读书的作文（精华5篇）

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的读书的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

读书的作文（精华5篇）

读书的作文篇1

　　爱上阅读受益终生

　　著名教授朱永新说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”

　　也有人说，送给孩子一生最好的礼物，便是让孩子爱上阅读。把孩子引往读书之路，等于把孩子引向了幸福的人生之路；让孩子徜徉于书的`海洋，等于给了孩子一个美好的世界。

　　人人参与积极读书

　　为了引导学生读书学习，让读书成为一种习惯、成为一种生活，让书籍为学生一生的成长奠定基础，教体局号召各学校开展大阅读活动，将11月份定为了校园读书月。

　　副校长介绍，学校为学生购买了20xx余册图书，每班配置25本。每班每周都会开设阅读课，学生每周要写读书感悟。除了阅读课，学生还可利用晨会和课余时间自由阅读。

　　为了扩大阅读量，各班建立了图书角，力争让每个学生每学期可阅读5本以上的图书。为了方便学生交流，各班建有图书交换站，学生可从家带4本或4本以上的`图书到学校，放在图书交换站，同学之间交换阅读。为使图书管理有序，每班选出图书管理员2至3名，统一管理图书，负责学生之间的图书交换。

　　为了记录学生们的阅读过程，教师们还帮着学生建立了《课外阅读登记表》，学生每读完一本书，便可进行记录。登记表的内容有书名、作者、阅读时间、阅读感受（A很有趣、B很好看、C一般、D不好看）和评价（由教师、家长、同伴评）。比如，书名：《鲁宾孙漂流记》；作者：丹尼尔·笛福；阅读时间：20xx年11月23日~20xx年11月30日；阅读感受：A；教师评价：阅读认真，读后感写得很好。

　　五（1）班学生贾雪蓓在学校开展校园读书月活动之前，已经看了不少书，她的《课外阅读登记表》显示，从9月份至11月底，已经阅读了13本课外书，并感觉大部分课外书都很有趣、很好看。

　　像贾雪蓓一样，认真读书、认真记录的学生还有很多。

　　融入心灵展示风采

　　读书可以净化心灵，陶冶情操。学生不仅读懂了文字，而且领悟了文字的内涵，他们通过形式多样的表演，把文字演绎成了一个个精彩的节目。

　　他们把古诗编成儿歌，一边跳着橡皮筋，一边唱着：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

　　他们自创的童话剧《混乱的童话世界》，让小飞侠认识了青蛙王子，让灰姑娘碰到了恶毒的王后；让三个小猪邂逅了白雪公主……童话世界乱了套。哦，原来是两个调皮的.学生争抢图书，把图书撕烂后，胡乱粘了起来。

　　学生表演得生动形象，逗乐了全场的教师和家长。笑过之后，大家明白了一个道理：爱护图书。也牢记了一个规则：先来后到，学会等待。

　　以书为友为人生奠基

　　小学校长说，校园读书月活动的主题是以书为友，为人生奠基，意在通过有计划的引导，指导学生大量阅读书籍。通过读书月展示活动可以看出，学生们通过阅读，的`确有很大提高。

　　据网络统计，目前，中国只有5%的人有阅读习惯，近半数的中国人不读书。小学教育是一个人行为习惯的重要养成阶段，帮助小学生养成爱阅读的好习惯，不仅对个人，而且对整个中华民族都有着举足轻重的作用。

读书的作文篇2

　　拿起一本书，你是迫不及待地翻看正文，还是先看看前面的引言呢？以前我读书，随意性很强，翻到哪儿是哪儿，或者是从最吸引自己的部分看起，以至于一本书还没有完全看完，就在心理上认为已经通读了一遍，因此错失了很多精彩的内容。在和孩子们一起读书的过程中，我慢慢领悟了怎样读书收效才会更大，收获更多——

　　首先，可别小看书前面的“序”、“引言”，或是“编者的话”等等。因为这里面有很多的文字都是书本的精髓，读了它们，整本书的框架就在你脑子里行成了。如果是有替作者作序的，往往是名家，他会给你指出这本书的优点，让你第一时间品味它的精华。比如我在读《武凤霞讲语文》这本书的时候，就先细细品读了它的“序”，从中我明白了作为老师最重要的一个方面，那就是“名师出高徒”的“出”字，怎样才能“出”，怎样便不能“出”，现代教学法的精髓就在于努力探求这“出”的规律和“出”的艺术。

　　除了这些，目录不能不看，整本书的轮廓就在目录中体现。根据目录，你可以知道那些是你要重点研读的，哪些是你可以跳过去的。我在读《给教师的建议》的时候，就是根据班级孩子的实际情况在目录中找寻解决问题的办法，因此这本《给教师的建议》是真的被我用到了刀刃上。一些专业书籍或许这样读来才真正能为实际工作服务，也更节省时间。

　　其次，读书的时候还要学会圈点勾画，或作批注，或者叫“不动笔墨不读书”。（这是我们经常提倡的读书方法）我记得小年读《三国演义》的'时候，第一遍就是看故事，第二遍开始动手圈点勾画，或者写上自己的体会，第三遍再读的时候，和第二遍的做的批注的感觉又不一样了，而且还有了更好的感悟。这就是读书的一种方法：及时将自己的感想在书上做批注，尽管时隔久远，但依然能回味当初读这本书的感受。这样一本书读起来就更有价值了。

　　当然，摘抄好词好句也很重要，或者是对自己弄不懂的词语或句子进行记录。这是一种积累。所以我们每人都应该有一个“读书笔记本”，把你所看过的好词好句集中地抄在这个本子上，有时间就拿出来翻翻，读读，久而久之，这些文字就可以转化为你自己的东西，甚至有时候都能帮你大忙呢！比如你写作的时候会发现这些都是现成的素材和灵感，会使你“下笔如有神”呢！

　　记得我在读《晨读十分钟》的时候，就把这本书上一些优秀的读书方法摘抄在我的笔记本上，在面对孩子们千奇百怪的读书问题的时候，我拿出来一用，还真收效不小呢！所以，善于记录和积累是非常重要的读书方法，因为我们读书的目的就是让知识为我们所用嘛！

　　这些方法只是我的一己之见，当然在读书的时候更需要用心品味领悟才行。让我们做一个会读书的人，让我们在读书中真正受益！

读书的作文篇3

　　人的兴趣爱好有很多。有的人，喜欢去郊游；有的人，喜欢去逛街；有的人，喜欢去游乐场。但对于我来说，最快乐的事情并不是去郊游，也不是去逛街、去游乐场，而是找一个僻静的地方，静静地在那里看一会儿书。

　　我最喜欢的地方是书店，一到那里，我仿佛就到了知识的海洋里，在那里尽情地畅游着。我的零花钱大多数是用来买书的，我的大多数时间也是用来读书的。读书成了我必不可少的一部分。

　　我喜欢读书，那绝对是个“偶然”，以前，妈妈给我买的书只能在书橱里乖乖地睡觉。但妈妈却一直买书回来，这让我惊奇不已。

　　一个阳光明媚的早晨，妈妈和我来到书城，妈妈突然接到一个电话，就对我说：“妈妈有些急事，你在这里等妈妈一下。”说完，便急急忙忙地走了。我东瞧瞧，西看看，这里除了书，还是书。小孩坐在地上看书，大人站在地上聚精会神地看书。我闲得无聊，随手拿了一本《安徒生的'童话》来看。不知不觉，书中的童话把我引入了一个故事王国，在那里，我为艾丽莎公主感到高兴，为拇指姑娘暗暗地叫好，为小美人鱼感到悲伤。我贪婪地读着每一个文字，与“饥饿的人”是没有分别的。当妈妈来接我时，已接近中午。妈妈微笑地说：“回家了！”我才依依不舍的离开了书城。

　　有一次，家里没有油了，于是妈妈给钱我去买油，我接过钱一蹦一跳地去超市了。我忽然发现一间书店进了一批书，便走过去看，随手拿起一本小说就看了起来，不一会儿，买油的事被我置之脑后。时间一分一秒地过去，妈妈在家里等了许久，也不见我回来，便去找我，竟看见我在读书，她当时真是哭笑不得。

　　读一本好书，滋润着你的心灵；读一本好书，与一位高尚的人谈话；读一本好书，是寒冷中的一缕阳光；读一本好书，是黑暗中的一盏明灯；读一本好书，你会发现无穷无尽的乐趣……读书，是我永恒的追求！

读书的作文篇4

　　在这个星期的周二，我们班上举行了两周一次的读书会，大家都很兴奋、高兴。

　　下午，我到了我们班，便大吃一惊，全班的桌子被摆成了一个“u”形，显得舞台变得很宽阔，经过漫长的等待，读书会开始了，第一个环节，是介绍好书，我们由传黑板擦来决定谁上台讲述，从左上角开始传，大家都眼疾手快，拿住黑板擦，就胡乱扔，最后连自己都不知道把黑板擦扔到哪儿了，经过一片欢声笑语中，黑板擦还是找到了合适的人选，让他们上台了。

　　第二个阶段，才艺表演，我总觉得自己老是唱歌，不换点新的才艺是不行了，就这样，我和赵子翾一起表演了相声《一顿乱播》，（大家听得有点别扭对吧，那是我们俩没啥名字取了，就胡乱说了一个，没想到，主持人还真在上面说了，我们也只好从命了。）我们俩轻松的表演，越来越投入，很快就表演完了。

　　时光飞逝，这第一届读书会就举行完了，我们在快乐中学到了知识，真想唱道：“是谁在敲打我的.窗，是谁还在敲打我的窗……”