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爱满校园作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的爱满校园作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
爱满校园作文1
在学校操场的东边竖着一块大石头，石头上刻着这样一行字：用爱做平方式。我们每个“中星”学子都将这句话牢记于心，并践行于生活的点点滴滴。中秋节前，学校举行“爱心月饼”活动，号召同学们捐赠月饼给贫困家庭。老师说，希望我们用平时卖废品得的钱购买月饼，那样更有意义。
捐赠那天，同学们统一把月饼交到操场舞台，场面相当热烈。我看见有的月饼盒上贴着祝福的纸条，有些纸条上还配了画，同学们的这份心意令人感动。大家个个笑容满面，都为自己献出了一份爱心感到快乐。
做完课间操，陈主任走上舞台宣布，我们东校区共捐出月饼两百多盒，台下立刻响起热烈的掌声，大家不约而同地望了望台上堆积如山的.月饼盒，会心地笑了。我想，当贫困家庭的老人、孩子吃着爱心月饼时，心里一定会觉得很温暖、很幸福。“爱心月饼”活动让爱充盈心间，让爱溢满校园。
有一句歌词在我心中流淌，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是啊，我们不仅要爱满校园，还要爱满社区，爱满广州，爱满中国。
我相信涓涓细流能汇聚成爱心的海洋，大家都献出一份爱，世界将变得更美好。
爱满校园作文2
爱，是众人皆知的美德，可是爱分为很多种：关爱，友爱。可哪一种才是真正的爱呢？
有一次，我走在紫藤架下，一个不知名的小朋友突然把我撞了一下，我一下子倒在了柱子上，头撞到了柱子，顿时头疼欲裂，那个小朋友吓得赶紧跑走了。这时，一个小姑娘用她瘦弱的身体想把我扶起来，可我毕竟是一名六年级的小学生啊！她努力尝试了好几次，终究还是没把我扶起来，她只好陪我坐在地上，帮我轻轻地按摩被撞到的'地方。不一会儿，上课铃打响了，我忍痛对她说：“小妹妹，你先回去上课吧，姐姐等会儿再自己走回去。”她再三叮嘱我：“大姐姐，等你伤口好一点再走哦！”我等她走了之后，才试着慢慢地从地上撑起来，走回教室。
我知道，这是陌生人和陌生人之间的关爱。
五年级的时候，有一次，我忘记带笔袋了，而且那一天还是至关重要的期中考试！我只好一个同学一个同学地问，可回答都是“只带一支”或“不借”。这时，有一个小小的声音钻进我的耳朵：“我借你！”原来是她！我紧紧地握住她的手，“谢谢！太谢谢了！”我连声谢道。那一次，我考了全班第二。
我知道，那是同学与同学之间的友爱。
爱，不止这些，还有师生爱，爱护。只要我们能学会爱，那么，这个校园将充满了爱，正如：爱满校园！
爱满校园作文3
我们的学校——浪桥中学，坐落在一座雄伟的大山脚下。如果你到了我们学校，你一定会觉得那里总是青山绿树，空旷优雅，绿意盎然，甚至还会由衷的赞叹：“阿，好绿呀！”
春天，校园一片生机勃勃，到处充满了嫩绿。操场四周长着一棵棵高大、壮观、挺拔的柏枝树。远远望去，仿佛像一道道绿色的长墙，伸展一枝枝带有浓绿的树梢，贪婪地吮吸着春天的甘露。风吹来那毛茸茸，沉甸甸的嫩叶摇摆着，就像无数只热情的小手，在向你招手问好，各种花草树木都披上了绿装，温和的春风吹着嫩绿的树梢，舞着婆娑的倩影。
夏天，校园一片浓绿，火辣辣的太阳照在娇嫩而浓绿的树梢上，它们像含羞草一样。碰到它就会把自己合拢，阳光晒到它，它就把腰弯下。
如果说春、夏两季的校园绿的妩媚热烈，那么秋、冬的校园不是更绿得深沉、苍劲了吗？秋风吹来，但那柏枝树还仍然浓绿一片，它们抖动着粗杆的枝条上坚韧立着的叶子，似乎不愿脱去身上的绿装。
严冬来临，不管是刮风，还是下雨，柏枝树都始终挺拔在操场周围。同学们都非常羡慕那绿绿的'四周，都神往着那苍劲有力的树的坚韧不拔的精神。是呀，校园的树是那么的有力，校园的草是那么的精神，校园的人更是精神抖擞。
啊！多么温馨的校园呀，我爱你。我爱你的绿，我爱你的祥和，我爱你的温和，更爱你奋发向上的精神。
爱满校园作文4
以爱育爱，爱满校园是学校和谐发展的灵魂支柱，是一条独具魅力的校园文化之路。
一所好的学校，它应有自己独特的.文化品质和精神气质，爱就是一条准绳。老师对学生的爱，通过一言一行传递，潜移默化地感染学生，让学生感受着爱得温暖。爱是责任，体会爱是力量，等他们大了又把爱从校园带给社会，周而复始、良性循环，从爱满校园到爱满全社会。
爱在校园里有多种方式体现着，金小有一栋教学楼上有八个大字“读万卷书，行万里路”，这也是一种爱。她像一盏明灯，时时刻刻都在激发每个学生心中的爱，让爱升华、大爱无疆，金小还可以在别的教学楼上命名：“爱心楼”，“向善楼”，让学生们分分秒秒都在感受着爱，“学真，悟善，行美”，“真善美”和谐完美统一，让爱满校园，春风化雨。
爱在校园中无处不在，实践中让课堂倾注着爱，让课程中孕育着爱。每年十一月第四周的周四是感恩节，我在金小网站中看到303班主任刘老师带着他们班的学生在“学会感恩，与爱同行”。她让每个学生亲自做一张感恩贺卡，学会感恩。这是校园中爱的放飞，爱的呐喊，爱的升华。教学生学会感恩，学会帮助他人，培养学生对他人的热爱之情。爱是心的呼唤，爱是人间的春风，是校园的主题，让爱满校园。
“以爱育爱，爱满校园”，植根于每一个人心中，爱是一条生命，纽带、连接着每一个人。让每个学生在校园中体验着爱，实践着爱，传播着爱，让爱充满校园的每个角落，让爱放飞，没有终点。
爱满校园作文5
我是一名小组长，天天收作业本，为了让查老师方便批改，我还要把每一项作业本都打开收。
早晨，我还是和以前一样早早的来到了学校，放下书包，开始收作业本，一边收一边打开，一本本作业本陆续在我的眼前掠过，有的时候我还偶尔帮查老师看看同学们做的怎么样，如果有同学写的特别差，我就会写一张小纸条给查老师，告诉查老师某某同学写的不好，让查老师改那个同学作业的时候，有个心里准备。如果有哪一个同学没有交作业本，就在小纸条上写上那个同学的名字，好让查老师知道哪个同学没有交作业本。我收完了作业本，要在第一时间送到查老师的办公室里，好让查老师及时批改。每一次要送的作业本都太多了，一个人根本拿不过来，姚婧都是主动的.帮我。
每一次在收作业本的时候，我都能体会到老师的辛苦，因为收一组人的作业本都已经很累了，更何况还是一个班的作业本，而且老师还要改作业，而不是收作业本，我们班总共有50多人，查老师一天要改50多本作业本。
这就是我们充满爱的校园!
爱满校园作文6
暑假来了，我在暑假中读了许多书，其中《成语故事》让我懂得了许许多多成语、故事和道理。如：“不贪为宝”：形容廉洁奉公、“金石为开”：比喻诚心可以打动万物。“程门立雪”：比喻尊敬老师，诚恳求学……
“书”让我一个原本并不爱读书的学生，变成了一个爱读书的学生。记得那年暑假，我把所有作业都写完后，妈妈让我读书，我毫不犹豫便拿起一本书读了起来。几天后，我就把一本书读完了。那年我读了许多书，让我的知识大涨。
“书”是我们的朋友，还是我们的老师。在书里有许多许多是你在学校没有学到的，书里的东西你记也记不过来。当你阅读了许多书后，你就会发现正像诗人杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”。还会发现还像普希金说的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”但也要像苏轼说的'“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”。
“少壮不努力，老大徒伤悲”这诗句大家一定很熟悉，正像诗句说的一样，如果我们现在不好好的读书，长大后没有人要你来工作，因为你学历很低。你只能去捡破烂儿。所以我们要好好读书，长大后报答父母！
书你读了，但你读好书了吗？当你读完（坏）书后，你会发现这种书一点知识都没有，正像列夫说的“理想的书籍是智慧的钥匙”当你读完一本好书后，你会发现你的知识一下就增了许多。
如果你想让自己的知识变得丰富，那就快找本好书拿来读一读吧！但记住“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”。
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