同龄人之间的对决小学作文

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同龄人之间的对决小学作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的同龄人之间的对决小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

同龄人之间的对决小学作文

　　窗外，下着绵绵细雨，仔细听呢？还有一阵阵“加油、加油”的声音，这声音是谁发出来的呢？哈哈！告诉你吧！这是在张守刚老师阅读写作的教室里发出的声音啦！我们是在玩扳手劲的游戏呢？

　　相信大家知道扳手劲的规则吧！那我是不是可以……哪里！你竟……你竟然不知道！好吧，我大人有大量，给你讲讲吧：两个人的手互相握住，然后拼命往对手那里偏，谁把谁的手按在桌上，谁就胜利了。

　　开始了，教室可以说是一个字：乱！我看这同学弱不禁风的样子，“心软”了，“来、来，我们来”！我对他说道，不过，他支支吾吾地吐出几个字：“嗯……好……好吧。”（因为我六年级，他二年级）我用看不起他的眼神望着他，他似乎怕了，“开始！”我用力一扳，胜利了……

　　我又将目光对准了和我同一个年级的汤皓宇，他也将那两个四年级以下的同学打趴下了，我喊道：“来来来，咱俩来一把！”汤皓宇笑了笑：OK，OK。第一局开始了，他用那虎钳般的手，狠狠地握住我的手，我也不示弱，也紧紧地握着他的手，并念道：“3、2、1、开始！”我一声令下，游戏开始了！汤皓宇的牙关紧咬，随后嘴里喷出：“啊——”我被他的力量吓着了，也使出吃奶的劲企图打败他。可他与我僵持了三秒钟就一鼓作气把我的手摁在了桌上，我好声好气地说：“兄弟，本是同根生，相煎何太急？有事好好好说呀！”心想他的力气太大了，比上幼儿园的时候力气大了好几倍，真是“人不可貌相”呀！

　　第二次，我虚了，力气也小了几倍，接下来，请大家自行脑补吧……反正我输了，尝了尝失败的味道……

　　这次对决让我深深的体会到差距，心里的那个难受，真不是个滋味。接下来，我要加强锻炼身体呀！不然，可能会被一年级的“小盆友”打败了！

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