感受的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的感受的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感受的作文 篇1
关怀，分为有声和无声，而我感受最多的是无声的关怀，这种无声的关怀有时给予我信心，有时给予我快乐，有时给予我鼓励……这种无声的关怀给了我许多不一样的东西。
秋天，树枝上的`叶子早已等不及换上了新衣服，伴随着顽皮的风儿翩翩起舞，如同一只只美丽的蝴蝶。一天下午，外面下起了雨，马上就要下课了，我望着窗外期盼妈妈的到来。“铃——铃——”下课铃响了，我慌乱的整理好书包，兴奋的跑到门外，静静等待妈妈的到来。过了好久，妈妈还没有来，同学们都跟着父母回家了，我无聊的翻看着作业，发现忘记拿笔了，我连忙跑进教室里拿，生怕妈妈找不到我。我带着笔出来，发现有一个黑影闪了过去，我跟着黑影走的路，来到了另一个教室，却发现什么也没有，只有一把伞，我看着有一点眼熟，没有想那么多，只想快点回家，我撑着伞踏上了回家的路。在回家的路上，我感觉总有人跟着我，我一转头，然而什么都没有，我担心有人跟着我，就加快步伐，希望快点到家。“终于到家了。”我松了一口气。爸爸看到我回家，却没有看到妈妈回来，疑惑地问：“你妈妈呢？怎么回来这么晚？”“妈妈没来接我。”“你妈妈去了呀？”这时，妈妈身上湿透了，如一只“落汤鸡”似的出现在我眼前，爸爸连忙拿干毛巾给妈妈擦擦，“你不是去接小柯了吗？怎么回来这么晚？”“我忘记了。”我大概猜到妈妈去接我了，而且那把伞是她发在那里的，呢个黑影一定也是她。我叹了一口气说：“妈妈不用再装了，你就是黑影对不起对？”妈妈想了一会说：“嗯。”话音刚落，我一口气冲进妈妈的怀抱，流出了两行感动的泪水。
这种无声的关怀使我感动，我比较喜欢直面的关怀，但妈妈和爸爸都喜欢无声的关怀我，我不会强逼他们的，这是他们爱我的方式，我会接受他们的关怀，感受无声的关怀。
感受的作文 篇2
高兴是每个人都渴望得到的感受，有人认为吃美食是高兴的，有人认为运动是高兴的，有人认为自由自在是高兴的……每个人高兴的事各不相同，对高兴的.理解也各种各样，我也不例外。记得那件发生在三年级时的事，让我终身难忘，带给我巨大的快乐！
那天傍晚，天稍有擦黒，妈妈的电话响了，是班主任老师打来的。我迫不及待地问妈妈：“是什么事呀？”妈妈说：“是老师打来的。他想让你当升旗手。”我喜出望外，也大吃了一惊。此时的我已经手舞足蹈啦。要知道当升旗手，是我从小到大的梦想，今天算是梦想成真啦！
第二天上学后，我就开始了练习升旗。这个任务十分艰巨，老师要从零教我。从拿国旗开始，挺胸抬头，然后是齐步走，接着是按旗、绑紧旗绳，最后拉绳升旗。我一点点地进步着。
我毫不疲倦，早上练习，中午练习，下午放学后还要练习。烈日炎炎的中午，我练得满头大汗。我终于知道，什么是台下十年功，台上一分钟了！
为了使第一次升旗，取得圆满成功，老师付出了巨大的心血，他认真地指导我，我也刻苦地练习，不厌其烦的纠正每一个动作。
时间像箭一样的飞逝，星期一马上来临了。早上五点钟，我便早早地起了床，我怀着激动的心情，又有些担心和害怕，心里忐忑不安，老怕自己升不好旗，给班级丢脸。时间不等人，我怀着怦怦直跳的心来到操场。我把旗扛在肩膀上，大步走向升旗台。看着同学们陆陆续续地走向操场，我的心更加紧张了。
可能是阳光明媚和刻苦练习的结果吧，随着国歌声响起，我按着节奏，把五星红旗准确无误地升到了旗杆顶端。看着五星红旗高高飘扬在天空，我激动得流下了眼泪。
这就是让我高兴的一件事，这件事让我终身难忘！
感受的作文 篇3
经过了一段时间的学习，我有许多的感受和收获。
这是一组关于汉字的学习，是啊！汉字！一个个小巧玲珑。我喜欢古香古色的隶书，也欣赏奔放的草书；流畅的行书和端庄的楷书也为我所喜爱，更不用说甲骨文和金文了。而经过了20xx多年的演变之后才到现在为世人所用的方块字。但是古代文学家王羲之的.《兰亭序》和柳公权的《玄秘塔碑》也是非常受欢迎的。中国古代的书法家：王羲之、柳公权、王献之的字有如行云流水；王羲之练了一池水称为墨池，王献之练了十八缸，比起他们，我们的字是显得那么的微不足道！
一个个字，一篇篇文好像一个哲学者给我说写好字的道理；又像一群小精灵在书上跳跃——或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑入脂。看着他们本来就是一种享受。
可是，一些大城市里的商店乱改成语：“一心一意”改为“衣心衣意”；“十全十美”改为“食全食美”。这是对中国汉子的一种亵渎，我们应该把中国的汉字正确的写正确的运用。
感受的作文 篇4
学校组织去山西省博物院做志愿者的工作，我很荣幸的参加了这个具有意义的公益活动。
20xx年4月23日下午，是我们志愿者服务的培训。之后，老师们又带领我们去了展厅参观，我们的展厅是四楼的“瓷苑艺葩”展厅。在省博中收藏的北朝至明清瓷器中，有北方瓷器最具特色。也有北朝青瓷、隋唐青瓷和白瓷，及宋代名窑瓷器等；山西作为宋元时期北方重要的瓷器产地，其产品朴实粗犷、独具风韵；元代以来，景德镇逐渐成为全国制瓷业中心。五彩斑斓的彩瓷作品，将中国陶瓷艺术推向一个新的高峰。老师又给我们做了相应的讲解服务……
在一个清新的空气，被春雨洗刷得青翠欲滴的花草，看上去都是那么的舒心，初夏真是多雨的季节，毛毛细雨刚刚有所收敛的日子里，我们几个同学自发的组织上去山西省博物院进行讲解。
讲解的内容并不是很多。首先介绍了“瓷苑艺葩”展厅的第一个单元：质朴的北方窑瓷器。它是从公元386年至公元1368年（北朝隋唐宋辽金元）。
有白瓷的代表作——人手柄执壶、青釉龙柄鸡首壶；到了北宋，北方的瓷器业进入了一个黄金阶段，有五大民窑和八大窑器；元、金、西夏游牧民族的一些器皿。
接着，有介绍了制瓷的九大工艺流程。然后，过渡到了第二个单元：绚丽多姿的彩瓷。是从公元1271年至公元1911年（元明清）。
元代以后，景德镇一枝独秀，这里的青花、釉里红烧造的.成熟，使中国绘画技巧与制瓷工艺完美结合，开创了中国瓷业的新纪元。明清彩瓷更是中国几千年陶瓷艺术的全面总结，各种颜色釉均能熟练烧制，种类繁多，造型别致，纹饰繁缛艳丽，釉色五彩缤纷，形成了强烈的中国气派和时代风格。
通过上次的培训、知道了什么是瓷器、了解了许多关于瓷器方面的知识以及历史课上老师没有提到过的知识；通过这次的讲解，虽然我没有专业的瓷器知识、不像那边的老师一样，能讲出很多的故事来，但游客们依然给了我最高、最好的评价。
虽然我们的活动非常短暂，也同时感谢学校给了我这一份可以让我展示的平台。也不知道即将上毕业班的我们还有没有这样的机会，再去省博为游客们讲解了。但无论活动开展多长时间，我会尽自己最大的努力，讲解得让游客们满意、自己满意；会给山西省博物院、太原市六十七中添光彩的。相信：我们真正上岗后，有些辛苦，却很充实，很快乐的！
感受的作文 篇5
考完试，终于可以安安心心、高高兴兴的玩儿了。于是，我和葛雪便到我家楼下的空地上玩儿雪。
我们捏了许多大小不一的雪球，然后，把一大一小的两个雪球安在一起，就形成了一个小雪人儿的图形。我们做了好多小雪人。而最后，我和葛雪捡了一些石头、小树枝，分别把它们当作了雪人儿的眼睛、手臂和鼻子，雪人儿就做好了。我们把雪人儿排成了四条队伍，这样，一个“雪人儿方队”就组成了。
玩儿累了，我便拿出带来的饼干，和葛雪一起边吃边聊。聊着聊着，我突然问葛雪：“你觉得雪的味道是什么样的?”
“当然是跟水的味道一样呀!”葛雪疑惑不解地看着我。
“对，”我又说，“那你想象中的雪是什么味道的?”
“应该是咸咸的。”葛雪想了一下，回答道，“因为雪的`形状像一颗颗盐。”
“我觉得雪的味道应该和薄荷的味道一样，清凉清凉的，而且甜甜的，像糖果一样。”
“为什么?”葛雪疑惑地问我。
“因为雪拿在手里就这么凉，总让我感觉雪的味道就是像薄荷一样，凉凉的;而甜甜的，是因为我比较喜欢甜甜的食品。”我对葛雪说。
“你的想象真丰富，怪不得你的作文水平那么好呢!”葛雪向我投来佩服的眼神。
“那当然，写作文靠的就是想象力嘛!”我自豪地对葛雪说。
“哈哈……”我们开心地笑了起来。
吃完了，我们又有说有笑地玩起了雪。
感受的作文 篇6
我的生活压力会随着年纪的成长而与日俱增，比方说向我以前蒙懂无知，每天都过着不用做家事无拘无束的生活，可是我现在长大了，已经要帮忙做家事，而且过几个月就要升上初中了，课业压力也会跟着变大，遇到这种问题很多人就会选择结束生命这条路，但我的解决方法是——聆听音乐。
聆听音乐可以让自己的身体和心情放松，以前妈妈叫我扫地时，我就会很心不甘情不愿的帮忙，但是自从知道音乐可以让人放松后，我都会边扫边听音乐，我也发现做起事来更轻松也更有效率，不过令我不可置信的.事是，弟弟看到我扫地扫得那么轻松，她也提起身旁扫把和我一起扫地，有时我们会把扫把当做麦克风，两人都假装在开万人演唱会般，唱得如痴如醉的，结果反而被妈妈骂个臭头呢!
有时候我也会在要读书之前听听自己喜欢的音乐，好让自己的心情放松，这样在读书时才不会感到十分烦躁，而且这个方法比临时报佛脚还有效呢!所以我希望每个人都可以利用这种方法来纾解压力，不要让自己做出不可挽回的傻事，我想这样每个人应该都会看快快乐乐平平安安的过日子。
我觉得地球上的人如果都可以没有压力的过日子，那这个世界上一定很和平，大家都会生活在一个很轻松的环境里，所以我希望大家都可以多听一点音乐，纾解自己的压力，让自己爱上音乐。
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