(优秀)四年级的作文5篇
在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的四年级的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
在上海火车南站1937年8月28日的上午,嘟嘟,爸爸和妈妈一起乘火车去租界避难。
由于北站已成为战区,交通被切断,就只有南站繁华,富饶了。南站有美丽的天桥,宁静的天台,长长的铁路。
嘟嘟正准备上车的时候,忽然,一枚枚轰隆隆的导弹从天而降,把火车南站炸得一盘散沙,美丽的天桥和宁静的天台转眼之间就没了,连一点痕迹也看不见了,长长的铁路被炸得像麻花一样弯曲,被压在破碎砖瓦下的人血流成河,血肉横飞,有的`人没有了胳膊,有的人没有了双腿,还有的人遍体鳞伤,模糊不清。
突然烟消云散的废墟里传来号啕大哭的声音,划破了火车南站的沉寂。原来是嘟嘟,嘟嘟受着伤哭着,说:“爸爸,妈妈,你们在哪里?嘟嘟害怕。”后来,记者发现了嘟嘟,就收养了嘟嘟,嘟嘟长大后,当上了小八路军,为父母报仇。
虽然我们生活在和平的世界里,但世界并不太平,凶恶的子弹还威胁着“和平之花。呼吁和平不要战争,为了母亲不再失去儿子,为了母亲不再失去丈夫,为了儿子不再失去父亲,让和平之花越开越美吧!
四年级的作文 篇2
“乡村生活”对于我这个生长在城市里的男孩子来说有一些陌生。今年我已经十岁多了,可是乡村生活我只经历过短短的一次。但是这一次经历却使我久久难以忘怀。
那时去年的国庆节,爸爸的一位朋友邀请我们全家去他的家乡玩,他的家乡在新乡市北面,是一个偏僻的小村庄
早上九点多,我们开着汽车沿着高低不平的山路漫漫向前行驶。途中,我就看到了一幅与城市完全不同的景象,路边绿油油的树木,山边色彩艳丽的野花。大片大片的玉米地里农民辛勤的收获着成熟的玉米,他们在感受着丰收的喜悦。
经过一个多小时的颠簸,我们来到了一户人家,里面有三间砖房,白墙红瓦,甚是漂亮,院子里也被收拾的干干净净。院子中间放着一个可以坐十个人的大圆桌,桌子上已经摆满了饭菜,男主人说:“这些菜有我们自己种的,也有山上的野菜,连鸡蛋都是我们自己家养的鸡生的。保证无污染,全是绿色食品。”我们把手洗干净,围着桌子坐下来,同主人客气了几句便吃了起来。着桌饭做的真的是色、香、味具全,我吃得肚子都鼓了起来。
丰盛的午餐过后,男主人领者我们来到了屋后,那里种着三棵高高的柿子树,红红的柿子像一个个小灯笼似的挂在枝头。看的我直流口水,这是,男主人飞快的爬上了柿子树,他手里拿着一把专门摘柿子的.大剪刀,轻轻一剪,一小枝柿子便掉了下来,我赶紧捡起树枝,把顶上的柿子一个个摘下来放在旁边的大竹筐里,“1、2、3、4、5、6,有六个柿子呢?”我兴奋的大声大喊起来,爸爸、妈妈和朋友们都过来帮忙摘柿子,我们干得热火朝天,真是不亦乐乎,我们忙忙碌碌地摘了三大竹筐,由大人们抬着回到小院。我在筐里那了几个柿子洗了洗分给大家,我也那了一个吃了起来,我咬了一口,哇!这里的柿子真甜呀,比在城市里面买的甜多了。
在下午四点多的时候,我们恋恋不舍的离开了那里,离开了那个既美丽又好玩的小村庄。
四年级的作文 篇3
我最喜欢小猫眯了,我家以前就养过一只美丽的小猫眯。它的名字叫:汤姆,英语名为:TOM。每天放学时,汤姆总是走到家门口来迎我进门。我一进门,它就跳到我肩膀上,又是闻又是叫,似乎要告诉我它在家的表现呢!
就这样,我和汤姆成了密不可分的好朋友。汤姆的毛又硬又软,黄绒绒的。就像擦过油一样,在阳光下很亮的光泽,那两只小小的耳朵就雷达,哪怕有一丝毫动静,一下子就竖了起来。可我最喜欢的是它那双玻璃似的眼睛,无论它做什么事儿,那双眼睛都转来转去。汤姆的胡须像几根针,有时我不小心扎到,还疼的我把也给泪挤出来。
汤姆很淘气,家里的'沙发被它抓得到处是“伤痕”妈妈说是它在练爪子。我跟它玩痒痒,它用爪子抓我,弄的我全身累累。记得有一次,朋友叫我去打球,可我拿了球拍,球却不见了,哪去了呢?,我找遍了房间每一个角落都没有。于是有拿起木棒往沙发下面一拽,终于找到了。我才知道这一切都是汤姆搞的鬼。因为平时它总爱抓我东西。不久,汤姆又学会了新本领。每天晚上,汤姆就站在墙边一动不动,我喊他,它不理,我才发觉汤姆是在等老鼠自投罗网。我关上门,只见它两眼勾勾,耳朵不动,专心致志的盯着每一个角落,那神情就好象埋伏在地了的士兵在等待敌人得到来。一连几天,汤姆都一无所获。正当我灰心丧气时。汤姆意外的捉到一只大老鼠。啊!
真是:“功夫不负有人心”
呵呵!
汤姆就是这样淘气可爱,我一刻也离不开他,我真希望汤姆能长期住在这里,快乐的生活!
四年级的作文 篇4
自然课本来是我们了解认识大自然的窗口,可因为老师上课索然无味,所以向来不受我们的重视,与音乐等课被同学们列为“鸡肋课”。这不,又该上自然课了。
老师带着课本走进教室,同学们立刻安静了下来,可惜这气氛没能维持多久。老师开始讲课了,依旧摇头晃脑,不紧不慢,有气无力地读着课文。这下同学们可就坐不住了,有的同学精力旺盛,但他们不是在听课,而是在忙着“飞鸽传书”,更有甚者,明目张胆地开始讲话,不少同学却昏昏欲睡了。很快,我也加入了“昏睡一族”。迷迷糊糊中,我好像听到有人在叫我的`名字,于是睁开眼睛,看了看四周。
“请你来回答问题。”老师的手往我这指了指。
谁呀?我四周望了望,该不会是我吧?!
事实证明了我的猜想,老师的手指坚定地指着我。完了完了,这回是难逃一劫了。我在心里暗暗叫苦,我压根连题目都不知道,还回答哪门子问题呀。我只好站起来,然后便不知所云地站住了。不少同学此刻已经离开了周公,眼巴巴地看我上演的这出“好戏”。“没良心的。”我在心里暗暗骂道。这时,前面的死党反应机灵,立即翻开书,指着一处地方。看来这个就是答案了,我瞪大眼睛,随口就答了出来。“哈哈哈……”、“呜……”,教室里一片哄堂大笑,老师用一种异样的眼光看着我。
我在心里暗暗叫苦:这是怎么回事?完了,多年来在老师心目中的好形象要毁于一旦了,以后坏事就有可能怀疑到我头上了。死党也着急了,小声地对我说:“不是这个,是上面。”哦,这下应该没错了,我不假思索地又答了一次。老师总算满意了,挥挥手让我坐下。呼,好险!
同学们也重新开始“听课”了。
“丁铃铃,丁铃铃!”
下课铃终于响了,难熬的40分钟过去了。懒散了一节课的同学们此时已是精神抖擞地冲出了教室……
四年级的作文 篇5
暨阳小学是个苹果乐园,每一个角落都是那么美丽。
校园里有一个真正的苹果乐园,那里四周都被郁郁苍苍的香樟树包围着,环境非常清幽。刚进苹果乐园,迎面就能看见三个巨大的环形苹果,一个青的,一个红的,还有一是个金黄的。这三个环形苹果,犹如三个苹果娃在跳舞,那舞姿真优美。她们象征着暨阳小学的孩子们快乐、善良、智慧、有活力。苹果娃下面有几条长条形的小凳子,也是苹果形状的。
环形苹果前面有两个小水池,中间有一条曲曲折折的`小溪连接起来。水池里,漂浮着一片片圆圆的莲叶,小鱼在莲叶底下嬉戏、乘凉。小溪清澈见底,溪边的石头上有几点青苔,真是“池上碧苔三四点”啊。
水池的西边、东边,那里种植着好几棵苹果树、银杏树、打碗碗花,这些绿色植物,从高空看就像一个绿色的大马蹄。
最好玩的当然是苹果乐园南边的植物迷宫了。刚进去时觉得很容易,但是越往里就越难喽。我们班的陈锦阳就因为在这迷路了,所以横冲直撞,怎么也出不来,逗得大家哈哈大笑。
苹果乐园为我们的校园增添了一道亮丽的景色,也让我们的童年生活更精彩。
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