难忘的一节课_描写课堂的作文

相关推荐

难忘的一节课_描写课堂的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的难忘的一节课_描写课堂的作文，希望能够帮助到大家。

难忘的一节课_描写课堂的作文

　　一个风和日丽的早上，xx小学五年级正在上着一节历史课。

　　你可别以为这个班上的学生有多积极。你们看，第四组第3排的小军在埋头呼呼大睡；第一组第4排的小玲正在玩折纸；第2组第1排的人不时地交头接耳，不知在聊些什么，脸上还露出窃喜的神情；第2排的小宇嘟着嘴抱怨道：“无聊，无聊，真无聊啊！”

　　历史老师侯老师无奈地摇了摇头，叹了口气。他用黑板擦敲了敲黑板，自顾自地讲起来：“孔丘姓孔，所以大家叫他孔子。孟轲姓孟，所以大家叫他孟子。”刚说完，台下就有一个小女孩举手：“老师，我要提问！”侯老师心里顿时激起一阵暖流，想：“看来还是有人肯听我的课的。”于是，他满面笑容地说：“什么问题呀？”那个小女孩支支吾吾地说：“老师，我们可不可以称您为“侯子”呢？”此言一出，全班爆笑。你看小军都笑出眼泪了，还有小宇边拍桌子边大声地笑着。同学们在台下叽叽喳喳地问：“老师，你是从猴子进化来的吗？”“哈哈哈，猴子，猴子！”“老师，你的猴子尾巴呢？”

　　侯老师气得脸色发紫，血压直往上升。他气愤地说道：“哼，你们这样的学生我还不稀罕教呢！”说完，摔门而去！

　　可到了期末考试时，考卷上有一题：“大家尊称孔丘什么？”考卷一交上来，侯老师发现全班都做对了！他心想：“原来学生们都有听课啊！看来我的教学方式是该改改了！”

　　时代一直在改变，所以我们处事的方法也要跟着改变，这篇文章也可以交代一下学生的结局，比如说学生除了那道题，其它的都不会做，这时情况引起了老师与学生共同深思。

【难忘的一节课_描写课堂的作文】相关文章：

一节课堂作文12-20