四年级的作文10篇【推荐】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的四年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
我最感激的人，是我们班的班主任—崔老师，她身材高挑，面挂微笑，长发飘飘，鼻梁上戴着一副眼镜。她每天充满了活力，上课方法别具一格，同学们非常喜欢上她的课。
记得有一天早晨，我唱着歌儿向教室快步走去，突然，一双大手蒙住了我的眼镜，我掰开那双大手，回头一看，呀!原来是崔老师，我赶紧打招呼：“崔老师，您好！”崔老师也笑着回应了一声，“你好！”便向教室走去。我听了听老师的声音，感觉有点儿不对劲。上课了，还像往常那样，崔老师仍踏着铃声走进了教室，当老师讲课时，我们才发现，老师的嗓子哑了，这些，我都看在眼里，急在心里，我从心里产生了对老师的敬佩之情。那一次，老师讲得非常仔细，我们听得非常专心，因为，老师走进了我们的心里。
在学校组织的各类比赛中，如：广播体操比赛、舞蹈比赛、长跑比赛等等，我们416班在班主任的训练下都取得了第一名的好成绩，崔老师，您真是一个认真负责的好老师！
崔老师不仅关心我们的学习，更教育我们与人相处的'道理。在一节数学课上，我和同桌因为一件小事，竟在在课堂上炸开了锅，影响了课堂纪律，课后，崔老师把我和同桌进行了教育，并语重心长地说：“学习和别人相处，是每个人自身的能力，如果连这点能力都没有，以后还能做什么大事情呢？”老师的话像一阵阵电流冲击着我们，我和同桌不禁互相惭愧地道了歉。
崔老师，您是我最感激的人，我一定会用实际行动来报答您的。
四年级的作文 篇2
“小样，敢跟我斗，你就乖乖投降吧！”听，他们这轻蔑的话语，这必胜的决心，拉开了斗牛赛的帷幕。
比赛规则是：把同学们分成两组，每组派三名队员当牛，双方队员的背后分别贴有不同的字，只要看到对方背后的字并大声说出来就算赢。
老师话音刚落，两队便开始热火朝天的选择队长以及第一个上场的同学。不一会儿，两队迅速安静下来，看来，他们已经定夺好了。只见双方队员凶神恶煞地互相注视着，似乎在刹那间从朋友变成了敌人。随着老师一声令下：“预备，开始！”游戏正式开始。
第一场是红牛队的.万宁和我们队的王楚诚，他俩的进攻各有渠道比赛结果在我们一眨眼间产生了。只可惜，我们队没有赢。
似乎是觉得这一场输的不甘心，我们队的队员在队长的带领下喊出了气势压人的口号：“猛牛猛牛，我最牛。”红牛队也不甘示弱，也喊出了自己的口号：“红牛超乎你的想象。”只是他们中气和底气都不足，引起了我们队的捧腹大笑。这一局我们队决定重新计划，扳回一局。经过仔细商量后，我们队决定派出“肌肉男”队长，而红牛队则派出最强壮的胡文俊。
这一场更为激烈，两队都把希望寄托在他们身上，只见黄汉忠大摇大摆，目中无人的走上台，而另一边的胡文俊却扭扭捏捏地，嘴里一直念叨着：“就他那身板，我怎么可能斗得过呢！”可他还是只能接受事实。只见老师一声令下，他们各自摆好准备攻击的姿势。只见黄汉忠主动试探着进攻，而胡文俊则躲躲闪闪。看到这情景，台下的同学急了，在那激动地大叫：“上，快上，胡文俊。”胡文俊似乎是急了，只见他一个漂亮的转身，看到了黄汉忠身上的字，“得……”。出乎我们的意料，他竟然赢了！我瞬间恍然大悟，玩这游戏不是只靠身板，还要看敏捷和智力。
下一场是我出战，又是怎样的精彩呢！敬请期待吧……
四年级的作文 篇3
从一年级下册开始，我就每周五都背着沉甸甸的长笛，去上管弦乐课。四年级的我，因为作业爆棚而没有时间去上长笛课了。然而，每周六，我都坚持学长笛小课。在那里，有一个苍老的老师。我不知道他的姓名，却了解他最大的优点—有耐心。
那个老师很少生气。一张有些方正的脸上，几道显而易见的皱纹不在那暗黄的额头上，显得很严厉、有些急性，不过他可不是这样。他特别有耐心，万一你吹错了，他会给你耐心的.指导，如果你不会吹，他就给你做示范，并一再用语重心长的语气提醒你：不要犯下次。
记得第一次去上小克，我梦跳出来了音乐教室，快速装好银光闪闪的场地，看着老师。老师微笑着说：“从低音嗖开始吹长音。”于是，我熟练地拿起长笛，轻车熟路地吹了起来。精灵一样的音符回荡在教室里，树叶在窗外摇头晃脑的欣赏，陪我同行的奶奶也听得如痴如醉。老师和颜悦色地让我出一片《天空之城》，我心中暗喜：太好了，这首曲子我虽然已经很久没有吹过了，但我之前吹的滚瓜烂熟，应该不会有什么问题吧？于是，我自信满满地举起长笛，胸有成竹地吹了起来。
谁知道为什么我想得美好的事情都与现实相违呢？我一个不留神，节奏快了。老师听出了我的小差错，只见他眉头稍稍一皱，让我停下，认真地对我说：“这里是‘咪—空多多多喜’你的节奏太抢了，再来一遍吧！”
四年级的作文 篇4
一阵刺骨的寒风送走了华丽的深秋。小蚂蚁们也搬着粮食藏入蚁穴，平日呱呱作响的青蛙也钻进了地洞，进行他们的冬眠旅程。我，放下紧握于手中的钢笔，也进入了香甜的梦乡。
“呼……”寒风把门吹得枝呀作响。被吵醒我在床上翻来覆去，总觉身体不适，痛苦的呻吟着，就像一块几顿中的石头把我压得喘不过气来。
不一会儿，妈妈被我惊醒了，她推开我的房门，来到我的身边，用双唇吻了吻我的额头，"呀！"她惊叫一声，在慌乱之中把正在鼾声喊声的.爸爸叫醒，说：“孩子发烧了！”爸爸听后，从床上一跃而起，随手披上一件大衣……
我在痛苦中挣扎着，费劲地真开双眸，却发现自己已在爸爸温暖的背上安静的睡着。狂狞的风始终不肯罢手。
到了医院，医生帮我测了温度，说：“39.5℃，再晚一点就来不及了。”坐在一旁的爸爸妈妈身舒了一口气。打完吊针，医生还开了几剂中药。
回到家，疲倦的我躺在床上休息着，朦胧中看见妈妈站在火炉旁煲药的身影。突然，妈妈端药时手被烫伤了，怕我看见，一直藏在身后。
一个忍着疼痛的身影向我走来……
“宝贝，起来喝药吧。"妈妈说了一声，那只手仍藏在身后。我强仍着泪滴，但终归抑制不住，滚烫的泪珠夺眶而出。
妈妈仁慈地望着我说：“怎么？药很苦吗？”
“不苦，不苦，很甜，很甜……”
四年级的作文 篇5
一天下午，我正准备到超市里去买冷饮喝。走着走着，我突然听到了吆喝声。循声望去，只见一位叔叔正在卖大西瓜，一边挥手，一边卖西瓜，大声喊道：“快来挑，快来选，好吃的西瓜不挑白不挑。”顿时，我想到“王婆卖瓜——自卖自夸”这个歇后语。
这个卖西瓜的叔叔高高的身材，有一双充满智慧与活力的大眼睛，浓眉大眼。我走近了了他，便聊了起来，从他的口中得知他是我县朱衣坝的人，生活在一个非常贫穷的家庭里面，弟弟妹妹太多，而且常缺钱用，这有什么办法呢？这位叔叔只读完了初中就没读了。
从他的`口中得知：叔叔卖西瓜一年多，没人敢说他的瓜不熟不甜。一天下来他挣的钱不是很多，而且辛苦，但是供子女上学不成问题。
我仔细一看，眼前这位卖西瓜的叔叔的模样总是像一名歌星，我记不起来是哪位歌星了。忽然，顿时我想了起来，是著名青年歌手——毛宁。卖西瓜的叔叔太像毛宁了，简直是神似。只是这位叔叔皮肤有点黑，可能是因为太阳晒的吧。
我想，毛宁虽然有钱，有房，有车，有地位，好像并不快乐，而眼前这位叔叔，虽然差钱，没地位，但是非常快乐，我想，一个人的快乐和地位没有关系。
这就是卖西瓜的叔叔，他既朴实而又快乐。
四年级的作文 篇6
记忆像春天的雨滴，滴滴雨丝记录了我过去的时光。它们都融进时间的流里，有一滴雨珠却一不留神间滴到了我的心中，久久未能干涸。
那一天中午，大家都下楼玩耍，来放松一上午的劳累，好迎接下午的学习。我则留在班级里监视未完成任务的同学们。教室里静悄悄的。
杨玉婷在班级里补任务，她的前桌是陈薪羽。陈薪羽已经下楼玩耍了。她的桌面上放了一个本子，特精致。上面画着一个公主。杨玉婷看见了那个小本子，便不由自主地打开了它。里面是自由贴，很多款式，有一摞是芭比公主的，背景为粉色；有一摞是画着可爱的蓝色的小狗；还有一摞是心形纸，上面点缀着点点雪花，傍边还抽出了一枝腊梅。
杨玉婷叫来了我，我看了之后也有点心动，拿过来小本子“哇，真好看。”脱口而出。旁边的陈子墨听到之后，也过来看了看。也觉得挺不错的。
这时，杨玉婷说：“要不然咱们拿几张，多好看啊！”我赶紧说：“不行，不行，这是陈薪羽的，咱不能碰！”旁边的陈子墨说道：“你可得了吧，就几张，你都流口水了。”说着便在每种纸上各撕两张。
听着她们气人的话，看着她们手里漂亮的纸张，那一张张纸好像在说：“看我们，多漂亮，拿走我，贴纸上！”看着那动人的诱惑，出于逞强我也在每种纸上各撕两张。
这时，打铃了，我们都回到座位上。陈薪羽也回班了，突然，有一种罪恶感涌上我的心头，感觉陈薪羽看我的.眼神是讽刺的，嘲笑的。那几张纸好像在说：“呸呸呸，坏孩子，偷东西，不要脸！”
我的心灵受到了任性的批判，那几张“精美”的纸，显得也格外丑陋了。
我后悔了！
四年级的作文 篇7
每年四月，我们一走进学校的大门，扑入眼帘的定是体育馆右侧的那一廊美丽的蔷薇花！
我看见美丽的蔷薇，果真像杜牧所写的一句诗句：朵朵精神叶叶柔，雨晴香拂醉人头。远处，星星点点的粉中带白的蔷薇衬着那比率的叶子尽情地绽放，它多么像一个个活泼可爱的.小精灵，在这儿“安家落户”呢，又像孩子们欢快的笑脸。
来到花架前，你可以发现一只一只可爱的蜜蜂们在蔷薇花上飞来飞去、钻来钻去，“嗡嗡嗡”不停地说着，好像在告诉蔷薇他们清晨去采蜜的事。蔷薇花上纯洁、晶莹的露珠正在调皮地打着滚儿。有的花儿已经绽开了它灿烂的笑脸，焕发出了蓬勃的生机，是那么的花枝招展啊；有些只是半开放，像害羞的小姑娘，迟迟不敢露面；还有些只是花骨朵儿，仿佛马上就会绽放。一簇簇、一层层，层层叠叠，蔷薇早已铺满了墙壁，它们多么娇嫩、多么迷人。一阵 凉 风拂过，一阵阵清香扑鼻而来。这清香令我深深地陶醉在其中，直沁肺腑，心旷神怡。这美丽的景象犹如一幅美丽的水粉画。
走出了美丽的长廊，我看见的是一墙长满蔷薇的枝干，大朵大朵的蔷薇镶嵌在树枝上，像冰淇淋上撒了一点糖豆，我好想咬上一口。
蔷薇花成了我们校园的一道独特迷人的风景线。
四年级的作文 篇8
由于本人“海拔”太低，所以特别“荣幸”地登上了第一排的“宝座”。几个好朋友纷纷向我表示祝贺，说坐在第一排听得清楚，看得明白，能得到老师的特别照顾……照他们的说法看，好处还真不少。可我却恰恰相反，这第一排给我带来不少烦恼呢。
烦恼一
数学老师在讲解应用题的`时候，在黑板上写满了算式。由于光线反射，我看不清黑板左上角写些什么，只好歪着身子，晃着脑袋，瞅来瞅去，真费劲！有时候，老师看见了，还要批评几句，说我不老实。唉，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
烦恼二
有的老师在讲课的时候，常常走下讲台，站在我身边。他提出问题后眼睛望着远处，这时，很多同学举手争着发言，被点名后，那些同学都流利地回答了老师的提问，还受到了表扬。我呢，举手时老师根本看不见。我只好把手举得高高的，还晃来晃去，可老师压根儿就看不见。为些，我失去了很多展示自己的大好机会。真气人！
烦恼三
有些老师们讲起课来，眉飞色舞，奋笔疾书，又写又画，瞧，满满一黑板好词好句。讲到得意处，他一边讲一边拿起黑板檫，上下左右，如骏马奔腾，擦了又写，写了又擦，黑板上的板书换了又换，可粉尘却像严冬的小雪纷纷扬扬地飞舞，落在我的书桌上，落在我的身上，钻进我的鼻孔里……
唉，我真想早日远离第一排给我带来的烦恼。怎么办？我要长高，快快长高！
四年级的作文 篇9
在一个炎热的上午，我陪妈妈坐公交车去上班，车上居然还有两个空位，我和妈妈赶紧坐下来，车上开了空调，蛮舒服的。
坐了几站地，妈妈忽然悄悄地告诉我：“车上有很多哥哥姐姐都是哑巴，他们是在蓝斯科技上班的。”我顿时震惊了，环顾四周，却不知哪些人是聋哑人，接着，妈妈又补充道：“你看，他们每个人都很棒。”
话音刚落，我看到一个哥哥对另一个哥哥用手语对话，脸上洋溢着阳光的笑容。接着一个姐姐又加入到他们的'对话中，用手语和他们聊天，慢慢的，越来越多的哥哥姐姐用手语对话，数数有七八个吧。只见他们有的用手指画一个圈，有的竖起大拇指，有的快速地变换着手势，姿势各不相同，唯一相同的是他们的脸上都挂着笑容。
正当他们聊得开心时，上来了一位老奶奶，她提了很多东西，还牵着一个小孩。一个聋哑人哥哥看见了，马上赶到车门口，一手接过老奶奶手中的行李，另一只手扶着老奶奶的手臂，将老奶奶和小孩带到座位上坐好，老奶奶对他连忙道谢，聋哑人也回了一个微笑。那微笑真诚而自然，他的同伴都向他竖起了大拇指。
是啊，他值得得到大家的赞扬，能让个座已经很不错了，而他却做得那么细心。
他们一起在东站下车了，望着他们远去的背影，我的感想很多：他们没有因为自己的残疾而埋怨上帝的不公，也没有因此而自卑，更没有因此而阻挡他们向阳光生活奔跑的脚步、对生活的热爱和对他人的关心。
那一丝丝微笑我永远也不会忘记，他们那高贵的灵魂更值得我去学习。
四年级的作文 篇10
这个星期，爸爸教我学自行车。
自从爸爸把自行车的保护轮卸下后，我就没有起骑过了，所以我刚一蹬上，自行车就歪倒了。爸爸只好又从第一步开始教起，就是用手扶着自行车后面，我骑，他扶着后面跑。过了一会儿，我开始有点感觉了。我让爸爸休息一会儿，我自己再试试。我使劲一蹬，另一只脚赶紧收上去，踩在脚踏板上，一次接一次地蹬。呀!我不但没有摔倒，而且能骑一小会了!爸爸高兴地对我说：“如果今天再练练，你一定能能骑得很好!”我沿着小区的道路慢慢地骑，虽然有时会支撑不住，但是总算进步一点了。又练了一会儿，我就能很顺畅地骑了。我和爸爸比赛，我骑得比他快多了，结果爸爸输了，我很高兴，爸爸也高兴。 周六，爸爸又叫我去骑，可是我不想骑，结果骑得不好。在回家的.路上，爸爸语重心长地说：“不练可不行，练是为了增强你的体质。为了你的健康，我才叫你骑。功夫是练出来的。我们不能‘三天打鱼，两天晒网’，这样什么都学不成。”听了爸爸的话，我心里很惭愧。于是我自己又骑了起来，直到练得很好了才回家。
通过学习骑车这件事，我懂得了一个道理：所有成就都是练出来的，不是一天就能学会的，只有多练才能成功。
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