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【经典】最美的遇见
刚从期中考试的忙碌中抽离，又转身投入到下一轮的繁忙中：反思总结期中考试的得与失、备课、上课……这些工作周而复始，偶有疲倦感，但更多的时候是收获、是感动。
看，一六班家长群里学生家长的留言：
小鲁同学的家长这样说：我真的很庆幸今年我家孩子能来到这个班级，有这么负责任的老师们和学习好的同学们的辅导，我儿子虽然成绩提高的不是太多，但学习态度完全变了，以前可能就是破罐破摔那种，知道自己考的不好从来都不会主动问老师，这次考试知道数学分数下降了，回来居然感觉很丢人气得哭呢。
小王家长这样说：老师你们好，我家孩子这么多年一直学习差，这一回他说老师待他好，也敢在课堂上发言，以前和老师同学们几乎都不说话，同学们说他自卑，今年来到这里上学回家总是高高兴兴的，说老师同学们待他好，学习有进步。我全家人感谢七六班全体老师们。你们辛苦了。
孩子去年回家作业不做，总是说做完了，这学期回来自愿做，总是说老师待他好，孩子学习不是一会儿能好的，得慢慢来，老师们付出太多，你们太辛苦了。
有什么比学生的进步、家长的肯定更能让我们高兴的呢？
要知道这两个学生是六班程度最不好的学生，第一次月考后，看着成绩单，真的觉得不可救药，这样的成绩只能稳居倒数的宝座！
私下多次和班主任亢老师交流，得知学生情况。小鲁同学之所以厌学，是因为之前遇到的老师对他说了打击性的话，让他对自己感觉不到希望，从而破罐破摔。但他并非一无是处，对班级事物很热心，修理东西在行，脑瓜灵的很，月考时数学100多分。小王同学因学习不好，年年倒数，自信全无，不敢和老师同学交流。
对于这样的学生，要求自然不能一样。语文课上只要求他们记最基础的知识，按时完成作业，书写规范。亢老师和石老师分别给他们找了小老师，一对一辅导。过程很漫长也很煎熬。
切实地体会到这两个学生的转变是家长会后，上语文课时，要求他俩背诵的内容，他俩能完成了。虽然每次都是最后完成的，但这样的进步确实让我感到惊喜。在一次语文课上，惊喜地发现，小王同学居然举手发言了，要知道他可是从来没有在课堂上发过言，即便有时提问他，他也总是不说话，让人头疼。此后多次在课堂上表扬他们。
这两个学生的转变是由内而外的转变，是思想态度的大反转。由破罐破摔讨厌学习到欢天喜地主动学习，自信心逐步建立起来的。脸上的笑越来越灿烂，也有了中学生应有的阳光，朝气蓬勃。
也许是一六班这个温暖的大家庭让他们感到了前所未有的温暖吧；也许是老师和同学们的鼓励如一缕春风吹进了他们封闭已久的心田吧；也许是家长舐犊情深的赤子之心感化了他们的良心吧；也许是家长会上老师和家长的期待，让他们萌生了新的希望吧。
虽然他们的成绩和其他同学相比依然不好。但学习态度能转变就是好兆头。
作文课上让学生谈得失，谈感受，谈对老师的看法。同学们群情激昂，热情高涨。一个说：亢老师最有激情，对学生很亲切，赏罚分明，教学有方！
一个说：石老师的蒙娜丽莎式的微笑最美，对学生和蔼，讲课通俗易懂！
……
当一个学生说到：我们的老师从来不放弃任何一个学生的时候！同学们纷纷点头表示赞同，并响起热烈的掌声！
那一刻，我站在讲台上心潮澎湃！
“学生虐我千百遍，我待学生如初恋”。这是老师们常说的一句话，直刺心窝。遇见的学生程度不同，秉性各异。聚集在一起，一个班级就像是一个小江湖，他们可能状况百出，你痛心疾首也好，你拍案而起也罢，当你走向教室面对他们时依然要收拾心情，像对待“初恋”一样面对他们。
这种感觉很奇妙。
如小鲁家长所言：遇见你们这样的老师是我家孩子的幸运，选择锦屏中学是做的最正确的选择。
其实做老师是一场修行，不可能遇见的都是品学兼优的学生，那么遇见程度不好的学生，能摘掉有色眼镜，发现他们的优点，耐心地对待他们，帮助他们，不歧视，对我们来说更是一种历练！虽然有时我们会感到形神俱灭，魂不附体。但看到蜕变后的学生，无疑是最感欣慰的。
愿我们和学生们的每一次相逢都是最美的遇见！
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