童年的作文4篇（精）
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的童年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童年的作文 篇1
在我金色的童年里，留下了许多美好的往事，它们就像一部部精彩有趣的电影，时常那个在我的眼前浮现。最让我难忘的就是用“妈妈的化妆品画我爸爸的脸”的事了，每次想起来都忍不住捧腹大笑。
记得我那时5岁，正坐在家里看电视，妈妈出去了，爸爸在睡觉，我觉得很无聊。这时，电视里出现了一个小丑，这个小丑的样子十分好笑，圆圆的眼睛，大大的鼻子，还戴着一顶帽子，这个滑稽的形象逗得我哈哈大笑。节目演完了，我还沉浸在节目里面。这时，我看向了爸爸，又想起了电视机里的小丑。我灵机一动，心里想：我可不可以把爸爸打扮成小丑的模样呢？于是，我拿了一些橡皮泥做了一个大大的鼻子和帽子，然后我再用妈妈的口红给爸爸的眼睛和嘴巴涂上颜色。接着我又用妈妈的眉笔在爸爸脸上画了一个乌龟。画到这里，我不禁噗嗤地笑了，我又用妈妈的粉扑给爸爸涂上红红的脸蛋。结果，因为涂得太多了，导致爸爸两边脸都变色了。然后我又用口红在爸爸脸上画了几个圆。乍一看，爸爸还真的有点像电视里的小丑呢！最后我觉得爸爸身上的汗臭味太难闻了，我又拿起妈妈的.香水使劲喷，喷掉了半瓶。画完后，我对自己的杰作很满意。这时，妈妈回来了，看见爸爸的模样，大声笑了起来，爸爸被吵醒了，看见自己的样子，就拿上我最怕的“打狗棒”追着我满屋子跑，边跑边说：“你这个捣蛋鬼，尽给我添乱，看我怎么收拾你。”我边大叫着边逃跑，妈妈在一旁大笑着。
每当我想起这件事的时候，我都忍不住笑起来，笑我童年的天真无知。
童年的作文 篇2
我小时候很喜欢昆虫，我曾经收集过知了、七星瓢虫、蟋蟀……
一天，我放学回家，在家门口发现有很多七星瓢虫，我突发奇想，抛下书包，做了一个盒子，放上一块玻璃。这个盒子有许多格子，捉到一种昆虫，就放在一个格子里。我跑出门口，一会儿功夫，就捉到了一只瓢虫，我把它放在一个格子里，这个格子就是它的“家”。可是，瓢虫吃什么呀?我跑进书房，找了好久，终于找到了我的《十万个为什么》。过了一会儿，我才找到答案，原来瓢虫是吃菜叶子的。我又跑到厨房，拿了一小片菜叶子给它吃，我把菜叶子放到它“家”门口，它爬到菜叶子前，津津有味地吃起来了。不一会儿就吃光了。
过了几天，我又捉到了知了、蟋蟀……我把它们一个个都放在不同的“家”。我一有空就去看看它们，给它们东西吃。
又过了几天，我的昆虫全都变了：一些死掉了，一些奄奄一息，一些强壮的还活着。我伤心极了，忽然明白了一个道理：每一个动物都是生命，都有不同的生活方式，每一只动物都要自由，我夺走了它们的.自由，使它们痛苦的死去。我立刻把玻璃打开，把柜子搬到门口，把他们放走了。此刻，我的心情舒畅极了。仿佛看到了一个大自然的天地，知了在叫，蟋蟀在唱歌……
童年的作文 篇3
小草绿茵茵的，很美；大树绿油油的，很美。还有青山碧岭，碧青的湖水，都让我喜欢。于是，我爱上了绿色，爱上了充满绿色的大自然，充满生机的大自然，充满力量和美的大自然。我要让我的童年充满绿色，充满活力。
星期六我去了广德太极洞和南山竹海。在那里，我真正感受到自然的美与壮观，感受到生命的绿色。
到了太极洞，我才知道原来有这么大的'洞。我先观赏了旱洞，看到了许多石钟乳。大自然真神奇啊，这些石钟乳有的像神仙，有的像凤凰，有的像瀑布，石头上还金光闪闪的，很漂亮。这里还有个天下奇观：滴水穿石。水真厉害啊，一年又一年，坚持不懈，把石头都滴穿了。原来只要有恒心，什么事都能做成。
后来，我又去了水洞。坐在船上，我一点儿也不怕。船在晃动时，许多人都在尖叫，我没有叫。可是，出了水洞，还要爬五层才到山顶，我累极了，望着高高的台阶，心里想，水都能把石头滴穿，我也一定能爬到山顶。终于，出了洞，看着山下绿油油的树，我高兴地笑了。
吃过午饭，我又去了南山竹海。刚进大门，我被这一大片绿色惊住了：阳光下，竹海中这里一片深绿，那边闪着金光，真美呀！一阵风吹过，满山的竹子摇晃着，像是在风中起舞，还唱着沙沙沙的歌。坐在缆车上，看着郁郁葱葱的竹子，我不禁赞叹道：“漫山遍野都是竹子，竹子包住了大山，大山成了竹子的海洋。”
这一次出游，我在自然中欣赏绿色，在绿色中感受自然，感受生命的力量。我喜欢绿色，喜欢我的绿色童年！
童年的作文 篇4
在不知不觉中，时间飞速地在指尖流走，脑海里，记忆中，那些懵懂无知的儿时趣事，在流走的时光中逐渐消失，被冲刷掉，留下浅浅的，一点，印迹……
一年级，我们一个个素不相识的小盆友，一脸茫然地走进那混杂着许多陌生气息的教室。看着一张张生面孔，疑惑又有点不安的咬着手指。渐渐地，开始可以喊出几个同学的`名字，开始有了新朋友，在课间，大家聚在一起玩闹，嬉戏，脸上洋溢着自在而满足的笑
二年级，开始有些小团体，随时都是集体行动，去一次冼手间有个伙伴也会是一件骄傲的事吧？男生女生也会在一起玩耍，没有那么多隔阂，没有那么顾忌，只是越来越调皮，批评开始多了呢！
三年级，“三八线”大概就是从那时开始的吧，班里时不时会听见，“你超线了！”那些规距，只怕，比《小学生守则》还多吧！但是，渐渐开始懂事，懂得礼节，懂得帮助，懂得了许多许多……
四年级，是让人伤感的，陪伴了我们那么久的魏老师，走了，尽管，回来过两次，可毕竟四年的感情啊，忘不了，回忆的忧伤，含着泪的微笑……
五年级，迎来可爱、可敬又可亲韦老师！热闹的气氛中，也许还会有残余的忧伤，久久回荡在教室时，不肯离去，加上章冉和袁朗达的离开，这忧伤又加了一层……。二班也好像没有以前那么有活力了……。
六年级，到这里，已经过去了四分之一，但是我们好像都没有意识到快到的离别，依旧如往日那样疯疯傻傻，打打闹闹……
也可能是不敢去想那离开的时刻，害怕从此刻就开始孤单吧……
二班，我们一起度过了那么多，在回忆中我们也长大了呢，懂得忧伤，懂得忘却，懂得离别和相逢时的那滴泪的含义……
过去的时光已逝去，我们还会记得那初遇时的画面，还会记得那往事的碎片吗？
P．S：做个约定，十年后的今日，个起回到胜西，回到我们的“家”……
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