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战争的作文6篇【热】
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的战争的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
战争的作文 篇1
在一个阳光明媚的日子里,上海火车南站里有许许多多的人站在那里,等待着火车。
“轰”一个炸X弹从天而降。顿时婴儿的哭声,大人的喊叫声,充满了整个汽车南站,而在飞机上的日本兵团正在嘲笑他们:是你们的末日,哈哈……”火车站那惊天动地的哭声丝毫没有引起他们的同情心,他们更加放肆的放着炸X弹。
突然,从废墟中跳出一个三四岁的男孩子,是他的父母,是他的父母把他从废墟中推了出来,那个孩子哭喊着掉回头,拼命的回头废墟爬去。可是他的父母早已停止了呼吸,再也无法理会他了。
孩子坐在那里无助的哭着,一个好心的过路人收养了他,照顾他长大。可是孩子心中的伤痛没有人能治好,他心中一直记着那场战争,是那场战争夺取了他亲生父母的生命,夺取了火车站里同胞们的生命,他会永远记着。
孩子长大后,当上了一名解放军战士,他决心为自己的父母报仇,为因战争死去的中国同胞们报仇!
在一场和日本军的战斗中,那个孩子光荣牺牲了。在他生命的'最后时刻,他用尽全力,用自己的鲜血在祖国的土地上,工整的写下了两个字:和平。写完之后,他倒在大地母亲的怀抱中,静静的去了天国。他知道他的亲生父母正在天国等他呢。
让我们一起争取和平,让我们一起呼吁和平,让我们一起制止战争,保卫和平。
战争的作文 篇2
室外天气晴朗,室内却乌云密布,这是为什么呢?因为啊,在教室里发生了一场已经持续了一天的同桌大战。
下课铃一响,我的同桌就大声的朝我嚷道:“你上课为什么总是超线?”我也没好气儿的说:“看你那斤斤计较的小气样。”只见她气的嘴里嘟囔了一大串的听不太清的话……
俗话说好男不跟女斗,我便转身离开了座位,因为和女生争吵对我来说实在毫无意义。
走出教室,我和我的`好朋友们玩儿了一会儿就又回到教室上课。上课时老师让开展小组讨论,我俩都保持沉默,谁也不搭理谁。我瞟了她一眼,心想:就你这黄毛丫头还想跟我斗,没门儿!就这样我们一直冷战了好长时间。
下课铃又响了,我故意不理她,她也毫不示弱,不跟我说一句话,我们就以这个状态僵持到了下午。快放学时她实在忍不住了:“不说话是不是?你是不是怕输给我?没关系,我让让你。”看来她这是故意用激将法想和我和好,自己找台阶下罢了。
我一脸淡定地说:“才没有,你不是也没和我说话吗?”就这样,我俩很快就又打成一片,聊起了其他事情。
这就是我的同桌,我们总能因为一点鸡毛蒜皮的小事吵架、冷战。但超不过一天就又会和好如初。
我发现我俩还是有很多共同点的,比如我们爱看的电视类型几乎一样,喜欢的动物都是小狗……
我想我们以后会成为好朋友的!
战争的作文 篇3
一次偶然的机会,我在语文书里看到了一张照片。
这是一张1937年8月28日的旧照片,日本侵略者狂轰滥炸上海火车站。
几颗炸弹从天空中划过,撕破了宁静、和平的火车站。那一阵阵爆炸声就像一个恶魔,杀死了许多无辜的人。
一颗炸弹飞泻下来,还没上火车的人,哭的哭,喊的喊,到处惊慌。有一对夫妇,手里抱着个小男孩。小男孩好像知道当时很危险,乖乖的躺在妈妈怀里。
就在这时,炸弹又飞了下来,小男孩的妈妈开始紧张起来。炸弹就要落下来了,小男孩的`妈妈把他扔老远,天桥掉下来了,正好压到了小男孩的父母身上,死了。
小男孩爬到他爸爸妈妈的遗体旁,悲痛欲绝地嚎啕大哭。他一边哭,一边说:“爸爸妈妈,你们在哪?别丢下我。”“我一定要把日本侵略者打入十万大牢,帮爸爸妈妈报仇!
看完这张照片,我的心犹如涨潮的海水,一浪高过一浪,久久难以平静。我不禁为小男孩着想,他以后该怎样生活,怎样保护自己?我都10岁了,还要妈妈超心,我想也许拍这张照片的记者,会帮助、收留小男孩的。
我希望世界能够和平,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。
战争的作文 篇4
我的妈妈是个讲究效率的人,做事一分一秒都不能耽搁;而我,则是一个自由主义者。所以我和妈妈之间的战争自然不会少,这里不一一列举了,捡几个例子说说吧。
比如说早上起床。“皓皓,快起床,再不起来课外班就迟到了!”我呢,虽然醒了,可还是想在床上多躺一会,于是就翻个身,然后说“好不容易放暑假,再给我睡几分钟嘛,反正辅导班八点半才开始呢。”这时,我的妈妈就会用“狮吼功”来催促我,我就用“金钟罩”来护体,充耳不闻。这样大战三百回合后,妈妈就会拿出杀手锏,“看你这么困,说明缺睡眠,晚上的电视就不要看了,早点睡觉吧。”没办法,我只能败下阵来。
还有前两天,爸妈给我新买了《哈默林的.花衣吹笛人》这本书,我特别喜欢。有一天我竟然看到晚上九点半。妈妈看到了,就是用怀柔政策。“诶呀,怎么还在用功啊,这样下去,眼睛坏了,我们该多心疼啊!”说完还叹口气,弄得我骑虎难下,只得乖乖的上床睡觉去。
当然,冲突比较多的还是在学习方面。有一次我在写作文,写了一半。妈妈看了后说开始写的还行,但整体上思路混乱,跳跃,时间顺序不清楚,要重写。可是我自己看了半天,觉得挺清楚地啊,坚持不重写。于是战争升级了。我和妈妈展开了一场辩论大会,双方各执一词,互不相让,音量都高了很多分贝。大家争得面红耳赤,虽然双方说的都有道理,但却静不下来听取别人的意见。最后,当然是我败下阵来,这篇作文作废了。
我和妈妈的战争经常爆发,有时很快就能熄火,有时偶尔也会升级,这时候只得爸爸来调停了。于是妈妈就经常说爸爸平时不管事,只会当和事佬。可尽管如此,我和妈妈战争后也会很快和好,因为很快就到吃饭时间了,妈妈还是会一如既往的给我烧好多好吃的,我也会和平时一样拉着妈妈撒娇,玩乐。
同学们,你们和你们的妈妈之间也会有战争吗?战况如何?
战争的作文 篇5
所谓的文明永恒地演示着野蛮的战争,野蛮的战争永恒地承载了所谓的文明。
——题记
世界上所有的事物都是相对而存在的,没有它的对立面就不会有它的存在,这是一个永恒不变的真理,就像没有善就没有恶、没有美就没有丑一样。
“野蛮常常有勇敢的假象”这句话是我在余秋雨的一本书里面看到的。当我卡不到这句话的时候脑海里产生了一个疑问——野蛮和勇敢的区别是什么?我想没有人能够给出一个标准吧?因为每个人都有着自己的善恶判断标准,就像我的善恶判断标准和我父亲不同一样。
野蛮和勇敢是没有区别的,因为两者都会导致一个结果,而这个结果就是“野蛮裹胁过文明”的最直接证据——战争。
有人的地方就有争斗这句话是多么地有道理啊?既然有人的地方就有争斗,那么有文明的地方呢?文明可不仅仅是由一个人、两个人、一群人创造的,而是由一群人所代表的,而这一群人的背后又是什么呢?那是一个由一群人所代表、领导的一个族群!既然如此,文明和文明之间能够相安无事地生存下去吗?答案不言而喻。
文明与文明之间的交往永恒的主题便是实力,而解决问题的永恒的方法就是战争!这也就是所谓的“落后就要挨打”的本质。
既然文明与文明之间的主题就是实力与战争,那么就一定会有旧的文明被新的文明或同时期的强大的文明所取代、毁灭和同化。所以对于“野蛮裹胁过文明”这句话我不怎么认同,因为野蛮一定是同文明相“勾结”的。
文明的诞生一定是建立在另一个文明的毁灭上面的,所以文明的诞生以及未来的成长、延续都需要战争来引导;而野蛮的继续则需要文明的辅佐。但是文明不但从未承认它与战争的关系反而一味批评甚至怒骂那些所谓的“挑起”战争的家伙、为自己找借口推脱自己应该负的责任。
战争与文明这两个历史永恒的话题都是由人引发的——人类去除了蒙昧进入文明社会有了太多的“想法”。人类因为野蛮脱离了蒙昧而又因野蛮进入了文明,那么野蛮与其代表的'文明究竟是对是错呢?我想是用之于善则善、用之于恶则恶吧。
是实话,我真的希望文明不再进步而让人类永远停留在开化之后的蒙昧时代,因为至少人类停留在蒙昧时代之后会失去各种欲望并且朴实,就像书中说“蒙昧往往有朴实的外表”一样,所以朴实并不一定是蒙昧,但蒙昧一定是朴实的,我真的宁愿蒙昧。
但那是不可能的,虽然文明如果超越了社会的普遍高度之后就会显得孤单、脆弱和无援,但是当有了这些超越当今社会文明的高度的文明出现也将让文明不断进步,而这种超越当今社会文明高度的文明虽然稀少但却从未消失,所以注定了人类文明的不断进步。
人类不断求知、文明不断进步,在文明进步的过程中战争不断地进行、人类也将不断死亡,这实在是人类的悲哀呀!
文明并非绝对也无法永恒,文明和野蛮也是无法分离的!因为所谓的文明永恒地演示着野蛮的战争,野蛮的战争永恒地承载了所谓的文明。(
战争的作文 篇6
战争,意味着杀戮,谁愿意在战争中逝去自己宝贵的生命呢?谁不喜欢和平呢?难道地球不是一样的吗?
地球愿意被战争折磨的千疮百孔吗?地球难道不愿意像以前俏丽?这封信是一位和平使者——和平鸽的'感言!
人类,我的朋友,我是和平鸽,今天我给你们写这封信的主要原因是,我看不下那些流离失所的人们,看不下去那些痛失亲人的孩子们,我为地球,我为死去的人们而悲痛。无数的建筑,无数生命,无数的亲情,在销烟中隐退,甚至无影无踪,难道你们不为之动容吗?为什么会有战争,还不是因为那些不忠不孝不仁不义之人所造成的吗?不能,我们不能,精神不能被物质打败,道义不能被金钱俘获,只要做到这几点,还会有战争吗?不,不会有。
如果没有战争,世界会变得怎么样呢?地球会不会像以前那样俏丽?人们是不是不用在流离失所了呢?那些英雄会不会不再那么早逝了呢?道德会被迷失吗?国家会不会出现更多了人才呢?让他们利于社会,利于国家,利于人民?如果没有战争,这一切!~这一切!~都将变得美好起来。
人类,我亲爱的朋友们,听我一言吧!
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