感受的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的感受的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
雨点，砸得玻璃窗上叮叮当当的。车子里，刚练好跆拳道的我软软地坐在座位上，虽然嘴里仍不住地喘着气，但内心，依然是无比快乐。跆拳道，这三字从一开始我最爱的兴趣班变成了现在痛苦的代名词。爸爸几次对我说，对某一件事失去兴趣不过是一个过渡期，过了过渡期，等待你的就是快乐和喜悦。而对我来说，今天就是过渡期的最后一天。因为今天，我收获了精神和物质上的双重“大礼”--一条蓝带和战胜自我的快感。
5分钟前，当我刚刚以为就要结束这一次累人的训练时，一句话使我刚要迈出门的'脚又缩了回来--“朱轩，留一下，今天考级!”我彻底被打击了，为什么偏偏要挑一个我状态如此之差的时间考级呢?本来就被灌了铅的双腿又绑上一个2公斤实心球，我极不情愿地走向教练，准备考级。“推踢!腾空后踢!摆拳!……”一个又一个的动作过去了，我满头大汗，视野都开始模糊，几乎要倒下了。“失败!”一声喊叫惊醒了我。什么!已经第二次失败了，要知道，只要失去第三次机会，快要踏到终点线的脚步就将倒退，蓝带又将成为遥不可及的目标。不行，要坚持，要坚持……
伴随着考试成功的消息到来，我走出了道馆，走向总教练，淡淡地说了一声：“考级成功了。”接过蓝带后，我露出了一次欣慰的笑容，我战胜自己了!
感受的作文 篇2
春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身边，万物复苏，树木吐出了嫩芽，花草也从泥土里伸出头来，这时候非常适合放风筝。
星期六，我和同学们，老师们来到了广场放风筝。放风筝之前，老师给我们普及了关于风筝的知识。风筝在很久很久以前，风筝叫做木鸢，是一个叫墨子的一个军事家发明的。木鸢不是像现在一样娱乐休闲的东西，而是一种侦查军事的东西。后来又叫纸鸢，现在才叫做风筝。
开始放风筝了，我一手拿着风筝一手拿着线轴，我把风筝用自己全部的`力气抛到了后面。这时我马上跑了起来，风筝像一个展翅高飞的老鹰飞了起来，越飞越高，这时我停止了奔跑，线像受了一种无形的力，线轴飞速的转了起来，线轴转了一会停止了转动，刚才还像一个跳着芭蕾舞的小姑娘现在却像一个一动不动的木头人。过了一会，风筝像一个喝了酒的醉汉一样，头朝地冲了下来，摔了一个倒栽葱。我一看，怎么回事，于是我又回想了一遍，很快我找到了问题的所在。刚开始放风筝应该快速不停的奔跑！
我信心满满的开始了第二次放风筝！我找了一个老师帮我拿着风筝，我飞快的一跑，老师一放风筝，风筝摇摇晃晃的还没升到半空中又栽了下来！心情一下子随着风筝落到了极点！
看着同学们风筝飞得越来越高，一股不服输的劲又涌上我的心头。我请教了一位把风筝放的很高的叔叔，叔叔帮我帮风筝整了一下，又一步步的教我，终于在叔叔的帮助下，我的风筝飞向了蓝天，我激动的奔跑着！
风筝代表着希望，希望它承载着我的梦想，越飞越高！
感受的作文 篇3
又开学了。这次和往常的开学还真不太一样啊……
在这朝气蓬勃的班训中我又认识了61位同学和10位新老师，我们班的同学还真可爱，男同学各个善良、勇敢，而女同学，虽然在温柔中带了些含蓄，但每个同学都十分机灵。老师那，都十分温柔，各有个的教学方法。
我还真喜欢上了这个新集体，在这里我懂得了什么是真正的.友谊，什么是真正的团结，什么是一真正的朋友……
这是开学的新开始，我要努力，加油。争当第一！
感受的作文 篇4
今天我们班班主任让我和其他同学当一回小老师，去体会一下在我们上课讲空话讲的哈哈大笑、兴高采烈时，她的感受是怎么样的？于是，班主任给我分布的任务是在傍晚的时候记录下讲空话、转头等等的.人。
时间一分一秒的过去，很快就到了傍晚，所以，我就默默地开始监视，等待那一只“小老鼠”会最先发出“吱吱吱吱”的声音。十分钟过去了，果真不出我所料！
已经有一只“小老鼠”开始讲了起来，过了一会儿另一只胆大包天的“小老鼠”竟然站了起来，甚至走到其他地方玩耍，顿时，我火冒三丈，愤怒的把它叫回了座位，随后，我开始体会班主任的感受，当时，她是多么的愤怒啊！这边讲完，那边讲，那边讲完，这边又开始了，就如耸立的高峰，连绵不断。所以我觉得，我应该不讲话，听从老师的指挥，这样才能早日接上学习的轨道！
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