小记者课堂感受作文

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小记者课堂感受作文

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小记者课堂感受作文，希望能够帮助到大家。

小记者课堂感受作文

小记者课堂感受作文1

　　从今天开始的三节课学习的是“新闻基础（一）”。记者是是神气的，记者是神秘的，记者更是神圣的。作为记者，不止是职业，还是事业。记者总是冲在新闻的第一线奋斗着，为读者寻找新近、有影响力、事实报道，在世界的任何一个角落都有记者的身影。新闻与作文的三点不同之处：

　　1、新闻是事实，而不是编撰的故事。

　　2、新闻是有是时效性，他写的是最近的事。

　　3、新闻传递信息的，必须是有影响力的。

　　新闻是对于新近发生或发现的有影响力的事实的报道。这就是新闻的'主要概念。最重要的是新闻的五要素：什么人、什么时间、什么地点、什么事、为什么。在新闻界。许多新闻制作者都在实践着这五个要素，将新闻完善。接着我们玩了一个游戏，“真话假话”。

　　这个游戏是让一个人说三句话，其中要有一句是假的。这个游戏是考验我们的洞察能力，这正是作为一个记者所需要的。就这样这节课在在游戏中结束了。

小记者课堂感受作文2

　　20xx年7月20日星期三雨今天是“新闻基础”的最后一节课。老师说“记者是帮助人们获取能加多的新闻、信息的媒介。记者作为媒介，就要报有真实性的新闻，新闻的真实性是可以从故事情节真实不真实、人物真实不真实来判断新闻的真实性。新闻如果是假的，则会影响许多的东西。”接着老师讲了一个关于记者造假新闻的危害：在上个世纪五十年代，发生在中国的一件记者造假新闻的事件。有一个记者为了想出名，到处散播谣言说我们中国的香蕉中有一个治病的物质。

　　这个新闻马上就在《今日早报》上登出了。这样一登出，中国人都不敢买香蕉了，就跑中毒生病。许多香蕉卖不出去，都放在蕉农的`家里烂掉，蕉农们还把种了好几年的香蕉树砍掉了。当年的国家经济就损失了好几亿。而那个想出名的记者丢了工作，不会再有报社会要他的。

　　所以，记者是一定要报真新闻的。今天我们还做了小练笔，把上一节课的回家作业寻找身边的新闻将新闻写成报道。我简单的写了写，写了大概四百字，这项工作总算是完成了。

小记者课堂感受作文3

　　今天学的是“口才课堂”，也是小记者最重要的课。记者是一项与时俱进，博采众长的职业，是与别人交流，谈话的工作。记者在平时要与不同领域的人交谈，并从他们/她们的口中得到信息，这是很不容易的。

　　所以，做一名记者还是要会与陌生人谈话。现在，我就教你们几招。与陌生人谈话的第一招是在于陌生人谈话时要望着对方，微笑而对；第二招是在与陌生人谈话时要主动问候，态度诚恳；第三招是在与陌生人谈话时谈吐有礼，尊重他人；第四招是在与陌生人谈话时穿着得体，并记住对方的名字。这就是与陌生人谈话几招基本的。在重大会议时，不能忘记介绍他人，这样促进交流。在交谈时话题的选择也有技巧可以选择大众化的话题，最近发生的事以及对方或双方都感兴趣的'事，这样选择性的去问，会更好的促进双方的交谈。

　　今天，老师让我们交新的朋友，每一个人都交到了许多“新朋友”，也让我们更深的了解了记者这有内涵的职业。

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