初中的作文常用【4篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的初中的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
今天,我们去学工了,一天学习三个项目。分别是结绳逃生,寻找电台机器人,其中,令我难忘的是结绳逃生,
当时,一听到这个消息,我便很高兴,所谓的结绳逃生,必然是从喝高的用一根绳子逃生,一定很刺激,在逃生之前,老师便教我们怎么打结,第一步将绳子两端绳头交叉,第二步,在绳索中间打一个绳环,第三步,将绳头穿过绳环的中间,最后绕边主绳在此穿过绳环,将打结处用力拉紧便完成了,之后,老师告诉我们爬时要双脚成胶状夹紧绳,双手一上一下交替往下爬,这样就不会发生掉下去的事情了,我们便一个个精神饱满,自信满满的走向了表演场地。
到了演练的地方,特别紧张,那可是从二楼逃生啊,我有点害怕了。脸上流下了紧张的汗水,脚也不听使唤的抖,看着小朋友顺着晃荡的绳子爬到了地面,我也爬上了绳子,我一抓到绳子,就感到手里很疼,看着一条条连接的绳子,我又担心绳子会不会在半空突然断开了。在老师的鼓励下,我压下了恐惧慢慢的'爬下去了。刚爬下去一步,我就紧张的手都不听使唤了,脚也踩不住结了,半身悬在空中,全身都在抖,老师不断的鼓励我,我又往下爬了几步,但我更加紧张了,脚不停的乱踩,绳子也不停的在大幅度的晃荡,我脸色慢慢的变白了,我真想放弃,太恐怖了,“稳住,不要害怕,眼睛看着绳子”身边传来了老师的声音,我又想着老师对我们说过的要领,我深深吸了口气,稳住了绳子便慢慢伸出脚,踩住了结,手脚并用往下爬,看着下面成功的同学,我咬咬牙,坚持不懈的爬到了终点,哇,我成功了。
通过这次结绳逃生,我知道了在火灾场逃生的一种方法,在生活中,当楼道被大火封住时,没有路时,就可以利用今天的知识和生活中的床单,被罩或者窗帘等物品,撕成条形进行逃生,要注意老师说过的注意事项,但是,也不能再火灾中因紧张而快速的爬下去导致手磨破。今天的知识是很重要的,但是在今天的演练过程中我知道了做任何事情都要坚持,不能因一时的担心,害怕心理反应而放弃,而是要用自己的毅力克服困哪!
初中的作文 篇2
我们都知道金毛是一种比较温顺的狗,它还享有“暖男”的美誉呢!不过,今天我要讲述的金毛它还是一只极其富有爱心的金毛哦!
这只金毛是一只母狗。就在前不久它生下了一窝狗崽。也许是主人认为要这么多狗宝宝有一定的负担,照顾起来也比较麻烦吧!于是,等狗宝宝满月了。主人就把这只金毛生下的崽送的送人,卖的卖掉了。原本热闹哄哄的一家子,就又剩下孤苦伶仃金毛一个了。要知道,当母亲的失去了自己的孩子的时候,那心里可苦闷了。金毛整天郁郁寡欢,萎靡不振,它也担心自己的孩子在别人家里是否过得安好?新主人会不会好好照顾自己的宝宝呢?
主人也看到金毛这么的忧郁。于是,主人就决定带金毛出去散散步,希望金毛能够开心起来。可就在主人带金毛的散步途中,金毛发现了一只流浪的小猫,这只小猫看起来还非常小,说不定还没满月呢!小猫独自一人蜷缩在花坛旁。金毛看到这只小猫这么的可怜。于是,金毛上前就去抚摸着小猫,它用它那温柔的母爱让小猫感觉不是那么的孤独与无助。说来也奇怪,小猫咪竟然在金毛的抚摸下,渐渐地安定下来了,也不吵闹了,显得非常的安静。接着,金毛竟然用嘴叼起了小猫,一路小心翼翼地把它叼回了家。从此,金毛就用自己的.奶喂养这只小猫咪,金毛还和小猫咪一起玩耍,让小猫咪深深地感受到了母爱。虽然金毛并非它的亲生母亲,但金毛视如己出,呵护着小猫咪。
当主人看到金毛与小猫咪如此和谐的一幕,开心地笑了!金毛终于有寄托了,它用它全部的母爱去爱护这只小猫咪。真的是一只富有爱心的金毛呀!
初中的作文 篇3
她是个女孩。
那年她十二岁,刚刚跨进中学的校门,还是个不解风情的小丫头。
刚成为中学生的时候,女孩兴奋得要命,对新的校园、新的老师、新的同学,新的一切一切都让她感到好奇。然而,在一段时间之后,女孩渐渐习惯了这种无趣的生活,新奇的感觉随之消失,一切又变得索然无味起来。
好在女孩有好的人缘,很快就结识了一个和她年龄相仿的好朋友——嘟嘟。
那段时间女孩的生活很平淡,平淡得就像一杯白开水,每天除了上学、回家、功课,就是同嘟嘟在一起,玩玩闹闹,互相起着怪怪的绰号,虽说平淡,但也开心。那一天,在女孩的眼里没什么特别。
那节体育课下了以后,女孩和她们班的女生都在操场上坐着闲聊,一群同班的男生一边说笑着一边朝她们走过来,前面拥着一个男孩——他。这群男生推推搡搡地走到女孩和嘟嘟的前面,哄笑着对嘟嘟说:“他说他好喜欢你耶!你可不可以同他做个朋友啊?”嘟嘟的脸一下子变得通红通红,然后丢下一句“我最讨厌这样的男生了!”便头也不回地扬长而去,留下了女孩自己。那群男生也相继起哄散开了。偌大空旷的操场上,只剩下女孩和他两个人。
他就那么愣愣地站在那儿,一句话也不说,像一尊石像似的。
忽然间女孩觉得他很可怜。
“算了,别难过了,开心一点嘛!”女孩轻轻地安慰他。
“她讨厌我……”他喃喃自语。
“其实……”女孩不知道该怎么表达,她只是很想帮助他,因为她觉得他没有什么错,“其实嘟嘟她人很好,只不过脾气倔了些,她对你也许还是很有好感的啊!”
“真的?”男孩抬起头,眼里有了一丝亮光。
“真的。”女孩头一次发现,他的眼睛很大,很好看。这个不经意间的发现让她怦然心动。
“谢谢你!我明天还会去找她的!”男孩笑着冲她摆摆手,跑开了。第二天,男孩果真又来找嘟嘟了,女孩坐在嘟嘟的后面,把这一切都看在眼里。说真的她很佩服他的勇气。
嘟嘟是个美女加才女,她的`“绯闻”多得有一箩筐,男孩就是最突出的代表。然而她总是对他十分地轻视,因为她觉得他成绩不够好,又不是靓仔,配不上她。所以,她总是拒绝他。
不用说,这次男孩又失败了。
“唉……”
“别伤心了……”女孩和他重演第一天的那一幕。“嘟嘟,他对你真的很好,你就给他一次机会好吗?”有一天,女孩突然这样对嘟嘟说。
“你别可怜他!这种男生才配不上我!”嘟嘟甩下一句硬邦邦的话。男孩还是在不停地追求嘟嘟,当然每一次都是以失败告终。这个时候,女孩就会出现在他的身旁,或为他打气,或为他开导。时间长了,男孩就成了女孩和嘟嘟这里的老常客。然而,随着时间的推移,他同嘟嘟说话的次数渐渐地少了,反而经常和女孩有说有笑。上课的时候,女孩总会情不自禁地多望他几眼,有时四目相对,彼此都会给对方留下一个心照不宣的美丽的微笑。下课的时候,他总会来找她闲聊,哪怕没有什么话题也要在这里多坐一会儿。渐渐地,他的身影、他的微笑、他的眼睛,已经成为一种不可磨灭的记忆,深深地印在了女孩的心灵深处。女孩发现自己已经离不开男孩了,他的一颦一笑,他的一举一动,都被她看在眼里。她喜欢看他做不出难题时涨红着脸,抓耳挠腮的样子,喜欢看他在球场上大汗淋漓带球狂奔的样子,喜欢看他一边看书一边轻咬着笔杆的样子……女孩知道,现在的他,带给自己的早已不只是同情。那天,嘟嘟把女孩叫到一个角落,然后质问她,是不是和他有什么。女孩哭了。嘟嘟说,我要你和他断绝来往,同时我也要和你断绝来往。嘟嘟和女孩绝交了。后来她听她的同学说,嘟嘟其实早就喜欢男孩,只是她怕这么轻易就答应他,会破坏她在别人面前高人一等的形象。当她察觉到女孩同他的不一般关系后,立即沉不住气了。女孩没有说什么。那天夜里,泪水打湿了她的双肩。转眼间,女孩已经是初三即将毕业的学生了。她没有和男孩考一所学校。她去了一所中专,而男孩去的是省重点。其实凭她的能力,去省重点没问题,只是她不愿再为他,也不愿意再为嘟嘟添麻烦。在毕业班临别的时候,女孩找到男孩,她轻轻地对他说:“你知道吗,我曾经有过不是初恋的初恋……”
男孩低下头,带着歉疚的语气对她说:“对不起,我……”
女孩很明白,他心里一直都有个嘟嘟存在,至于自己,只不过是作为嘟嘟的幻影,让他的愿望达到满足罢了。
所以她没有失望,因为她对此早有准备。
所以她只是微笑,就像当初她看着他的眼睛对他微笑一样。因为她明白,她什么都明白。男孩问她,能不能留下来。她依旧笑着摇摇头,因为她知道,自己的初恋,不是初恋的初恋已经结束,故事已经有了尾声,再有一个后续就显得多余。“缘分让彼此相遇,缘分让彼此分开……”女孩这样轻轻的说。
初中的作文 篇4
在人生的每一段路程中,都会遇到各种曲折,离奇的坎坷,在我们想要放弃,想要喊停的时候,好在还有一直在背后默默鼓励,相信我们的人,一丝丝地凝望在坚信着我们。老师的凝望—老师似一杯清茶,苦涩而又有些清香,想起以前的种种,回想起和老师走过的小路,当有难题使我困扰时,是老师的细心讲解,不耐怨烦。让我得到了解题思路,当老师的眼神与我交接时,那温柔的凝望,让我心中一暖。
家人的凝望—家是一所避风港,是爱的港湾,当我们有不称意的事时,是家让我们感受到了温暖,每当我们发牢骚时,是家人的包容让我们感到温暖,和家里闹别扭时,摔门而去的离开换来的是家人的关心和问候,这是家人的深情凝望。
同学的凝望—同学似一块糖,酸中又带着些甜,想起和同学的打闹;踏着夕阳,和同学迈着同样的步伐,并肩回家,一样的学校,一样的街道,一样的喧嚣,不一样的我们,翻开相册,眼泪早已像断了线的珠子掉落下来,但现在,我不再潸然泪下,热时将思念放在心底。
蓦然回首,落叶轻柔地旋转着,有的`落在地上,有的飘进窗里,枯萎的叶子延伸着深色的脉络,曾陪伴我数年的人,大多数都早已离去,但时间冲刷不掉我们之间的感情和经历过的种种。
但人生就是一列开往坟墓的列车,路途上会有很多站,但很难有人可以自使至终陪着走完,当陪你的人要下车时,即使不舍也该心存感激,然后挥手告别。
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