初中的作文范例6篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的初中的作文6篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
所有的都是虚假，真仁(Truman)是唯一的真实。真仁生活在一个叫桃源岛的地方，过了二十几年平静的生活。但偶然的一天，他听到广播里在播放他的一举一动，平静被打破了，他渐渐发现自己好象被人操控，身边的一切都是虚假。终于有一天真相大白，原来一切都只不过是一场戏，一场以他为主角的戏。这场戏的导演是一个叫基斯督(Christof)的人，是他策划了这个宏大的节目，他是这个叫桃源岛的世界的创造者和设计者。真仁从一出生就是这个戏的主角，一个向全世界直播的电视节目《真人SHOW》的主角。所有的人都是演员，只有他还傻傻的蒙在鼓里，以为真实的世界就是如此。在经历了艰难的抉择之后，他终于决定逃走，决定离开他生活了20多年的桃源岛。Christof制造的风暴海浪都不能阻止他，他逃走的过程也在电视里直播，人们为他喝彩。当他终于走到“世界”的尽头，当走出那扇门时，所有的人，桃源岛的演员和电视机前的观众，都欢呼雀跃，许多人热泪盈眶。虽然他们看了20多年的精彩的《真人SHOW》节目从此没有了，但所有的人都为他高兴。
影片的名字叫《楚门的世界》(Truman’sWorld)。电影的开头Christof说，人们看了太多的虚假，太多的技巧，而自己制作的节目呈现的是一个人完整的真实的人生。在他那个无比巨大摄影棚---桃源岛上，所有的人都是他请来的演员，所有的人都是配角和陪衬。Truman一出生就在5000多部摄像机的监视下，他的生活在荧屏上向全世界直播，20多年他毫不知情。
在影片的最后，在“世界”的尽头，在通往真实世界的门口，Christof对他说，你不要走，外面所谓的真实世界一样充满着狡诈，勾心斗角，欺骗和虚伪。我给你的世界有什么不好。Christof说的是实话，但Truman还是离开了。我不知道他是怎么想的`。我想如果是我，我也会选择离开，虽然我不知道为什么要离开。
戏如人生，人生如戏。又何妨说人生即戏，戏即人生呢。也许我们都是Truman，生活只是Christof的一场戏，只是看不到真相而已。庄周梦蝶分不清是现实还是梦境，你也分不清自己眼前的生活是真实的人生还是别人导演的一场戏。Truman=trueman，就是要我们做一个真实的人，勇敢的人，做自己吧。无论山的那一边是什么，都应该去看一看。没有人愿意成为一颗棋子，没有人甘于生活被人操控。生活不容许你做旁观者，无论是戏是梦，只要努力的投入，认真的体验，悲欢离合酸甜苦辣都是真人生。有个同学发短信我说：你想做那就做啊，好生活是要努力争取滴。那个同学很刻苦的为自己的目标奋斗，每天的时间排的满满的，因为对未来充满期待所以每天都过得很充实很快乐。那也是我高中最后一年的状态，很累却不苦，心里塌实，未来有着落，每天都有好的心情。这些时常使我感到惭愧，看看我现在的生活，真是痛心疾首啊。得努力啊。天道酬勤是真理，你努力了不一定有成效，但不努力就一定不会有收获。好生活是等不来的，要有决心和勇气，Truman为了逃离桃源岛不也是历经艰险吗，而我们的处境远谈不上艰苦，是谈太安逸了。孟子说生于忧患死于安乐，的确不错啊。
初中的作文 篇2
有这样一个女孩，憨直淳朴，她爱别人，无私的表达出来，她就如一轮明月，把心灵的黑暗，洒满阳光。
一年级的暑假，我又回到了老家，不知是何时的习惯，每每到暑假，我就会一如既往的到老家来。
刚到老家，冰妞就找上了门。
冰妞是我从小就在家结识的玩伴，圆溜溜的眼睛，小小的嘴巴似乎每时每刻都挂着笑容，发出爽朗的笑声。她比我大两岁，村里的人都叫她冰妞，她的父母是卫生院的大夫。
冰妞满带微笑的说：“我听说你来了，就急忙来找你了，呵呵。她的笑声总令人心中很温馨，我们今晚去捉知了吧！好呀，好久没出去玩过了。我回答道。
于是，我们约定今晚去捉知了。
晚上，月亮弯弯地挂在天上，家乡的夜晚，月亮似乎特别明，树上知了的叫声一如既往的嘈杂，伴着蟋蟀的鸣叫，办起一场无听众的音乐会。
我和冰妞一人拿一个手电筒，在音乐会中穿梭。到了一大块洼地的上方，洼地上有许多的树，树上又成百只知了，正当我要下去的'时候，不小心，我一下从坡上滚了下来，瞬间，只听见冰妞的呼喊和一群知了的鸣叫，后来就是一阵疼痛。
冰妞赶过来，急忙扶着我去她家的卫生院，那瘦小的骨子架上，却很柔软。到了那里，她的父母急忙扶住我，问我怎么了，还为我包扎伤口，除了膝盖上有一个伤口，其他只是树枝的划伤，还好坡度较小，我也没什么大碍。隐隐约约中，冰妞的衣服被汗水浸透了，头上冒着汗，瘦小的骨子架，变得格外有力。
冰妞的父母在门外对冰妞说着一些什么，我将耳朵凑近了一些，好像听到了一些，你怎么回事，可依还那么小，你带他往哪里去，现在可好，你怎么看好她的。冰妞对妈妈说：是我不小心才让她摔倒的，是我没有看好她。
听到这句话，我心头一震，明明是我自己摔下来的，她为什么这么说那时我一直想不通。
后来，我才明白，冰妞对我的关爱，冰妞是爱我的。
回忆起，那夜的月光格外明亮。
初中的作文 篇3
缘起缘灭，风生风起，没有人知道，也没有人愿意知道，天定的东西，无法改变。
生与死，贫与富，爱与恨，情境交融，一切的一切，都只是缘，仅此而已。
寒，冷，千年的孤寂，只为一瞬的温暖，此生无悔。
生死轮回，天上，地下，没人逃得出命运，当光照亮的那一瞬间，人又该如何抉择。
做一个至高无上的王，永远孤独而残酷，一个凡人，与家人共享天伦之乐。
泪水湿了脸，冰冷的打在我的手上，痛，只是痛，针刺般的痛，我不能做些什么，什么也不能。
零碎，凋谢，千年之花无法开放，千年之愿无法实现，当你转身的那一刻，一切皆已注定，我们只是命运剧本中的`演员，一遍遍重复着剧情。
阴霾的天空，在歌唱，真的，在歌唱，如此虚假，如此依赖，只是我还放不开对你的思念，只是我还不能够释怀。
不愿做无谓的斗争，真真假假，假假真真，我不在乎，我不在乎你的一切，哪怕你只是一棵有刺的玫瑰，我只愿，冲上去，哪怕只是受伤。
但是，终究是无法在一起，水与火，天与地，一样，一样无法融合，一样的事发生在一样的人身上，只因我们太相像，而又不在一个世界。
你转身的那一刹，泪水湿了脸……
初中的作文 篇4
11月27日—28，浙江省第六届速度轮滑锦标赛在丽水市举行，这是浙江省全民运动会后丽水再次举办轮滑比赛，这也是我第三次参加浙江省轮滑锦标赛。
11月27日上午，来自全省各地的运动员、教练员、运动员家属共1000多人参加了隆重的开幕式，浙江省体育局和丽水市领导发表了热情洋溢的讲话，希望我们赛出水平、赛出风格。当体育局领导宣布比赛开始后，运动员们你追我赶奋力拼搏，没有轮到比赛的运动员也在场边为各自的'队友加油助威，场上的运动员滑的越来越快，叮咚叮咚，最后一圈了，当队员们听到铃声后，每个队员脚上的轮滑鞋好像是装上了法拉利跑车的发动机，一个比一个更快，冲过终点后，获得冠军的队员举起了大拇指，他的队友、教练和父母都为他欢呼，可没拿到名次的队员心里可就不好过了，此时的心情是天壤之别，转眼之间轮到我上场比赛了，男子乙组3000米接力赛，这次比赛非常激烈，因为海宁有两个队伍参赛，嘉兴市、金华市、丽水市等都是实力很强的队伍，我们要冲出重围还是很难的，需要3个人配合默契发挥出最佳水平才有机会拿牌，教练给我们部署了周密的战术，让我们一开始就要争取挤到前面不能让他们抢到前面，我们3个一开始就冲到了第一位，可最后几圈还是被海宁一队给超了过去，虽然我们拼尽全力，最终还是没能反超他们第二个冲过终点，虽然有些遗憾，但银牌已近是出乎意料了，我也终于实现了银牌零的突破，我相信这是我的一个好的开始。
一年一次的浙江省锦标赛虽然结束了，可我的冠军梦想才刚刚开始，我会更加努力训练争取早日实现金牌零的突破。
初中的作文 篇5
幻想乐园，似乎只能藏在我们的心中。我心中的乐园，就是一个爱之园，在乐园中到处都弥漫着爱的味道，
“爱之园”是免费开放的，每个人都能进入“爱之园”，上至总统，下至乞丐孤儿。
一进入“爱之园”，映入眼帘的是“爱之屋”，它是一个博物馆，讲述着非典。艾滋病，汶川地震所带来的灾难和人民的救助，还有幸存者的坚强。在“爱之屋”中，有五台“爱心问答机”，只要答对相应的题目，就能获得赠送的礼品。
走出“爱之屋”都有点乏味了吧！那就去“爱心嘉年华”吧！它是一个大型游乐园，有和迪士尼一样多的游戏场所，所有的游戏场所都是免费的，无须排队，就能玩。在“爱心嘉年华“中能尽情地放松。
如果还没尽兴的话，那就骑上一辆自行车，当一名“爱心宣传员“吧！通过手中的喇叭和语言，让更多的人散发爱心，救助那些需要帮助的.人们。当环园一圈之后，就能获得徽章，集满五个就能获得精美的礼品以及证书一份。
做完了这些，都有点疲惫了吧，那就去“爱屋“坐一会儿吧！那儿是个聚集餐饮、旅馆，休息为一体的小屋。喝上一杯暖暖的“爱心茶”，再眺望不远处的爱心湖，那恐怕是最美不过的了。
如果要露营的话，那就去“爱之草坪”吧！那儿有人工湖：爱之湖，还有碧绿的大草坪。
在出口处，有卖纪念品，还有拍照摄影，所投入的钱都会进入“爱之箱”，捐到红十字会。
这就是我的“爱之园”在那儿，爱心就似一朵花，这花芬芳迷人。就让爱之花到处开遍，让花的清香弥漫在世间吧！
初中的作文 篇6
我的母校有两个，一个是我原来的小学。另一个是我现在的长小。我对于现在的小学，有着美好和深刻的怀念。
我作为一个转校生，老师对我的谆谆教导，我无法忘怀。尤其给我留下深刻印象的是教我们英语的周老师。
周老师向来以严厉为主。我刚转来时，就对她没什么好感。她教学十分有趣，生动。可对待学生却一个字“严”。我十分惧怕周老师，因为我刚转来，对一切还不熟悉，可后来，我慢慢地改变了对周老师的看法。
在上学期时，周老师正在教我们音标，我平时就怕上周老师的课，现在周老师在教音标，就更要高度集中了。周老师做出形象的口型，在讲台上教我们发音。突然，周老师把我叫了起来，叫我把刚才她教的音一一读出来。
可我不知怎么回事，虽然刚才眼睛紧盯着黑板，思想高度集中，可我却是一片茫然，我傻愣愣地站在那儿，大脑似乎空白了。周老师把我驯斥了一顿。我感到十分尴尬、惭愧。
放学后，我和周老师一起回家，周老师在路上不断教导我，并教我练习课堂上她教给我的那些音标。我一遍遍练习，周老师又一遍遍示范，在那一段时间，我感到周老师是无比地亲切，和蔼可亲。
在路上，周老师教我练习发音，并询问我一些问题，在她的`指导下，我终于练习到了她满意的程度。
第二天，周老师又把我叫到她跟前，并让我重复昨天她教给我的音标。
周老师，我的恩师！
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