优秀的同学作文[精华3篇]

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优秀的同学作文[精华3篇]

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的优秀的同学作文3篇，欢迎大家分享。

优秀的同学作文[精华3篇]

优秀的同学作文篇1

　　同学们：你们好！在这我先祝你们作文越写越好！许多同学都觉得写作文难，有的同学一提到写作文就头疼，有的同学来问我写作文的窍门，说出来不怕你们笑话，其实上三、四年级的时候，我最怕写作文了，写作文的时候脑子总是一片空白。后来，爸爸每学期放假时就叫我把这学期所写的好文章找出来，总结一下经验，再把这些经验记在小本子上，其实也不是什么“金葫芦”，只是一些“臭道理”。既然同学们对我那么信任，那我就把个人的看法写出来，与大家交流交流。

　　一、多阅读课外书。我以前也阅读课外书，可作文却不见长进。这是为什么呀？其实在其中有一个重要的问题：“在读课外书时，大家是浏览呢？还是精读呢？是一味单读呢？还是边读边思考呢？或许大多数同学选择了前者，那么，你的方法就错了。读一本书，特别是读一本好书，都需要细读，精读，边读边记忆，否则，你是记不住书中的一些好词佳句的。

　　二、试当小评员。对于当小评员，大家肯定都不陌生了。因为在学习第一单元的作文时，老师就让同学们当了一次小评员，去修改其他组员的作文，可有人切把修改，评析别人的作文，当成了游戏。这样子的同学其实失去了一次锻炼自己鉴别一篇作文的好与坏的机会。其实对一篇文章进行修改、评析，并不是毫无用途，它可以提高自己的鉴别能力，鉴别能力提高了，写作能力也就提高了。

　　三、不要把写作当做是一件“苦差事”，要尽力做到对作文有兴趣，提笔即写。这个兴趣，当然要建立在有明确的学习目的之上。

　　四、会运用词语。我以前写作文时，总不能表达出自己想说的话。对于这种现象，妈妈教我要多积累词语，可供写作文时运用。可我词语积累了不少，可就是不会用。妈妈告诉我，原因是我所积累的'词语的意思我不理解。不理解词语意思这可就难办了，不仅要查字典弄明含义，还要把这些词语铭记于心。

　　五、作文事例要真实、题材要新颖。写作文就应该写出自己亲身经历过的事情。原因有二，一是因为自己经历过的，比较有印象，写起来就容易多了；二是因为有一些同学瞎编，但却写得罗罗嗦嗦，没有内容。文章既要真实，也要新颖。有的同学总爱选老材料，这样读起来很没意思，吊不起读者胃口。所以，除非万不得已，才考虑旧材料。

优秀的同学作文篇2

　　在我们学校，有一个活泼又聪明的小女孩。今天，我要夸夸她。她是谁呢？你不一定认识她，那么这个问题先把它放在一边，一会儿就会有答案。

　　她长得很可爱，圆圆的眼睛，长长的眼睫毛忽闪忽闪的，显得特别机灵。往下看，小巧的鼻子翘翘的，衬托的她的脸非常生动。我最喜欢她的`嘴巴，红润似樱桃，说起话来温文尔雅，笑起来像一朵花。

　　她的优点可真多——温柔、善良、爱学习，……让我印象最深刻的是她的大方和乐于助人。

　　有一次，我和她一起去英语兴趣班。放学时，我们都饿坏了，想让爸爸妈妈给我们带来好吃的。但令我们失望的是，他们什么都没带来。我们翻了翻包，只找到了以前没吃掉的一小袋饼干。“我们快吃了它吧。”我着急地说，“我饿得要前心贴后心了。”她看着我饥饿的样子，咽咽口水，说：“我现在忽然不饿了，你都吃了吧。”我有些疑惑，但也没有考虑太多，三两口就把饼干吞到肚子里去了。后来听妈妈说起，我才知道，其实那时她也很饿，但为了让我吃的多一些，她宁愿自己挨饿。这件事让我印象很深刻。

　　这还没有结束，你忘了吗？我还要告诉你，她叫文崔一呀，你认识她吗？