校园生活作文

时间:2024-02-21 13:43:25 关于校园的作文 我要投稿
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(集合)校园生活作文15篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的校园生活作文,希望能够帮助到大家。

(集合)校园生活作文15篇

校园生活作文1

  今天早上,我背着书包,来到学校,唉,校园怎么变样了?到处张灯结彩,锣鼓喧天,原来今天是元肖节呀!

  一进教学大楼我就看到许多五颜六色的花灯。有可爱的兔灯,挂在头顶的粉色兔子正张着一双红色的眼睛微笑着看着我;有蝴蝶灯,蝴蝶灯有一双五彩缤纷的`翅膀,漂亮极了;还有螃蟹灯,夹着它那大钳子,似乎要爬过来夹我的额头,花灯太多了,我看的眼花缭乱。我对着花灯做了个鬼脸,飞快地跑上楼。

  进入教室,我发现小朋友们有说有笑,议论纷纷。这时,老师走进来说:“同学们,猜灯迷游戏要开始啦,你们可以找自己的好朋友,一起到一楼大厅去猜灯迷。”“太棒了!”全班顿时沸腾起来,大家拉着自己的好朋友,冲下楼,到大厅去猜灯谜。

  我和小朱一起猜灯谜。我看到了兔子灯下面写着:嘴巴不多却能闹(打一汉字)。小朱说:“你看,你看这个简单,我们来猜猜吧!可是嘴巴不多是什么啊?难道还有长几个嘴巴的?不可能啊?”他想着想着自己哈哈大笑起来。我说:“这个不就是吵字吗?嘴巴不多,那不是少嘛,嘴巴就得有口呀。”这时候在一旁的,小陈跑过来,说:“你猜到了吗,这是什么?我绞尽脑汁想不到。”“我们猜到了,”我和小朱对视着笑一笑,不约而同的回答“吵”。我们一起把这个灯谜拿下来,等会到老师那里兑换奖品。走在螃蟹灯这里,我们看到一个更好玩的谜语:一起念道:“一口咬掉牛尾巴(打一字),”话音刚落,我们三个异口同声的说“告”,小陈迅速把灯谜纸条取下来,我们接着猜谜语,来到憨态可掬的熊猫灯下面,我看到:四通八达(打一成语)的灯谜,“难道是路吗?”小朱自言自语的说。我和小陈同时说道“头头是道”,小朱鼓起掌来,说“对了,”我们取下这个灯谜,正要接着往下猜,发现旁边的灯谜都被同学们取走了。大家都拿着灯谜,跑到老师那里兑换礼品,我们赶快写好答案,飞奔老师那里。老师看到答案说:“全部猜对了”,我们三个欢呼雀跃起来。

  我的校园生活不但学到很多新知识,有趣味课堂,更有很多精彩的活动参与。多彩的校园生活让我难忘,让我快乐,我爱我的学校。

校园生活作文2

  当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.

  清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意

  在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的`垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.

  走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.

  课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!

  我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.

  我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.

  我们在学习中成长着.现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。

校园生活作文3

  等那秋风簌簌吹落枝上的枯叶,果儿也就红了。想那时光匆匆,带走过往的三年,我们也就成熟了。

  想那即将到来的高中,将是什么模样?我愿拥有一张含泪的笑颜,散步在枫林里独为我铺开着金色地毯的小路上,给予我温暖抚慰的同时,电让我接受肃穆的洗礼。此刻,我清晰地明白,我不再是一个稚童了。但愿,我的高中校园里就有这么一片枫林,或者说,它就是这样一片枫林。

  这片枫林,也许不像初中校园里的那池荷花。每至仲夏,它们仿佛要溢出来似的,把池上的石桥没入其中,不露一丝痕迹,像是掩藏着一个美好的秘密。它们澎湃地涌动,展现着夏日独有的热情。而我,还是偏爱漫步于秋意浓浓的枫林小道。我想象中的.未来三年,就是每天可以独行于此,或与志同道合的朋友结伴而行。一步一步,我们默契地踩着相同的节拍,脑海里荡漾着相同的旋律。或许,从头上的星空到归根的落叶,从天地的玄妙到学习的心得我们之间,无话不谈。或许,我们又一言不发,就这样静静地感受彼此的心跳,感受大地的脉搏。这,应是一种心灵的交流吧。高中三年,我们将从一个金色的秋天走向未来,而不仅仅是从一楼走到三楼。

  高中生活肯定十分紧张,但一定要有这片枫林,成为我们恒久的背景,成为我们的身心寄托之所。因为,教室里,抬头不是苍穹,不是树梢,而是灰白的天花板;低头不是草甸,不是小径,而是沾灰的地板;前望,不是极具挑战的地平线,而是画得乱七八糟的一块黑板。这里,的确是我热衷于学习的园地,但绝不是我高中的全部。我不愿让高中的长度、宽度、高度如此局限。高中,不只是一种学习生活,更是一段生命历程。它应是多姿多彩的,包括从枫林里飘来的那缕清爽的秋风。

  我也会常来枫林跑跑,让汗水洗脱从教室沾染的尘埃,让秋风吹拂被憋闷已久的心。纵情奔跑着,听耳边的树叶为自己呐喊助威,那是一种解脱,却不使人懈怠。倘使跑累了,投身于枫叶铺陈的“棉被”里,那就睡吧。因为,即使是在紧急迫切的征程中,也

  是需要休憩的。相信当你再次苏醒时,你会发现这片枫林更显金黄。

  高中三年,我不求过得像夏天荷花那般轰轰烈烈,只求像那片枫林一样,从容而淡定,其中夹杂着些微痴迷,便了无遗憾。

  又是秋风簌簌,再次吹落枯叶,再次整片树林红透。时光依旧匆匆,终会带走接踵而来的三年。然而,我不想谈离别,因为所有离别,终将在高中再见。

校园生活作文4

  我的校园生活,能够说快乐也能够说充满了忧伤。

  我仿佛然而一朵蒲公英,随着风飘落到何方。哪里对我好,我就降落在何方。哪里不需要我了,我就随风飘荡直至天涯海角。

  我对我这个年龄段的人,然而抱着嘲笑与开心去交往。

  嘲笑然而因为,他们会说某某某很有心计、城府我们最好远离他。每当听到这类似的话,我都会在心底里嘲笑他们。心计、城府、都用在了我们这个懵懂叛逆的孩子上。

  这个年龄段的人,就算有城府、心计又怎样?他又不能盗取你的几个零花钱,也不能骗你去死,再说你也没那么笨吧?总然而有几个“元老”会说,远离他,很有心计、城府。唉,这都然而自我愚弄自我。最纯净的友谊就这样被他们玷污了。呵~太天真了,时常让我想起人然而多怪的,你然而摸不透他的。开心然而因为跟他们在一齐整天说说笑笑确实蛮开心的。当然抱着嘲笑的态度较多点。还组织了帮派。搞笑,真搞笑。

  我承认我也有过帮派。但然而它然而以学习、开心为主题。但然而我退出了,因为这个家族的性质变了,从学习,快乐转化为混混帮了。其实,我在那里并没有很了不起的说他们,自我同样也在反思。

  我的同学不明白用天真还然而用可爱来形容。呵呵,太愚弄自我。竟然也有人说我有心计丶城府。呵~我听到了顿时一片嘲笑丶心底里也有一丝丝鄙夷。

  我然而什么人,我自我清楚。也用不着你们对我指指点点,我就然而我自我仅此而已。

  当然,我哪里不足你们能够当面说我。我比你们任何人都了解自我,否则我的生存有何好处?

  这就然而生活,即将陪我走掉这三年的竟然而一丝丝后悔和不解的`他们的心计与城府?

  其实,一个人的道德品质全部体此刻他那言语上以及他的内心世界。

  最后我也奉承那些人一句话:一个人然而怎样样的,也轮不到你们评价,首先你们就要看好自我的车位。

  那些曾被他人的言语所伤害到了的人,你们别太在意别人说的话,别人说的话只能作为参考。

  你不必听天气预报员报告风从哪里吹来,领导的鬼话别太相信,看好自我的车位就然而了。反正你能够随时转型,就然而不能倒退。记住,世界并不掌握在那些嘲笑别人的人的手中,而然而掌握在那些被别人嘲笑的人的手中!

  相信我,世界因你精彩。

  你我都然而奇迹。朋友!

校园生活作文5

  校园生活多姿多彩,酸甜苦辣、喜怒哀乐,样样具全。校园的趣事就像夜晚天空璀璨的星星,怎么数也数不清,有“悲伤”的星星,有“烦恼”的星星,还有“难忘”的星星。随着年龄慢慢地增长,童年也渐渐远去。其中有一个耀眼的亮点在我的脑海中的`挥之不去。

  一天早上,同学都冒着寒风赶到学校。上课前,同学们在教室里谈天说地,说些有趣的事。

  突然,我听到身后传来一声呕吐声,回头一看,原来是我们班的学习尖子张伟同学在呕吐。他把嘴张得大大的,手捂着肚子,地上是一堆堆呕出来的脏物,满脸是鼻涕和汗。呕出来的脏物臭气熏天,许多同学都捂着鼻子,向教室外跑。有的同学在旁看着张伟的狼狈样,哈哈大笑。也有的同学生气的说:“岂有此理,吐也不能吐在教室里,太臭了........”教室里笑声骂声埋怨声充满了教室,没有一个人去关心张伟。

  教室喧闹了起来,我身为值勤员,但我却犹豫不决:是制止同学,让喧闹的场面平静下来,还是帮助张伟清理脏物呢?我看着那一堆堆的东西,我都快要吐了。就在这时候,我们班的“捣蛋鬼”李明来到了教室,我想他一定会嘲笑张伟的,在一旁哈哈大笑。可是只见李明走进教室,来到张伟面前,轻轻地拍着张伟的后背,关心地说:“没事吧!”说着把张伟扶到座位上,让张伟趴在桌上休息。自己跑出了教室,在教室外的一角找到一把扫帚,忍着臭气,把脏物一点点的打扫干净。接着,拿出了自己的热水壶,递给了张伟,让张伟用自己的水。然后到医疗室里拿来药片,关心地说:“张伟,把这药吃了,你的病就会好点的。”张伟十分激动,说:“谢谢你!”在一旁看热闹的同学,说起了风凉话,讽刺道:“表现再好,到最后还是差生的。”李明没有理睬他们,拿出了拖把,把地面拖干净。

  我为李明的行为感到不解的时候,猛然才发现老师已站在了背后。上课了,老师讲到:“今天,我们班里做了一件好事,李明不顾脏,帮张伟打扫干净教室,这不怕苦,不怕累的精神值得我们学习。”我望了望李明,心中对自己说:从这件事,我俩的表现截然不同。“三人行,必有我师。”这句话说得很对,我应该向李明学习,取长补短。

  这件难忘的事永远刻在我的脑海,校园生活是我不可缺一的部分。

校园生活作文6

  小学毕业,我终于成为了一名初中生,真让我自豪。我们的校园生活真是多姿多彩,想起那一件件令人回味无穷的往事,心中便泛起了一层层美丽的涟漪……

  我心中的永恒

  人们都说第一印象最重要,而初中给我的第一印象是不能用简单的语言来概括的,粗壮的大柳树,宽阔的操场,漂亮的教学楼,都让我十分高兴,然而,就在这里却发生了一个小插曲。

  走进宽敞明亮的教室,找一个座位坐下,老师便开始发书,发完书一数,噢,上帝!竟然有33本之多,望着这新发的一大堆书,真是又爱又恨,好不容易全塞进书包,压得我走路都不稳,好不容易回到了家的港湾,放下书包,此时肩膀竟被勒出了两个红印,还真让我领略到“知识的分量”。

  迟到风波

  早晨,太阳公公把温暖的阳光洒向大地,我懒洋洋的睁开眼睛,习惯的扫了一下身旁闹钟。天!6:00,来不及了,总不能开学就迟到吧,急急忙忙穿衣服,装饭盒,拿书包,哎呀,手套不见了,算了,不戴了,来不及了,推出自行车,咦,怎么干蹬不动?哎呀,讨厌,真是“屋漏偏逢连夜雨”。车链怎么可能掉,修吧,三下五除二,快走,一看表6:15,完了,刚开学就让老师批评?握上车把,双腿不停的蹬,在一个三岔路口,由于我低头看表,再加上速度过快,差点儿与前面的自行车“追尾”幸好我一拐,避开了一场车祸,但我的胳膊却撞上了路边的行道树。管不了那么多了,要迟到了,我用尽最后一丝力气推开教室门,回到座位上,同桌严肃的向我宣布:“你,迟到了,可惜只差一分钟。”啊,一分钟?好险!

  美餐面前没有淑女

  “叮铃铃……”期待已久的铃声终于响起,吃饭的.时间到了,该买饭的个个飞奔下楼,此时没有人会担心脚下的安危,三步并两步走,因为现在是吃饭时间。我们带饭的,则早已拿起筷子等待值日生将饭从伙房抬上来,在美餐面前,大家急切的寻找着属于自己的那份,我第一次被挤破了上衣,踩到了鞋子,好不容易拿到手,打开饭盒,好香,此时饿瘪的肚皮告诉我樱桃的小嘴在这里没有用,我大口大口地咽着饭菜,早已忘记曾经立志要当淑女的誓言。

  美餐面前没有淑女。

  啊,多么迷人的初中生活!在这里,我们憧憬着美好的明天,用青春的热情编织着七彩的梦……。

校园生活作文7

  当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.

  清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"****一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的'垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.

  走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.

  课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!

  我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.

  我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.

  我们在学习中成长着.

  我们在成长中学习着.

  现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!

  我相信,难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....以至到未来的时光,都将让我回味无穷!

校园生活作文8

  我们整天都生活在一个快乐的校园里,在校园里,每天都会发生许多有趣又好玩的事情。

  从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上,同学们迈着整齐的步伐,在行走,在奔跑;体育课上,同学们在快乐地游戏,在欢快地玩耍!

  教室里,同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题,语文老师在津津有味地给同学们讲解课文,我们也在快乐地读书!音乐课上,老师在和同学们一起唱歌,他们的歌声娓娓动听,让人恨不得翩翩起舞!美术课上,同学们正拿着画笔在纸上自由地画着,画得栩栩如生,惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看!同学们在课堂上是多么认真呀!

  在课下,我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实,下了课可是像个猴子似的'!你追我赶,像一个热闹的集市。女生们在踢毽子,跳皮筋,捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏,或者在滑滑板……

  看,同学们的校园生活丰富多采吧!

  我的校园生活

  在永福小学这个充满温馨与关怀的校园,有许多爱护我的师长和同学们。而在校园里的每一个角落,都有许多难忘的回忆与足迹,不但有谆谆教诲我的老师,还有一群陪伴我成长的朋友,这些点点滴滴都深深烙印在我的脑海之中。

  而陪伴我一起渡过难关的人就是我的师长和我的麻吉李至楷,每当我出去比赛时,他都会为我加油打气,而我忘记带东西他都会借我,而且我们还常常一起到学校和玩游戏,他不但会协助我渡过难关,当我伤心时他也会在我的身旁安慰我。

  而在校园里谆谆教诲我的师长,也教导了我许多事,而在四年级下学期,上体育课时,因为跌倒而造成了伤口,而同学们就热情的带我去保健室,当时保健室的阿姨说要去医院缝针,当时同学们就安慰我,也协助我回去教室告诉老师,老师也告诉我以后上体育课时,一定要小心。

  在校园里,充满许多欢笑声,而校园里的一草一木一景一物,都充满了各种酸甜苦辣,各种滋味,都令我难以忘怀,而每一个人的校园生活都不同,其中一定包挂了许多令人难以忘怀的回忆,而这些回忆当中一定都会有各种不同的滋味。

校园生活作文9

  我们已经来学校3周了,相信我们已经对学校有了新的认识。让我们大声把它说出来吧。

  走进校园内,到去都是花的芬芳,都是鸟的笑声。小溪里的鱼扑哧哧的跳出水面,好像是在欢迎我们的到来。

  走进教学楼,都静悄悄的,让你想起了大森林。走近一看,孩子们的读书声真好,马上就可以超过老师了。也没有捣乱说话的。真的让人很羡慕呢!

  走进操场,到处都洋溢着孩子们的欢笑声!有的男生打乒乓球,有的去打篮球,女生们有的踢毽子,有的'跳绳,有的打羽毛球,有的坐在阳光明媚的太阳下面看书。真是丰富多彩呀!

  走进图书馆里,里面很暖和,怪不得里面人很多呢。走进图书馆的每一个人都小心翼翼的,像是怕打扰别人似的。孩子们都选出自己喜欢的书,安安静静的坐在那里看书。

  来到餐厅,里面的饭菜很香,让人很有食欲。孩子们还是静悄悄的。忽然,我们学校的翟老师来了,孩子们立刻安静,比刚刚还要安静。翟老师看了看,点了点头就走了。

  料后,还要根据表达中心的需要确定哪些材料是主要的,要详写,哪些材料是次要的,要略写,以突出文章的中心。详写。可以用详细的叙述再现事悄的过程,给读者留下探刻的印象。突出中心事件;也可以通过细致的描写,刻画人物的形象,突出主要人物。略写是为了使文章脉络清晰,叙述清楚。详略要相辅相成,怡到好处。不能有详无略。或有略无详,使文章如涟水赚或策冗拖沓,影响了文章的表达。

  写校园生活的文章多半是记叙文,相当多的是以记事为主的文章。那么,如何使自己的叙述有条理呢?最重要的一条就是安排好叙事的顺序。先叔述什么,后叙述什么。这样条理就会清楚了。如叙述一件事。无沦它是简单还是复杂,都要有起因、经过、结果这样一个完整的过程。在叙述一件事情时,必须先把这件事的来龙去脉弄清楚,然后按事情的起因、经过、结果的顺序来叙述。如果叙述几件事悄。就必须先理出这几件事情相互间的关系,这种联系成表现为性质上有同有异,或表现为时间上有先有后。要说清楚先后联系的几件事情,可以按照事情发生的先后顺序来写,即采用顺叙的方法;为了突出中心事件,也可以把叙事的高潮或结局放在文章的开头,整箱文章采用倒叙的方法;还可以在叙事的过程中适当地穿插其他有关内容。不管运用哪一种记叙的方法。都应当符合表现中心的需要。

  学生和老师是学校的主人。在反映校园生活题材的作文中,有相当一部分是写人的记叙文。这些作文的主人公当然就是学生和老师。

校园生活作文10

  粉红色的教学楼,清脆的铃声,宽阔的操场,美丽的植物……这个梦幻般的地方,便是我的学校。

  小时候,总希望背着书包,跨进神圣的校园读书,上了小学后,年复一年,待在同一所学校,感觉自己已长大而学校却变小了,于是开始厌烦小学无聊的生活,总盼望着能去一个陌生而美丽的学校,遇见陌生而友好的同学,接触到陌生而和蔼的老师,现在我终于如愿以偿了,而却有一种奇怪的感觉。

  紧张的早晨

  天刚蒙蒙亮,耳畔清脆的铃声响起,睁开朦胧的眼睛,大叫一声:不妙,要迟到了。于是穿上衣服连忙跑去和“大部队”集合,紧接着就开始了漫长的跑操。开始大家热情高涨,口号也喊得很响,随着跑得圈数的`增加,感觉到的只有沉重的呼吸声,零乱的脚步声,无力的口号声。这时,看到身边的老师们和校领导们都还跑得那么带劲,我对自己说:坚持就是胜利!几圈跑下来,我已经是大汗淋漓,面红耳赤,稍作休息,开始上早自习了,我马上把注意力集中到课本上来,告诉自己一日之计在于晨,抓紧!

  欢乐的十分钟

  有些时候,我们觉得校园生活十分的枯燥无味,但也有开心的一刻,因为我们班分布着很多开心果,他们才华横溢,幽默风趣,什么打油诗,冷笑话都不在话下。于是课间十分钟他们就开始在大庭广众之下发挥他们的艺术“细菌”。不一会,细菌就蔓延开来,使每个人哈哈大笑,有时候也不幸被“老班”发现,这才能安分几日。

  用“摞”形容的作业

  活动课上,历史老师从教室门外抬进头来,我班同学立刻“恐慌不安”,小声说:“是不是又要布置作业了?”果然不出所料,又是写不完的作业。接着,黑板上陆续出现语文,数学,英语等各科的作业,“同志们”应天长叹:“神!我现在不要游戏机了,你可不可以帮我做作业呀!”接着他们埋头苦干,宛若蜘蛛,疯狂地织着自己“作业网”,还要补救那“网”上的“窟窿”……

  这就是我的校园生活:绿色代表生机健康,所以我认为跑操是绿色的;蓝色代表好的心情,所以课间是蓝色的;而作业是则红色,红色的对号,红色的100分,我们正是不断地做作业、不断发现问题、不断改错的过程中才能不断进步、不断成功。这样的校园生活够多姿多彩的吧!

校园生活作文11

  校园在我心中是美丽的,我喜欢这里的一草一木,在学校度过的每一天。

  我的学校座落在洛阳吉利区一个鸟语花香、绿树成荫的安静小区里,学校对面是一座漂亮的健身广场和一个四季风景如画的花园,我与学校已相伴四年,熟悉这里的一切,特别是那绿草如茵的操场和高大的梧桐树。

  一走进美丽的校园,就会看见主席台后面大大的操场,我们的操场很漂亮,是校园里最亮丽的一道风景线。绿茵茵的草坪外是一圈活力四射的红色塑胶跑道。不论春夏秋冬,只要是上学的日子,每周一的早晨,操场的气氛都是庄重严肃的,因为升国旗仪式就在这里举行。

  清晨,全校师生整齐列队在操场上,雄壮的国歌声中,鲜艳的五星红旗徐徐升起,迎风飘扬在蓝天下,同学们凝视着国旗神情严肃,胸前的红领巾与火红的国旗交相辉映。升旗仪式结束后,我们上回到教室准备上课,操场顿时变得空旷起来,仿佛在静静地聆听着从教学楼传来的朗朗读书声……

  美妙的音乐铃响起,下课了,宁静的校园变得喧闹起来,操场成了同学们的乐园:高年级的同学们在足球场上摆开了队形,精彩的射门频频上演,我们班的男孩儿们也情不自禁地加入了他们的球队,可大多数时候他们只能扮演跑龙套的。而女生们有的踢毽子、有的跳绳,个个身姿矫健。低年级的小同学们像快乐的小鸟在操场上来回的、奔跑、跳跃;有的两个人抱在一起在草坪上打滚;有的干脆把自己铺展成一个“大”字躺在操场上呆呆看天……真是自由自在啊!课间的操场生气勃勃、充满了欢声笑语。

  校园里最引人注目的`是教学楼前那一排高大的梧桐树,它们枝繁叶茂像一把把巨伞,粗壮的树干我一个人都搂抱不过来。秋天,校园的梧桐树最迷人,树叶都变成黄色的了,漂亮极了!一阵风过后,树叶像纷飞的彩蝶一样飘落下来,地上的叶子积了厚厚的一层,像铺上了地毯,踩在上面发出“咯吱咯吱”的响声。我们一起搂树叶,堆成垛,在上面打滚翻跟头,虽然大家玩的一身土,却兴高采烈。满地的落叶给搞值日的同学们带来了不少麻烦,但浓浓的秋的气息却展露无遗……

  美丽的校园是我学习生活的乐园:安静地教室里我与书亲密相伴,绿色的操场上我与伙伴们快乐玩耍,高大的梧桐树下我和同学们围成一圈上写生课……我爱我的校园,我爱这里美好的一切。

校园生活作文12

  一进学校的大门,一阵阵清香飘进我的鼻子里。闻着清香我来到学校的后花园,里面有各式各样的花,有白的、红的,好美啊!树木抽出了嫩嫩的枝芽,绿色的小草从地下探出了头,它们都跟着春风姑娘随风舞动。我还看到一只小鸟宝宝,小鸟宝宝叽叽喳喳地叫个不停。我想,它肯定是饿坏了,在拼命地叫唤爸爸妈妈赶紧回来给它喂食吧。

  接着,我来到教学楼。教学楼前面有一个大花坛,大花坛里面有五颜六色的花,真是美极了!

  最后,我来到操场上,看到许多同学在垫球。操场上到处是同学们的欢声笑语,好热闹啊。你看,我们的校园多美丽呀!我喜欢春天的校园。

  快乐的校园生活小学记叙文550字

  当我们回忆起童年往事的时候,你会不会想起那个快乐,美丽,充满回忆的地方呢?如果是我,我就会想起校园,因为在家里,我会很无聊没有朋友和伙伴一起玩,看书。在家里我无聊时,只能看一些动画片和电视剧,电视里的那些事啊,什么的,我都能背下来了,而且,我还能很流利的背下来,但是,在学校里就不一样了。因为学校是我成长的摇篮,是我开开心心、快快乐乐成长的地方,是我梦想放飞的起点。

  只要在学校里我就很快乐,每天都会有好朋友陪着,我们学校里的老师也很有意思,特别是我们的语文老杨老师。是一个对学生要求很严格、很重视书法和习作教学的老师,当一个个同学获奖时,他便会露出那很慈祥的笑容。但是,如果有同学不知到好好学习,他便会很生气,杨老师的的确确是一个对教学非常负责任的老师,他几十年如一日爱岗敬业,教学成绩总是名列前茅的`,多次被评为磐安县优秀教师,金华市道德模范标兵等。我们还有一位很风趣,很幽默的老师,他就是我们的数学老师陈老师。他上课讲题目时,都会让人觉得很有意思,而且他讲题目时,动作都会有很多。这回东跳跳,那回西跳跳,跟猴子似的。我们还有一位漂亮的美女老师,他就是我们的英语老师吴老师。吴老师喜欢旅游,她去过许许多多的地方,如:去过重庆,去过美国等等等。她英语的发音很标准,她的英语课让大家都很喜欢。因此,我非常喜欢我们校园的一个个老师。在我们的学校我很快乐;在我们的学校我尝到了酸甜苦辣各种滋味;在我们的学校我也会有许许多多的好朋友一起玩儿。因此,每天都很开心。

  在我们的学校就像在天堂一样开心,我喜欢我们的校园。

校园生活作文13

  我是一名六年级的学生,在宝带实验小学度过了五年时光。在这五年时光中,发生过许许多多事情;有开心的,有悲伤的,有搞笑的……而欢乐最多的课程,无疑就是体育课啦!

  记得上个星期的体育课,我们几个男同学玩“抓人”游戏。规定3个人抓4个人。游戏过程中,我们几个逃跑的人使出的技俩层出不穷。首先,我们毫无经验,像只无头苍蝇四处乱跑,结果呢,被抓的人一个又一个地抓住。所谓“吃一堑,长一智”,我们在游戏过程中不断思考,最后琢磨出一套方法:首先,去篮球场,我们班级有一些男同学在那里打篮球,衣服便堆在篮球架下面。我们先保存体力,用衣服堆住或者盖住自己,让抓的人一时看不到自己,如果遭遇了,便与抓的'人周旋着,伺机逃跑。游戏开始了!我便“冲”入衣服堆,果不其然,有几次抓的人路过篮球场都没有看见。后来,细心的他们发现了我,我便绕着篮球场跑,正当他们快要追上我时,我钻过栅栏,跑向操场。抓的有3人,我沿着操场跑,跑到了司令台旁边,我沿着司令台后边的小道往阶梯教室跑去,可惜已经有人在那里守候,我只好乖乖束手就擒。

  除了体育课,欢乐第二多的就是美术课。在美术课上,一些“调皮捣蛋”的同学会“兴风作浪”,秀出自己的“大作”,引得同学们哈哈大笑。尤其是这学期画花,我们班有些画画不好的男同学,一个个的花画得东倒西歪,几乎没有花的样子。不过美术课也是画画好的同学展示才艺的课程。我们有的画得好的同学,画得画可谓栩栩如生。比如,我们班的沈雨婷同学画的古罗马竞技场的砖头纹理都刻画出来,而且有阴影,让人看起来很有立体感。除此之外,科学课同学们经常在下面窃窃私语;音乐课有些同学不以为是……每种课程都有自己的特色和同学们的反应。

  这五年过得可真快啊,想那时我系上红领巾和一刻还历历在目,而现在,我为两届一年级学生系过红领巾。这五年以及我在宝带实验小学度过的最后一年,我都不会忘记,不会忘记我小学生涯结实的同学,不会忘记我小学生涯的生活,不会忘记我的母校!

校园生活作文14

  蓦然回首,发现自己已是一个就要上初二的中学生了,在蛟川的这一年来,我经历了很多,也学到了很多,我尝尽了酸甜苦辣,但每一次都让我记忆犹新。

  酸,回忆起刚刚来到这里,我什么都不懂,连寝室楼都会跑错,小卖部都会找不到。但是身为一个寝室的寝室长,我还是以身作则,开始了新学期适应期3天的打扫工作。

  扫地、拖地、刷马桶,这一切的一切对我来说都是一个个大大的难题,我以前在家里什么都没干过,现在也束手无策。

  当看到一张张雪片一样的扣分单向我飘来时,我尝到了一种滋味,那种味道叫酸。

  甜,好在有一大群同龄人与我共同学习,每一个老师都在尽心尽力地做好一切。初一的我,就已经与眼镜为伴了,有了它,我上课才能听的格外认真,汲取着知识的甘露。看着老师在讲台上尽情挥洒自己的风采,好像讲台就是他们的舞台,他们在舞台上展现自我,我们在舞台下“欣赏鼓掌”。

  这里的学习氛围很好,这才使得我能在晚自习好好地做作业。我觉得在教室里学习,快乐的学习,很甜,很甜。

  苦,最令我郁闷的是,每天早上居然要跑800米!

  我最怕跑步了,它一直是我的死穴。我想尽了各种方法来躲避早锻炼:每天早上自己做值日、到大部队去……因为办法不多,所以大多是还是乖乖跑了。

  当我跑完一圈之后,我就气喘如牛了,当结束的时候,我几乎都不会走路了,连早饭都吃不下了,我觉得我以后再跑步我就是傻瓜!可最后,我还是跑了。

  作业多啊,写不完啊,虽然我写作业速度算快的.了,可还是会被这么多的作业压得喘不过气来。苍天呐,什么时候作业可以少一点啊?

  辣,上学以来,我一直很平静,就是很少有“当官”什么的,即使当也没有这么多的,一下子当了4个,虽然不是很大,但是我也感觉很累,所以跑得不是很勤快,有当没当的。

  每当别人看到说,“看那个,还是美术课代表呢,啥时候看她跑过美术办公室?”

  我的脸上立刻就会火辣辣的,我想我以后会好好尽到自己的责任,我不要再尝到这种滋味了。

  多彩的校园生活,铸就了一个多彩的我,我会一直放射着自己的光彩。

校园生活作文15

  假如人生是一艘逆流而上的小船,那么在学校生活的日子就是小船的帆和舵;假如人生是一个色彩缤纷的万花筒,那么在学校的生活就是万花筒里那些五彩斑斓的图案;假如人生是一条幽长而又静寂的小道,那么在学校的生活则就是幽静的小道上照亮前方的路灯。

  早晨,每当第一缕阳光照亮大地时,大地便又充满了生机:小虫儿开始鸣叫;小鸟儿开始捕食;而我们,则开始新的一天——背着书包上学校。

  在阳光的照耀下,“滨江小学”四个铜字显得十分耀眼,而我,也不断鼓励着自己:新的一天我要比昨天做得更好!

  走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活。

  上课时,讲台上总能看见老师飒爽的英姿,同学们总是端坐着,用期待的'目光盯着老师,让老师传授更多知识。课堂上,不管是主科还是副科,都能够看见我们积极发言的身影,感觉到我们班活跃的气氛。老师一提出问题,同学们思索片刻后,便争先恐后地举高手,生怕老师看不见自己。

  我们都喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。下课时,有的同学还在认真地巩固上一课学的知识,认为自己学得还不够;有的同学斜靠着栏杆,凭栏远眺,让那工作了35分钟的眼睛休息一下;还有的同学三五成群地聚在一起,交流自己对上一课的见解,不但提高了成绩,还增长了宝贵的心灵财富—友谊。

  校园里不只是学习,还有妙趣横生的活动。

  上一节班会课,我们班举行了激烈的辩论会,主题是:开卷是否有益。辩论会一开始,同学们的脸上便显出跃跃欲试的神情。正方的同学先发制人,一口气便说了三条读书有益的理由;而反方的同学也不甘示弱,推翻了正方同学的理由……学校还每年举行一次运动会。在运动会上,不管有没有自己班的同学,拉拉队员总是扯着嗓子为他们加油助威;当自己班的运动员像离弦之箭冲到终点时,拉拉队员们比运动员更高兴……

  我们在校园里经常会犯一些错误,而宽容的老师常常会原谅我们,并语重心长地教导我们,提示我们什么是对什么是错。我们班偶尔也会发生一些想象不到的怪事,而班主任丁教师会从怪事中告诫我们——怎样才能养成良好的习惯等等。

  校园生活让我们品尝过了酸甜苦辣。酸让我们体会到失败的滋味;甜让我们更加地自信;苦让我们知道了付出;而辣让我们在事物中学会道理……

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