感受的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的感受的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感受的作文 篇1
我常常想，幸福就是这么虚无缥缈的吧，等到失去的时候，才努力的想抓住那如流星般的幸福。
——题记
最近特别容易想到幸福这个词，或许我从没理解过幸福的含义，对它的理解也只停留在有爱，有心，有快乐，就会有幸福。但是我忘了，幸福是一种感受，而不是一种体现，快乐永远不会和幸福画上等号。
one
“孩子们，你们幸福吗？”“幸福。”那时的我们不懂得幸福的含义，只知道，我们现在的快乐就是来源于老师说的幸福，我们无忧无虑的承欢在父母膝下，父母的爱，便是我们最大的幸福。那时，快乐等于幸福。
“所以，大家要把这份幸福保存起来啊，等到不幸福的.时候，翻出来感受一下，就算不能再次获得幸福，也可以对自己说我幸福过了。”似懂非懂的我们记住了老师对我们的第一次情感教育——对于幸福的铭记。
two
“同学们，你们幸福吗？”看着老师迟疑的目光向我扫来，我沉默了，我不快乐，是因为我只能看到本质的东西，并不代表我不幸福。
“幸福。”大家争抢着回答。“老师，我也很幸福。”我站起来“和这么多幸福的人在一起我怎么会不幸福。”只是有些不快乐罢了。其实，不快乐并不等于不幸福。
“大家都这么幸福，所以说幸福是很容易得到的啊，大家一定要幸福啊，没有幸福就什么也感受不到了，那么世界该多么无情。”那次老师苦口婆心的教导——对于幸福的重要。
后记
现在的我，不快乐可以装作快乐，不幸福却无法装作幸福。
感受的作文 篇2
左盼右盼的军训不要来啊！可军训真的来临了。牵着爸爸的大手慢慢跨进学校大门，咦！这不是老同学小张吗？我兴奋的喊道！可小张也头也不回直往教室走去了。“哎呀！我怎么这么笨呢，小张不是转学吗？”
我自责骂道。
走进教室，和蔼的老师来迎接我们，我很快回到了座位。老师们真亲切啊！好像来到第二个大家庭。我们吃了早餐就匆匆地直奔大巴去往军训营地——御花苑学校。
一路上有说有笑，老师也在和蔼地和同学聊天，可能是更好的互相了解吧！不知不觉，我们来到了军训营地。每个军人都是那么威武。他们站在炎热的阳光下一动不动地站着。这时，我总会想起我的`祖国。我国有这样的军人真感到无比的自豪啊！
不一会儿，军训开营仪式即将开始了。首先是领导们在讲话。我听得入神，仿佛我是一名顶天立地的军人，为伟大的祖国贡献。升国旗开始了，我深情的唱着国歌，想起了为人民利益而牺牲的烈士们，不禁痛哭流泪，我誓立要好好学习，为祖国做贡献，不忘国耻，为中华之崛起而读书。
每个军人都领着一个班，我们的教官是一名矮小而瘦瘦的军人。但在我们看来，他为祖国贡献的精神是无比的高大威猛。
教官首先教我们转方向，我认真地看清楚每个动作，但做起来却不像教官那威武。我仔细分析了转时手是紧贴着腿上，功夫不负有心人，不到一会儿学会了。教官看我做如此标准，并让我在全班面前演示。教官好好表扬了我！
渐渐地太阳快下山啦！我们各自排好队回到大巴直奔会我的学校！这时我发现自己好累啊！但却发觉自己已经学到了真正的意义。
感受的作文 篇3
一阵清风徐徐吹来，我看见几片叶子从树枝上落了下来，在空中打着旋，我意识到了秋天已经降临了。所以，我决定去植物园观赏一下，秋天的花草树木到底是何种形态！
秋天的植物园变化可真大啊！青绿的枫叶现在已经变得火红，远看就像一团团燃烧的火焰。在阳光的照耀下，那鲜红的颜色，闪的我眼睛都疼了起来。银杏树这时也迫不及待的展现了自己的美，给自己换上了金灿灿的新装，一个个小扇子似的叶子在秋风的伴奏中翩翩起舞。忽然，一阵沁人心脾的清新传了过来，我循着香味找去，发现是桂花开了，那一个个米粒儿般大小小黄花隐匿在繁密的`桂花叶中，你必须拨开这层层的叶子，才能一睹它的芳容。
植物园中还有怒放的菊花，娇艳的月季，常青的松柏，在这里我就不一一描述了。如果你对它们感兴趣，可以亲自去看看。
感受的作文 篇4
“换书了！换书了------”“一本换两本……”这是怎么回事呢？原来我校举行一次有趣的换书活动。
那时，我们正在一本正经地看书。忽然，铃声响起来了，同学个个都像骏马一样，冲出教室，排好整齐的队伍，昂首挺胸[注: 抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。]地向草坪走去。我想：我终于可以换书了，这么好的机会，可是一年只有一次的呀！我一定要好好珍惜这次机会，换一本好书。我一边想，一边心里暗暗高兴，真想马上就开始。
我们来到草坪上，只见操场上人山人海，到处都是换书的'同学，每个人手上都捧着几本课外书，都在翘首期盼换书活动的开始。只听一声令下“换书了！”同学们像刚出笼的小鸟，向四面八方散去，个个都争先恐后[注: 抢着向前，唯恐落后。]地去寻找自己的目标。我东张西望
在寻找着目标，忽然，看见一个大姐姐手里拿着《格林童话》，“哈哈！找到目标了！”我大步流星地跑过去，激动地说：“大姐姐！我用《马小跳玩数学》换你的《格林童话》，好吗？”大姐姐拿起我的书左看右看，好半天才说：“好吧！”悬着的心终于放下了，换书成功了，我心里别提有多高兴了。
拿着“战利品”，我兴奋地坐在草地上，迫不及待地打开书看起来。此时，热闹的操场已经渐渐安静下来，同学们三个一群，五个一伙，坐在草坪上看书。有的躺在草地上一边看一边笑，有的趴在草地上一边看一边小声议论着，还有的沉浸在读书的乐趣中……
换书活动不仅为我们带来了更多的课外知识，还教会我们许多实践知识，给我留下了深刻的印象。
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