一件难忘作文(必备)
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的一件难忘作文3篇，希望能够帮助到大家。
一件难忘作文 篇1
这件小事虽然已经过了好久一段时间了，可我仍然记忆犹新，就像发生在昨天似的。
平时我有个习惯，一回到家，就最喜欢穿拖鞋，因为穿上它走起路来会发出“嚓嚓”的声音，很有节奏感。可是，自从搬到新家，爸爸却总叫我抬起脚走路，别在地上拖。但是，我总是听不进去，依然我行我素。
一天， 爸爸见我走路仍然发出“嚓嚓”的声音，便 一手叉着腰，一手指者我的脚大喊道：“你怎么还是那 样走呢？”我听了爸爸的话生气极了，就与爸爸理论道“拖鞋不拖着走就不叫拖鞋了。我的.脚在鞋子里呆了一整天，都快累死，难道回家还要踮
起脚尖来，像做贼一样走路吗？”爸爸没有想到我居然说了这么多的理由，不由和一怔，然后唬着脸，又提高了：“当然不是要让你做贼一样走，而是想让你走路时不要发出“嚓嚓”的声音！我们以前住的旧房子铺的是石板材，现在新房子铺的是木地板，所以会发出声音。”我理直气壮地说
“我在我的房间走总可以吧！”“不影响别人的休息才怪。”听了爸爸的话，我想起以前楼上有人走路发出“嚓嚓”的声音，确实非常烦人。我明白了爸爸说的道理。连忙向爸爸道歉。原来，满腔怒火的眼神一下子雨过天晴了。
想起自己现在走路已不再给楼下的邻居带来麻烦，同时也暗暗佩服爸爸处处为别人着想的细心。
一件难忘作文 篇2
在你的生活中一定也有难以忘怀的事情，是给人留下深刻印象的，使人难以忘怀的，要写好难忘的一件事这篇作文就要做到以下几点：要写清楚事情的经过和难忘的原因，做到有中心，有条理，语句通顺连贯。写以前先列提纲，写完以后要认真修改。
一、要选择自己熟悉的材料写。
大家都有这样的体会，聊起自己熟悉的事情，我们会滔滔不绝，讲个没完，但谈起陌生的事情来，恐怕就难说上几句了。写作文也是这个道理。所谓熟悉的事，就是指亲身经历的、认真观察过的、感兴趣的、有感受的事情。比如一位同学在龙潭湖冰面上玩耍，一不小心掉进了冰窟窿，正在这危急时刻，同来的另一位同学奋不顾身冲了过去，把他从冰窟窿里拉了上来，这种生死与共的友情，惊心动魄的'场面使小作者终生难忘。能选择这种事写，作文内容就不会空洞。当然，作文内容还应力求清新，使人读后赏心悦目，达到引人入胜的目的。
二、要想写好叙事作文，就要写好事情的发展变化。
任何事情都不是一成不变的，同学们要把一件事写具体，就必须抓住这种变化，这种变化一般有三个特点：
首先，任何一件事都是伴随着时间的推移而变化的。同学们写事时就应该想一想，不同的时间有哪些不同的情况，不要只盯住某时某刻的情形，而不去注意是件随时间变化的发展。一件事发展的过程，就时间而言，可能几分钟，几小时很短暂，也可能几天，几个星期，比较长。
其次，任何一件事同样伴随着地点的更替而变化。因此，同学们在叙述一件事时，也要认真考虑一下，不同的地点，事情有哪些变化。例如，同学之间在课堂上可能发生了一件事，课间在操场上又怎么样了?放学路上又有什么进展?回家又发生了什么变化?第二天又怎么样了?……这样去认真想了，再动手去写，事情的经过自然就写具体了。
最后，任何一件事都是伴随着矛盾的产生、解决而发展的。因此，同学们在记叙事情时，应抓住矛盾的变化把情节展开，文章内容才有起有伏，常言道，文似看山不喜平。文章出现起伏波澜，才会使人感到生动、难忘。例如，写“擦玻璃”，就要写遇到了哪些困难?自己是怎么解决的?同学们只要仔细想一想，把解决这些矛盾的经过写清楚，这件事就很具体了。
最后，特别要强调把重点部分写具体。
写一件难忘的事，总要使人感受到为什么难忘。这点睛之笔集中反映在它发展的某些重要阶段和场面之中，因此一篇文章，不能平均使用笔墨，要详略得当，突出重点，围绕中心，细致表现。特别是对人物细小的动作、神情或细微的环境都要想细、写细。例如，一位同学写自己腿受了伤，同学背自己回家这件事，就要细想同学背你的经过，要想自己受伤后走路不方便到了什么程度?同学当时是怎样非要背我?路上他克服了什么困难?当时他的神态怎么样?有哪些令人难以忘怀的动作? 他都说了什么?这样细想之后，文章就会写得具体了。
一件难忘作文 篇3
阳光和煦，微风习习。淡淡的花香充溢了整个校园，在这个操场中，下午要进行一场激烈的篮球赛。随着“嘟——”的一声哨响，比赛开始了。
这场比赛是我们班对战一班。两个班实力都很强，并且实力均等。比赛十分激烈，对手一上来就给我们一个“下马威”，来了个“声东击西”。他们队先带球往左一晃，随即向右一带，就轻松把我们队正在防守的小刚晃倒了。我们见势不妙，就调动大量队员去围攻他，可谁知他一个长传，传给了前场的小黄，小黄一个后仰跳投，“刷”的一声，球应声入网。我们队虽然比分暂时落后，但我们坚信“苍天不负有心人”这句话，顽强的我们一次又一次地将比分追平，一次又一次又被对手落下。对方遇到了像我们这样难缠的对手，也无能为力了。比赛还剩下6秒的时候，我们班还落后一分。最后一次进攻是我们班的球权。这一分的差距，这仅剩6秒钟，让场外全都沸腾了，欢呼声、呐喊声、鼓掌声、加油声，汇成了一片汹涌的浪涛，这浪涛冲击着球场，一波未平一波又起；这浪涛激荡着队员的心灵，我们都热血沸腾。我们班发球的小明看准方向，用力的'将手臂一甩，球传给了我，4秒。我接球后，顺势将球传给了小刚，3秒。只见小刚一个完美的转身，2秒。他头高高昂起，手也舒展开了，他面部神态自若，眼睛炯炯有神，腾空一跃，在空中摆出了一个长久的造型，而我们的心似乎在空中摆出了一个长久的期待，这一刻，时间好像停滞了……说时迟，那时快，终于小刚的手腕一扣，球飞出了他的手，飞出了一个完美的弧线，飞出了一片惊愕，让所有人的目光都定了格，不再向四周张望，不再有一丝声音，只能看着球稳稳地飞进篮筐却无能为力……随着裁判的一声哨响，球场爆发出了一阵欢呼声，22比21，一场比赛就这样神奇的结束了。
汗水和笑容流淌在我们正在微笑的脸上，荣誉都传达在我们的心里，这一次篮球比赛我们虽然很累，都是却令我们十分难忘，因为这是一场既精彩又激烈的篮球赛。
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