同学的作文[集合]
无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的同学的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
同学的作文 篇1
我的同位是个女孩子,她叫范佳妮,是我们班的班长,她有一张微胖的小脸,脑后扎着一个马尾辫,一双炯炯有神的眼睛显得特别聪明,一张樱桃小嘴笑起来可甜美了。
她不但学习好,每次考试在班上总是名列前茅。她下国际象棋下得特别棒,获得了许多校内校外的荣誉。最关键的'是她还乐于助人呢!
有一次上美术课的时候,李老师叫我们拿出剪刀来剪纸,我打开文具盒一看,呀,剪刀没带!这可怎么办好呢?可把我急死了,可再急也没有办法了。只能傻傻地坐着。这时候旁边伸过一双胖乎乎的小手来,手上拿着一把剪刀,原来是同位把自己在用的小剪刀让给了我。有了这把小剪刀我俩才上完了这节课。
我的同位是我的好朋友,也是我学习和赶超的榜样。我要学习她的爱学习,乐于助人的精神。
同学的作文 篇2
我的同学叫xxx,是一位助人为乐的人。
有一次上数学,因为内容简单,所以老师很快就讲完了,还剩的时间老师让我们自习。听到这句话,同学们匆匆忙忙地从书包里拿出自己喜爱的漫画书或课外书,还有的`同学拿出作业出来做,大家做得很认真,看得很专心。这时候我对面的女同学向她同桌请教一道题,这句话打断了她同桌,她同桌向他请教一道题,他不好意思地说:“好吧!我给你讲。”他拿出笔和练习本开始给他同桌讲,他讲时,我不做作业了,想看看他讲得对不对,他讲得很认真,把每一个细节都给讲到,他同桌听得很认真,好像她觉得她不在这教室里,像在一片树林里那样安静听他讲。慢慢地时间像河水一样流得很快。他讲完了,那女同学也会做了。
还有一次上体育课,体育老师让我们围绕操场跑五圈,跑完了后同学们都是气喘嘘嘘,满脸大汗。这时老师看到我们这个样子,也不忍心让我们再做体育操了。就说:“现在自由休息。”这时同学们好开心,好高兴,老师看到我们这么高兴,她好像也很高兴,慢慢走进了办公室。时可能因为我们太高兴了,还没围绕操场跑一圈,我就摔了一跤,这一跤让我站都站不起来了,摔在地上时不觉得什么,但是不到一会儿,脚上大块皮肿了。肿的好痛。这时,我的那们同学看到了,紧忙跑过来看,把我扶进了教室。我在教室看见他满头大汗。我心想:“要不是他把我扶进教室,可能我现在还在操场上痛苦呢?”
还有一回,下课了,我们都在玩。这时突然从教室里传了一阵哭声,我紧忙跑进教室里,看见一位同学正在哭,一们同学在安慰他,我走过去,问:“发生什么事了”,安慰他的同学说:“下课时,他看他的钱还在没有,可是一看钱不在了,在望地上也没。”“多少元?”我问,“三十。”他说。这时,那们同走过来,说:“别为那一点钱哭,就是哭也没有用。”他看见那同学还没有停。他就把那同学拖出了教室,我们也跟着出去。他说:“我们来做游戏,让你高兴高兴。”说着,就我们也一起来做,上课了,我们都回教室里,我看那同学也不伤心了。
这就是xxx——一位助人为乐的人。我要向他学习。
同学的作文 篇3
他,高大乐观;他,是一个热爱运动的人;他,成绩不错;但是他,更是脸皮厚。他就是传说中的“杰哥”。
杰哥正如所说的一样,他在我们班算是高大的了,他排队都是排在班级队伍最后那个位置。他高,也许跟他爱运动有关吧;足球、篮球、跑步等,他都行。一上体育课,他就兴奋了,恨不得节节课都上体育。
但是,人有优点亦有缺点。他最大的的缺点就是脸皮厚。这个缺点是通过全班同学以及各课任课老师的'QS认证,在我们班甚至我们级颇具知名度。
记得有一次:老师刚说完注意事项,他竟公然和老师唱反调。结果可想而知:他被老师“修理”了一顿。他居然还不知悔改,我行我素似的和老师顶起了嘴,仿佛自己有一大堆真理似的。最后,他还是被老师击败了。
还有一次他做错了事,被英语老师点名了批评。他竟管你三七二十一,你说你的,我就做我地说:“鬼才理她!我们继续玩棋。”气坏了英语老师,气急败坏的丢下一句话:“你别得意,咱们走着瞧!”
又有一次,他的作业字太潦草了,英语老师拿着他的本子问他:“杰哥,你的作业是给人看的吗?”他接过作业本,看了看,嬉皮笑脸地说:“怎么了?我的作业多漂亮呀!”英语老师火了:“还说漂亮!看你的作业,鬼画符似的,你干脆专职去画符好了!给我重做!”只见他一脸无所谓:“重做就重做呗。”我想,英语老师一定被他气坏了。
唉,英语老师都不知被他气了多少回了。用班主任总结的一句话来说:“他的脸厚得,放箭射都射不穿”
唉,杰哥你脸皮厚得让我吃惊。你什么时候才能改正,端正态度呢?
同学的作文 篇4
三年级的第一天,我们班来了一位新同学。他长得虎头虎脑的,乌黑的'眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。他的发型很酷,上面还有一道闪电呢!他是希望自己的动作像闪电一样快呢还是希望自己像闪电一样瘦呢?看看他的身材,我猜想是后者,嘻嘻……
我们最佩服的是他课堂上的表现,他每次回答问题声音都很洪亮。比如有一次上语文课,徐老师问:“上课认真听讲,同学们应该怎么做?”他声音洪亮地说:“应该是眼睛看着老师,手放端正,脚放平。”徐老师赞扬他回答时声音洪亮,值得我们大家学习。我一直在学习他洪亮的发言声,并且也有了很大的进步。
虽然,他刚刚来到我们学校,但很快就融入了我们班级,也跟我们成为了要好的朋友。下课了,他和我们一起玩抓小鱼这个游戏,他每次都当渔网。他非常聪明,总是想方设法抓住我们,不过我也不是不是吃素的哦。我见机行事,随机应变,常常能逃出他设下的圈套。我们各自都有胜有负,玩得不亦乐乎。
这就是我们班新来的同学——王家宇,你们喜欢他吗?
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