（推荐）英雄的作文500字7篇

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（推荐）英雄的作文500字7篇

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的英雄的作文500字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（推荐）英雄的作文500字7篇

英雄的作文500字篇1

　　没有英雄的年代是孤寂的，没有英雄的世界是黑暗的。英雄就像是我们人生路上的一盏指明灯，照亮着我们人生的道路。

　　坚强的英雄

　　前苏联的奥斯特洛夫斯基，他以自己的亲身经历为写作的素材，用坚强来支撑起自己的人生。他虽然全身都瘫痪了，但是他还是依靠着自己坚强的意志，写出了世界著名的不朽名著?《钢铁是怎样炼成的》。他把他自己的一生都献给了人类历史上最伟大的事业。他成功的事例证明了他是一个坚强的英雄。

　　无私的英雄

　　“风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。”他的一跳，如一颗流星坠地一般，挽回了一个生命，却奉献了自己的青春年华。不要去问值还是不值，因为生命的价值从不是用交换去体现的。他?孟祥斌，他是山东百姓的子女，他是金华人民的楷模。他那光荣的纵身一跳，虽然挽回了另外一个年轻的生命，但他自己却再也没有上来了。他那舍己为人的行为使我们感动。他是一个无私的英雄。

　　伟大的英雄

　　在20xx年5月12日下午的14时28分，在四川的汶川县发生了里氏8.0级的大地震，这次地震虽然震倒了许许多多的房屋，但却没有震倒中国13亿人民的坚强的意志。在这次地震中出现了许许多多的英雄。其中有一位母亲，她用自己的身躯保护了自己的`孩子，但她自己却永远离开了自己的血肉，唯一留给自己孩子的东西只有手机屏幕上显示着的那一条感人的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”这位伟大的母亲在临死前编辑了这一条短信，她的孩子在母亲的庇佑下活了下来。在大灾难面前，母爱孕育了一个看似不可能的奇迹。这为母亲，她就是位伟大的英雄。

　　在历史的天空上，闪烁着许许多多的星星。而那许许多多的英雄，也就像那些星星一样，一同照亮了黑夜。

英雄的作文500字篇2

　　今天，当我凝视着革命先烈们用鲜血染红的国旗，又回想到了那炮火纷飞的岁月。今天，我演讲的主题是:英雄事迹。

　　为了祖国的解放，无数的革命先烈们，抛头颅，洒热血，在战火中出生入死，在监牢里坚贞不屈，在刑场上大义凛然。战斗英雄有很多比如:邱少云、董存瑞、黄继光、刘胡兰等。其中邱少云、董存瑞是知道最早的英雄人物。

　　邱少云在1952年10月，为打击盘踞在上甘岭的'美国和南朝鲜军队，被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后清除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向其所在的潜伏区队进行低空扫射，并投中燃烧弹。飞迸的燃烧也燃遍他全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体。他双手深深的插进泥土里，身体紧紧的贴着地面，直至壮烈牺牲。

　　董存瑞1948年5月25日所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，接连炸毁四座炮楼、五座碉堡，胜利完成任务。二班、四班接连对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，毅然抱起炸药包，冲向暗堡，他毅然决然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，碉堡被炸毁，董存瑞以自己为部队开辟了前进的道路。

　　不仅仅是邱少云、董存瑞还有很多的英雄为了祖国的解放而牺牲。是什么让他们这么坚定，是他们坚定不移的意志力和对祖国能够解放的信心。

　　同学们，我们是时代的幸运儿，我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，做一个有理想、有追求的好少年。

英雄的作文500字篇3

　　翻开那泛黄的书页，用指尖触摸那一个个跳动的字，感伤中华历史五千年，不知多少英雄辈出。我乘一叶扁舟，在历史的长河中畅游，去感受英雄深深的足迹；重走在英雄的足迹上，倾听英雄的声音，感叹英雄的壮举，感知那一段段芬芳的人生。

　　一壶酒，一把剑，一轮弯月，一路征舞，一路豪饮，只身一人，舞出一颗大唐的`剑胆，饮出一位大唐的诗仙，醉卧长安，天子难寻，不为富贵，不为功名，沧海一笑，散发弄扁舟，从此你—李白，踏遍祖国山河，钟情于天地之间。

　　三权分立，桃园结义；你，劈英雄，斗吕布。斩颜良，诛文丑，何等神武；千里走单骑，过五关，斩六将，何等忠义；单刀赴宴，水淹七军，何等智勇；败走麦城，刮骨疗毒，何等凄凉！你是中华不屈的儿女，是中华民族的骄傲。

　　“生当作人杰，死亦为鬼雄。”乌江情，霸王泪，残阳铺江似血。鸿门宴，义放刘邦，不是不听亚父良言，而是我项羽博大胸襟，不惧刘邦阴险，四面楚歌嘹亮，无颜面对江东父老，今日，我项羽拔剑自刎，今日一死，成全了大汉的大风起兮云飞扬。

　　茅庐未出，便知天下三分，三读刘备爱才之心。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭没，可最终“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”啊！

　　“一顾倾人城，再顾倾人国。”笑得妩媚。“回眸一笑百媚生，六宫粉黛天颜色。”美得仪态万方；周幽王烽火戏诸侯，便褒姒背上千古骂名；“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”把杨贵妃骂的如何不是。我看未必，越女西施不是成就了勾践“三千越甲可吞吴”吗？杨家女将，那个不是巾帼不让须眉呢？

　　感慨历史长河，回眸，英雄行走过的足迹，走着，寻着，叹着，我们感到的坚韧，我们感到了中华民族坚强不屈的奋斗精神，行走在英雄的足迹上。

英雄的作文500字篇4

　　他们，勇敢善战，为了中华人民共和国的成立做出来了不可磨灭的贡献；他们，英勇不屈，绝不将一丝中国重要的情报偷偷地传递给日本；他们，光明正义，用自己的生命换取了新中国的成立；他们，悲壮无比，以自己的壮烈牺牲来维护了人世间的和平“他们”，到底是什么伟大的'人物呢？就是那些那些英勇抗击日本鬼子的士兵——伟大的抗日英雄们。

　　自从我看过了《地道战》这部红色经典，真得是使我感动万分，深有感触。并且，心里有一种令人久久不能平静的感觉，既对日鬼子的残暴感到无比地憎恨，又为中华儿女和老百姓们的勇敢与机智感到无比的骄傲，无比的的自豪。

　　1942——1944年之间，日本鬼子在中国国土上进行扫荡。中国人民团结一心，利用地道一次次地击败了日本鬼子:“杀光，烧光，抢光”的三光策略，中华人民并没有退缩，反而愈站愈勇。他们利用智慧，勇气和力量，建立了蜿蜒起伏，机关重重的地下长城，令日寇们个个摸不着头脑，将贪心的日本鬼子们打得闻风丧胆，落花流水。

　　中华儿女和老百姓之所以能够击败强大贪婪的日本鬼子，不仅是他们有职明的“土方法——地道战。还有更加强大的后背备军——老百姓。他们胜利，靠的是中国正义的力量，靠的是他们机智的头脑，靠的是人民们坚定的支持。

　　看完了这一部电影，真是使我受益匪浅。从那些伟大的抗日英雄们的身上，我了解到为人奉献的精神是有多么的重要；从新中国老百姓的身上，我看到了团结合作的力量之大。从现在起，我要学习他们为人民奉献，团结合作的精神。

英雄的作文500字篇5

　　普罗米修斯把火种带给了人间，刚开始人们见到火种感到非常的好奇，还有些害怕，大并不知道火是什么东西。

　　不过还是有一名勇敢的小伙子他也感到很好奇，就向前迈了一步仔细观察火种，他探着身子接近火种，顿时感觉一股热热的气息在他全身流动，这时他认为火也并不是像人们想象的那么可怕。于是他就告诉人们：“大家快来看呐，这可不是什么坏东西，它可以让我们浑身暖和起来！”

　　大家听了小伙子的话半信半疑地走了过去，他们鼓足了勇气，慢慢地向火靠近，渐渐的他们感觉浑身暖洋洋的，真的并没有想象的那么可怕，并不是什么怪物。人们开始欢呼起来，这个冬天不用再怕被冻着了！

　　这时晚饭的时间到了，人们看着自己刚打来了猎物，不知如何处置。还是那位小伙子就好奇的想，既然火可以用来取暖，那能不能把打来的猎物给加热呢？于是他把刚打回来的猎物放入了火里，过了十几分钟，扑鼻地香味飘荡在整个山谷，大家感到更神奇了，火不仅可以取暖，还可以加热食物！人们饱吃了一顿，第一次吃到这么美味的食物，通过一次偶然的事件人们认识了火的特性。

　　自从人们发现火是一种神奇的'东西后，人们便把火包围起来，他们在一起跳啊、唱啊、欢呼啊，声音一直回荡在整个村子，他们非常开心，抱在一块儿，以后终于不用再受以前的苦了！人们还从海边捞了些鱼放在火中烤着吃，他们更是学会了各种烹饪的方法。

　　当人们享受着火给大家带来的巨大改变时，他们并没有忘记给人间带来火种的普罗米修斯，他们时常提起他，并一直感激他！

英雄的作文500字篇6

　　无论是托阿还是盗火英雄商伯，还有普罗米修斯和火神祝融，他们都是为人类取得火种的英雄。

　　普罗米修斯是一位勇敢，又富有同情心的神。他看到人们没有火种，生活的非常困苦，就决心要为人类盗火种。有一天，他在太阳神阿波罗的太阳车里偷走了火种并成功的把火种带到人间，使人类文明得到了很大的进步。可世上没有不透风的墙。普罗米修斯盗火的事被主神宙斯知道了。宙斯非常生气，命人把普罗米修斯绑到了断崖上，还让鹫鹰去啄食他的肝脏。普罗米修斯心甘情愿为人类受苦，不后悔，也不屈服。后来，希腊的大英雄赫剌克勒斯把普罗米修斯救了下来。

　　托阿的职责是专门看管天火库的。当他看到人间没有火，下决心一定要帮人类盗取火种。有一次，他在收火种的'时候，偷偷的给人类留下了一葫芦火种。于是夜晚不再黑暗，冬天也不再寒冷。可是不久，天神阿布凯恩都里知道了，不但把火种收了回来，还把托阿绑回了天上。后来，托阿逃了出来，又帮助人类偷了一葫芦火种。天神大怒，把托阿扔进河里，并用天火烧化山石，把河封得严严密密。后来，老铁牛神仙救出了托阿。托阿又趁着修行宫时，把装有火种的石头带到了人间，并告诉人们用碰磕石块的方法从中取火。从此，人们又过上了夜晚不再黑暗，冬天不再寒冷的生活。

　　读了英雄和火的文章，那些英雄们为了正义奋不顾身，舍己为人的精神，值得我们去学习。