们讲了一节难忘的课。

　　今天，少年宫开始了，大家心情都很好，连忙到教室里看看有哪些同学，我们有说有笑。铃声响了，老师来了，老师做了自我介绍。然后就开始讲课，老师给我们讲了“语文”是什么意思？语是语言，文是知识的意思，习作是学习写作文。老师告诉我们，喜欢作文的同学在这个班里，会把作文写得更好。不喜欢写作文的同学，进了这个班会爱上写作。老师给我们提了一个问题：如果想把自己的`事告诉别人要用什么方法？有同学说嘴，有些同学说语言，也有同学说手机。

　　老师说，告诉别人一件事，能用语言文字把那件事生动地告诉别人就是有知识，有文化。就这样老师又讲到语文上来了，老师又说：“同学们，刚才有人提到手机，这个手机在老师这里就是一把火。”对，手机就是一把火，可以给人温暖，也可以烧掉人们的家园，这不就是手机吗？手机在危急时刻可以拨打119、110、120这些救援电话，也可以在手机上获得一些知识。可有人却用手机没完没了地打游戏，伤害自己了的眼睛。

　　老师还讲了许多道理，其中我最忘不了的是那句我们要做一个“强盗”，一个学习上、知识上的“强盗”。我想要做一个“强盗”，把知识统统放入大脑里，牢牢记住。

　　上了这节课，我感触很深。你们有没有觉得我们的李老师很幽默啊，当你们听到我要做“强盗”时，是不是很奇怪，很惊讶，可听到后面是不是恍然大悟啊？我刚听到这句话时也是和你们一样哟！

难忘的一节课作文12

　　这学期事务性工作太多，很少能深入到班级进行听课。今天又有好几名老师外出学习，停课很多，我还在为好不容易休息一节课到底去不去听课进行纠结时，同办公室的两名老师都已经做好了听课的准备。于是，我也拿起了听课的凳子，来到了四年二班。这简直就是我今天所做的最正确的决定。新课伊始，李晶老师就创设了一个情境：请今天过生日的小寿星到前面来领取生日礼物，并用自己的语言介绍礼物，让全班同学猜一猜。从而导出了本节的习作主题：要抓住事物的特点，要用自己的语言讲述清楚事物的特性。然后老师拿出一枚胖大海向大家介绍其用途，接着给每个小组发了一枚胖大海，让学生进行观察，观察时教师指导可以说形状，颜色，味道等。当孩子们说到胖大海表面凸凹不平时教师相机指导，像什么？顿时孩子们纷纷发言，有的说像老人脸上的.皱纹，有的说像核桃的表面等等。老师的知道恰到好处，让孩子们能把事物不但介绍得详细，而且很生动。观察了胖大海的外表，李老师拿出剪刀剪开又让孩子们观察其内部。孩子们有了对比，用词也更加准确。为了帮助孩子们写好文章，李老师预先烧好了热水，注在了装有胖大海的烧杯里，让孩子一边观察，一边练习说胖大海的变化过程，同时给予提示，用上开始…不一会…慢慢地…最后…说一段完整的

　　话。孩子们有了亲身体验，都能够有话可说，这样习作就不再是简单乏味的事情了。

　　整节课，李老师调动了孩子的多种感官，通过猜、摸、看、泡、尝等方式多角度观察胖大海，孩子在轻松愉悦的氛围中把一件看似麻烦的事情变得简单化。其实，习作并不难，关键是要从孩子感兴趣的话题入手，关键是教师在进行指导的时候要详细，要有目标。这节课，我受益匪浅。

难忘的一节课作文13

　　今天下午第一节上课了，顾老师走进了教室。她说这节课我们先不上课，来玩一个游戏 ――击鼓传花，听到这个消息，同学们开心地欢呼起来，有的同学还发出尖叫声。

　　老师先让我们班的班长蒋雨涵和王慧婷走上讲台，让她们一个喊开始，一个喊停，老师讲了游戏规则，一个同学喊“开始”后，开始传牛奶，另—个同学喊“停”，牛奶传到谁手中，那谁就要站起来背诵昨天学过的三首古诗中的一首。

　　游戏开始了，牛奶被同学们传来传去，“停！”一个声音喊到。我一看牛奶在申峻熙同学手里。他紧张地站起来，流利地背完的古诗。背过之后，游戏继续。

　　第二个站起来背古诗的，是刚转到我们班没有多久的王怡宁。她不会背，拿起书看了几眼。顾老师并没有批评她，却说：“人精力集中的时候，记知识是最快的。大家深有体会吧，考试时试卷上不会的题目，你记忆尤其深刻。给王怡宁个机会，看她能否挑战自己？”几秒钟过后，王怡宁虽然背的还是断断续续的，但总算能背下来了。

　　牛奶在同学们手中，继续传递，马上就要轮到我了，我脑子一片空白，十分紧张，牛奶终于传到我手中了，我接过牛奶飞快地放到了同桌的桌子上，我松了一口气。

　　“哈哈哈”……我转过头一看。我班一位非常淘气的男同学――石祥拿到了牛奶，他慢慢的站了起来，我们异口同声地喊起他的名字，给他加油加油。他的脸红红的，古诗背了出来，而且背的'还很熟练。

　　二十分钟过去啦，游戏也结束了，老师说：“玩这个游戏，一是为了让我们复习昨天背过的古诗；二是为了提高我们的学习兴趣；三是为了赶走我们的瞌睡虫。”

　　这节课我很开心，这真是难忘的一节课呀！

难忘的一节课作文14

　　人在少年的时候，大部分的时光都是在校园里度过的，而来校园里的时候，又有大部分的时光是在课堂当中度过的。这段时光中我们或是开心，或是激动，或是紧张，或是振奋。总之就是让人难忘，就让我说说我最难忘的一节课吧！

　　记得那是一节英语课，我们的英语老师给我们布置了一项任务－－背英语书上的课文，当老师布置下这个任务的时候，我心里想到：天啊！让我背课文，打死我也背不出来啊！这简直比登天还难。可是当老师说出“比赛”这个词时，我立刻在心里出现了强烈的斗争，是给自己的.组争口气呢？还是让自己的组输掉比赛呢？给自己的组争口气吧！可背课文的确有点儿难，让自己的组输掉吧，可组员们会怎么看我啊！慢慢的，自尊心涌了上来，前者便站了上风。

　　在第二天的英语课上，我怀着忐忑不安的心情等待着老师宣布比赛开始。终于，在老师的一声令下，比赛开始了。

　　在前面几个组的表演中，有倒背如流的，也有磕磕巴巴的，时间一分一秒的过去了。啊，轮到我们组了，我们组的人一个一个的登上讲台背课文，一个，两个，三个……我一边数着上去的人数，一边想着课文的内容，终于轮到我了，我忐忐忑忑地走上了讲台，望着下面的同学，忽然我紧张了起来。从小我就有怯场这个毛病，而在现在又发作了。怎么办？怎么办？我闭上了眼睛，做了几个深呼吸，在睁开眼睛，忽然看到我们组的那些人都在鼓励地望着我，老师呢？老师也亲切地向我微笑。这一切，好像都在给我能量！我心里忽然之间豪放地说了一句：“少年英雄有什么完不成？”然后，我张口就背，就像潺潺流水一样从口中泻出，如有神助。

　　结果已经不重要了，重要的是我摆脱了怯场的毛病。我爱这节课，了民爱它给我的收获！这就是我最难忘的一节课！

难忘的一节课作文15

　　最难忘的无非是母亲的爱，但母亲的爱对于我来说似乎很平常，因为我的妈妈无时无刻不再关爱我。

　　妈妈是个下岗职工，后来做了几年小生意，还不错。但是好景不长，一场突如袭来的灾难，使她失去了半边身，但是妈妈并不因此沮丧，因为她知道还有我，只要有我，她就有希望，她不能倒下，要好好的，坚强的活下去。

　　妈妈对我的爱已经无法用语言来衡量，是无止境的爱。

　　自从妈妈得病后，我们的生活不再像以前那样大手大脚的了，妈妈很勤俭，自己不舍吃不舍穿，总是把最好的留给我，妈妈留给我的不仅是吃穿上的物质东西，妈妈给我的是她毕生的心血。

　　现在，我长大了，您却离开了我，去了一个很远很远的地方，哥哥找不到你，我也找不到你——天国。

　　最难忘的一节课

　　星期六，我早早地来到学校。没想到已经有2个同学先到了。等了一会儿，同学们都到齐了，我们就开始上课了。没想到今天老师让我们玩游戏，我们都高兴得一蹦三尺高。

　　老师今天让你们玩的'是画五官游戏。老师在黑板上画了一个脸型，让我们来画五官。老师让同学们传笔来决定谁先来玩。没想到是宋培岩先来玩。只见老师先从包里拿出围巾，围在了宋培岩的眼睛上，又让宋培岩转了几圈，就下就找不到北了，在同学们的上下左右的指挥下宋培岩终于把耳朵画上去了，可是有点斜了。第二轮开始了，同学们一个个都非常紧张，生怕笔传到了自己手里，第二个是翟铎霖，没想到的是他把鼻子画在脸蛋上了，逗得我们大家哈哈大笑。第三轮轮到我了，老师把眼睛给我蒙上，又转了几圈，立马我就晕头转向，不知道该往哪儿走了，在同学们的指挥下，总算是把眼睛给画上去了，但是有一点点斜。同学们依次把五官都画上去了，大家都笑得前仰后翻。

　　这次游戏让我懂得了只要有信心就一定会成功。更让我懂得了同学之间的友谊是宝贵的。

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