- 相关推荐
课堂为题的作文[精选4篇]
在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的课堂为题的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
课堂为题的作文 篇1
今天,我以电子稿的形式写了一篇作文,名字叫《邵卜星交朋友》,我自认为写得很好,心想:“我写得这么好,老爸肯定连改也不用改,就让我直接写在作文本上了。再说了,我费了很大的劲才写好的,老爸应该不会不尊重我的‘劳动’。”想着想着,便把它发到了老爸的邮箱中,想让他看看,顺便提一点点建议。当我看着他打开那个文档时,问:“怎么样?我写得还不错吧!”我以为接下来他就要夸作文怎么怎么好了。
没想到,他几乎看都不看,不屑一顾的说:“这样不行,重写!”我听了这话,很不高兴,心想:“为什么要让我重写?”这么想着,我很不乐意地说:“这篇作文我费了好大的'劲才写好的,凭什么要重写!”爸爸说:“这个题材你都已经写过一遍了;再说,童话虽然好,可是你现在应该尽量写一些现实的事情事情才对。还有,如果你再写这个题材的话,就相当于是把嚼过的甘蔗又嚼了一遍,这样的话不觉得索然无味吗!”我不服气地说:“可是,那篇作文我费了很大的劲呀,再说,我目前想到的,也就只有这个题材了!”“可就算这样,你也不应该就这样‘把嚼过的甘蔗再嚼一遍’呀!”爸爸反驳道。“可是……可是!”这一下,我无话可说了。爸爸见我不说话了,说:“其实,你可写的事情还是挺多的,比如,我们刚刚谈论的内容,如果写下来的话,不是也很好吗?我相信,你一定会写好的。加油!”
“说的也是呀!”我恍然大悟,便拿起了钢笔,很快就写起来了。我边写边想:“原来,写作文也不是一件太难的事呀!”
课堂为题的作文 篇2
鸟的嗓子让人羡慕,鸟的展翅飞翔让人嫉妒。我喜欢各种各样的鸟儿,我坚信有鸟的地方就是天堂。因为鸟儿总是给人一种无忧无虑的感觉,总是那么的快乐。
我渴望住在一个有鸟的地方,因为有鸟的地方是美丽的,是不缺乏热闹的。在那个地方,只有我一个人,我可以恣意地与它们放声高歌,可以欢快的与它们共舞,可以和它们抬头仰望漫天的星,可以与它们一起欣赏天地间的美好事物。
每天清晨,未见太阳的余辉,就可以在它们轻快悦耳的啁啾声中醒来,看着它们忙碌的身影,一张张稚嫩的.脸颊显得欣慰、满足。
一天,深林处响起了了枪声,鸟儿纷然起飞,似一块彩色的屏,挡住了我的视线。渐渐地,鸟儿飞尽、花儿凋谢、天色浑暗,在我眼前的是一群拿着枪杆的强盗,手里拎着数只收获物,得意洋洋的消失在我的视线里。然而我却无能为力,似一只懦弱的老虎。
我只身一人在原地呼唤着、等待着,但它们始终没有归来,周围空荡荡的,了无生气。周遭静得让耳朵嗡嗡直响。霎时,下起了大雨,雨无情的冲刷着我的身体,是想冲掉我的懦弱罢。是想冲刷我黑色的心灵罢。罢了,尽情的冲刷吧,冲刷掉我的躯体,冲刷掉我的心灵,我已无颜面对天地,无颜面对我自己。
课堂为题的作文 篇3
跟随着上课铃声的脚步,同学们欢快地回到教室。今天到底是什么事使同学们这么开心,请跟随我走进下面的课堂。
吴老师大步流星的走进教室,并用洪亮的声音宣布xx(3)班语文实践活动课正式开始,讲台下就像咋开了锅的蚂蚁一样,叽叽喳喳……七嘴八舌的议论起来。
主持人的一声叫到下,方言组的七位用自己的家乡话,朗诵起了【xx】,他们的声音是那么美妙,那么自然,那么动听,我们完全沉浸在这首诗中。
最让我们高兴的是美食组,这些美味都来自自己的家乡。有美味的腊肉,可口的柚子,娇嫩的白菜,最后还有大家最受欢迎的香甜的`豆腐花……听了带豆腐花同学的讲述,我知道,这豆腐花来自罗浮山,为什么那么有名呢?这是因为它是用罗浮山的清泉打造而成的。
叮铃铃——叮铃铃,时间过得真快,转眼间就下课了,我们依依不舍的离开了这次别开生面的活动课,不过我们还有小品和笑话组,没有表演!同学们尽情期待我们的下次的演出吧!
课堂为题的作文 篇4
总喜欢把记忆锁进脑海那个大箱子里,厚重的锁头泛出斑斑锈迹,不曾想到打开它,只认为一切事情都会在潜意识里被融解,回忆那似水流年般星星点点的往事,总有一些精彩的事在我脑海浮现。
“加油,加油”,一阵阵鼓励与加油声从五条路小学的操场上传出,仔细一看,原来是六(2)班的同学正在体育课上举行拔河比赛。
裁判宣布比赛规则:一条长绳子正中间系一条红领巾,哪一方先把红领巾拉到自己方的红线区域内,哪一方就取胜。于是,我们在老师的协助下分成两队,我被分到了“天鹰队”,而我们的对手“猛虎队”的队员们个个都是精神抖擞、身强力壮、英姿飒爽。想到这里,我看了看我的队友们,不得不为“天鹰”们的胜败捏了一把冷汗。
伴随着一声清脆的哨声,拔河比赛开始了,双方队员握紧绳子,一个个脚跟蹬地,身体后仰,拼命向自己的一方拉拽绳子。我用手在绳子上缠了一圈,两手用力拉绳,使出浑身力数,我身后的队友们一个个都杀红了眼,有的脸憋得通红,有的龇着牙、咧着嘴在较劲。看!我们的`“大力王”李天屹同学双手紧拉绳子,眉头紧皱,眼睛瞪得比灯泡还要大!他张着嘴,暗暗给自己鼓劲。是的,无须谁来提醒,这时候的我们齐心协力,是有劲一块使的联盟军,有汗一起流的亲密战友!
一旁的拉拉队发出震耳欲聋的加油声:“天鹰队,加油!天鹰队,必胜!”这喊声可以说是惊天地,泣鬼神,好象要把万里晴空震碎!听到了拉拉队的加油声后,我拉得更用力了,感到我内心深处有一种奇特的超能量,让我热血澎湃!这时向红领巾望去,它好象一点也不理睬我们两个队,自己在那里摇头晃脑,左顾右盼,不偏向于任何一方。
再看对方“猛虎队”的队员,他们个个也都是面目狰狞,身体后倾。但是。我们是不惧怕对手的,在一片加油声中,我们暗暗在心底彼此鼓励,互相激励。“天鹰”牢牢抓住手中的猎物,用他们钢铁般的脚爪,紧紧钩住大地,然后将猎物向后拖!此时,震耳欲聋的加油声再次传入我的耳朵,我想什么也不管了,拼了!我大喊一声,猛地往后拉,只见红领巾慢慢地向我方移动,大家都用尽自己最后的一丝力气,目标离我们近了!3米,2米。此时我们已经精疲力竭,红领巾也飘飘忽忽地来到了我们身边。
比赛结束的哨声响了,“我们胜了!”巨大的惯性使我们像多米诺骨牌一样倒下,但我们依然十分兴奋,“天鹰队”队员们全部齐刷刷地躺在自己的领地上幸福地喘息着,我们的笑声传遍操场,传遍校园,传遍苍穹。
这次精彩的体育课,使我经久难忘!心底仿佛又响起那首歌:“一根筷子哟,轻轻被折断,十根筷子哟,牢牢抱成团。”倘若不是我们这些“天鹰”齐心协力,又怎能捕获那迷人的“猎物”呢?
【课堂为题的作文】相关文章:
课堂为题的作文7篇06-16
以课堂为题的作文(精选40篇)11-30
以课堂为题的作文11篇08-13
课堂为题的作文三篇06-12
课堂为题的作文四篇07-31
【精选】课堂为题的作文三篇08-14
【精选】课堂为题的作文四篇09-10
【精选】课堂为题的作文4篇09-09
课堂为题的作文4篇09-28
课堂为题的作文9篇10-12