六年级的建议书

时间:2024-02-15 13:03:42 建议书大全 我要投稿
  • 相关推荐

六年级的建议书集合(3篇)

  在我们平凡的日常里,用到建议书的地方越来越多,在写作上,建议书有一定的书写规范。你写建议书时总是没有新意?以下是小编帮大家整理的六年级的建议书,欢迎大家分享。

六年级的建议书集合(3篇)

六年级的建议书1

尊敬的环保局局长:

  您好!

  我是一个六年级的小学生,也许您会想,为什么我会突然来信,对于这个问题,您等一下就知道了。

  我现在要向您反映一个情况:现在,我们这个市区的环境也来越差。这就是此次写信来的主要目的。之前,检察人员来我们温岭检查时,就发出了三个想不到的感叹。让我们羞愧不已。但是,我们的环境越来越差,最为突出的表现是我们购物中心后面的小道上,哪儿遍地都是垃圾,各种杂七杂八的东西都有:竹签、塑料杯、瓜皮果壳、泡沫盒……垃圾日益增多,堆积如山,这可让人有脚无入足之地。堆积如山的.垃圾发出阵阵“迷人”的味道,连一只蚂蚁都不敢靠近,样子十分的危急。要想解决这些问题,我们一定要争对问题的所在,不能治标不治本。所以,我提了一下几个建议:

  1、让那些流动小吃摊尽快撤离,这样就可以防止垃圾的来源,让人们没有机会去破坏环境。

  2、在购物中心后面多情几个保洁人员,这样可以保持卫生,有垃圾环卫工人就可以清理,那些不必要的麻烦都可以消除。

  3、在哪里多放几个垃圾桶,这样人们就不会将垃圾人在地上,垃圾也不会到处乱飞。

  4、制定一个计划,发现有人乱扔垃圾,就适当的惩罚一下,这样就不会有人捣乱了。

  为了我们的环境,为了世界更美好,请您呼吁大家,让大家一起保护环境。

六年级的建议书2

尊敬的校长先生:

  我是本校一名六年级的学生,我们的学校道路整洁,绿化繁多,给我们创造了良好的学习环境。但是,再好的地方也有美中不足之处,这些美中不足之处使我们心目中学校的完美形象大打折扣。

  楼梯口卫生间里的水龙头无时不在“哗哗”歌唱,并且它没有一个“听众”,只有“孤乐自赏”,珍贵的水资源就这样浪费掉了。每当同学洗手时,总爱把水开到最大,让水花溅到别人身上,但在自己得到快乐的同时,大量的水资源被浪费了。

  谁是万物都需要的珍贵资源,动物需要水,植物需要水,人更需要水。珍惜水,这是人人都明白的道理,可是,要做到为什么那么难呢?我想,之所以会发生浪费谁的'现象,是因为同学对珍惜水的意志还不坚实,没有养成节约用水的习惯。

  我作为一名小学生,以自己的思想对您提出以下几点建议:

  1、在水池边多增加一些关于爱护水资源的告示牌。

  2、利用星期一讲话时间,强调关于珍惜水资源的口号。

  3、让班主任知道低年级学生如何正确使用水龙头并节约用水。

  4、在美术课上让同学之作“节约用水”的牌子,让思想真正深入人心。

  珍惜水资源需要大家一起行动,每天节约一滴水,一年就是三百六十滴水,从微乎其微到日积月累,节约每一滴水,共同努力。

六年级的建议书3

尊敬的校长:

  我是本校六(5)班的一名学生。据统计,如果世界上一共有5份水资源,而能让人类饮用的只有一份。在其他4份水资源当中,还有1~2份水资源是被污染的。人类的水资源十分有限,可我发现学校中有浪费水的不良习惯,十分痛心。在上厕所洗手时,浪费了水;在饮水机旁洗杯子、倒水时,浪费了水;在食堂旁的'水槽洗手时,也浪费了水……这么多水是被同学们漫不经心地玩耍、嬉闹时浪费了。大自然越来越愤怒,而我,也越来越痛心。

  那么,要怎样扭转局面呢?“从小做起,从我做起”,我为学校想出了一些减少水资源被浪费的方法:

  1、在洗手池、饮水机、水槽附近贴上一些幽默、风趣的珍惜水资源的宣传语。

  2、加强学生的环保意识,鼓励大家向身边的人宣传环保、节约的生活习惯。

  XX年11月13日

【六年级的建议书】相关文章:

六年级的建议书 建议书六年级10-18

六年级建议书06-10

六年级的建议书04-18

六年级建议书格式08-02

六年级环保建议书08-03

环保六年级建议书07-12

六年级给校长的建议书07-21

六年级环保建议书08-12

有关六年级的建议书08-01

六年级作文:建议书07-28