小学五年级作文

时间:2024-02-11 11:20:56 五年级的作文 我要投稿

小学五年级作文范例(6篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇,欢迎大家分享。

小学五年级作文范例(6篇)

小学五年级作文 篇1

  在我的生活中遇到过许多困难,但是有一次爬山的经历,让我至今记忆犹新,受益匪浅。

  那是一个风和日丽的日子,我们一家人怀着愉快的心情,踏上了爬潭溪山的路程。刚开始,我们有说有笑,边走边玩,我还感觉比较轻松,有时还配合妈妈照相留念。可是没多久,我就开始觉得累了,想休息一下,步子也逐渐慢了下来。到达半山腰的云梯时,我扶着安全栏杆,气喘吁吁,大汗淋淋地抬头仰望,感觉离山顶还远着呢,于是停下来不想再走了。爸爸好像看出了我的心思说:"一会儿,就到休息点了,坚持住,加油。"我只好硬着头皮继续爬,大约爬了半小时,终于到休息点了。这时我已经累得筋疲力尽、气喘吁吁。见到前面有块石头,我一屁股就坐了上去。

  我们休息了一会,爸爸说:"咱们继续爬吧。"我一听,顿时觉得体力不支,赖着不肯走,真想放弃。这时,爸爸语重心长地对我说:"做什么事我们不能半途而废,否则你将一事无成。世上无难事,只怕有心人。来,我拉着你继续往上爬。"听了爸爸的'话,我又重新振作起来,经过一个小时的努力,我终于爬到了山顶。

  站在山顶上,我四处张望,真有一种"会当临绝顶,一览众山小"的感觉。我也感受到了艰辛之后的快乐。从这件事中,我明白了:做任何事就像爬山一样,不要轻易的放弃,要坚持到底,才能获得成功。世上无难事只要肯攀登,这次爬山我受到的启示将让我受益终生。

小学五年级作文 篇2

  早晨,我从朦胧的睡意中醒来,想到昨晚说好要包饺子的事,便马上起了床,开开心心地跑到楼下,开始和妈妈一起准备饺子皮、饺子馅、面粉……

  我们先把馅切好,也就是菜和肉,菜要切得很细很细,很小很小。而肉呢,要切得很薄很软,在切的途中一定要小心,千万不要把手切着了。切好这些东西,再把它们放在一起,再切,不过这次只是让它们切好混合一起,切个三、四十下就可以了,不用太细。切好再放食盐、老酒这些东西,再用手搅拌一下,味道合适就可以了。

  做好馅,拿出买好的圆形的皮子,拿出一个可以放很多饺子的大盘子,拿来放好白开水的碗,开始包饺子了。

  在饺子皮上的'外圈涂上水,让皮子有粘性,在里面放好馅,然后打几个“折”再对折就做好了,我做好了一个,不过形状很奇怪,外表也很难看,我想:下一个,我一定要包得好一些于是把饺子放入了盘子里,不一会儿,我们便包好了很多饺子,妈妈包的比我包的多,因为妈妈包了很多次水饺,很熟练,所以包得快,而且包的样子很好看。

  饺子出锅了,很香,很嫩,很好吃。妈妈包的饺子虽然小,但是馅却很多,个个晶莹剔透,小巧可爱,让人看了就口水直流。而我的,虽然肉多,但是皮有些破了,样子不是很好看。

  今天包饺子真的很开心,虽然包的饺子不是很好看,但是我在途中体会到了生活的乐趣,体验的乐趣和包饺子的乐趣。

小学五年级作文 篇3

  人们总是喜欢将一成不变的事物与时尚新潮的东西相比较。有人认为一成不变最好,因为不会有变数,容易掌握;也有人认为时尚新潮好,因为与时俱进,都21世纪了,还去讲那些老玩意干嘛?

  在我看来,一成不变不一定就是古板的老玩意儿,时尚新潮也并非难以掌握。

  举个例子吧。A和B是同学,A是个只会死学的“老式”学生,他在考试时,只要是基本与例题相同的`题他都会做,但是一些有变通,有改变的题他却很难做出来,为什么呢?因为在他看来,新题一定比例题难,因为有太多太多的改变,让他束手无策;B是一个思维新颖的学生,喜欢用与教科书上不同的解法解题。他在考试中的附加题,思维拓展题都能做得很好,但是一些例题却做不好,为什么呢?因为他用的另一种解法要比书上的解法复杂很多,明明一下子就可以算出来,他却要绕很多很多路。

  为什么他们会如此另类呢?也许是他们没找到两者相结合的真谛吧。一个事物,无论它的功能再新颖,无论它的外表再炫酷,它也是从许多个老事物结合起来或是做些小改变得到的。换一种说法就是老事物+老事物=新事物或是老事物+改变=新事物。

  所以,如此看来,只要A同学去将例题稍做改变就能做出附加题,B同学只须用自身新颖的思维去研究下例题,例题必定也可以不绕弯路的做出来。

  从这个事例中,我们可以知道,一成不变与新潮时尚谁都不算最好,只有将两者完美结合才算是最好。

小学五年级作文 篇4

  在温哥华街头,晚霞温暖的照着大地的时候,放学回家的学生们迎着金红色的晚霞匆匆地回家。下班的人们乘着车急切的回家吃饭。一群鸭子正大摇大摆地走进了温哥华街头。

  小鸭子尾随着鸭妈妈,仰头欣赏着这个美丽的城市,看着巨人般的学生们。还有那高不可攀的大厦。小鸭们惊奇的看着眼前的世界,兴奋的议论着。无意中却踩到一个没有盖子的枯。鸭妈妈转过身来,急切的跑到枯水井边。见到了掉入水井的`鸭子鸭妈妈叫他们飞出来可是翅膀沾了水,飞不起来。鸭妈妈知道后,沉思片刻,只好去找人帮忙。

  走着走着,它遇到一位巡警。便对着巡警嘎嘎地叫着。巡警听到有鸭子的叫声,就四处张望,并发现了鸭妈妈。鸭妈妈用翅膀指着不远处的一口枯水井。巡警想:一定发生了什么事。走到水井旁,发现了三只失足落水的小鸭子。巡警就找了一个篮子,用绳子拴着。小心翼翼的放下去。但是鸭子们十分不配合,不断拍打着翅膀,巡警只好为难的看了看鸭妈妈。鸭妈妈就立刻叫鸭子们不要动,配合巡警的工作。小鸭们就一个个游进竹篮里,巡警也顺利地把小鸭捞了出来。鸭妈妈恭敬地鞠了一个躬,带领小鸭们走了。

  迎着火红的朝阳,机智的鸭妈妈为了防止小鸭掉下水。就以它为中心,排成一个圆形阵容平平安安的回家了。

小学五年级作文 篇5

  有人喜欢百花齐放的春天,有人喜欢烈日炎炎的夏天,有人喜欢大雪纷飞的冬天,而我却喜欢果实累累的秋天。

  我漫步在美丽的人民公园里。深深的吸了一口气,真是秋高气爽.沁人心脾啊!我抬头一看,咦!今天的天空和往常的不一样,阴沉沉的,太阳公公迟迟不肯出来,好像是工作得太累了,现在还在被窝里偷懒呢!你看:眼前的菊花排列的整整齐齐,像我们的牙齿。颜色更是五彩缤纷:红的像火;白得像棉花糖;黄的像金子;粉的像小姑娘......它的样子更是千姿百态;有的全部开放了,像是笑开了脸。有的只开了一半,好像还不好意思见我们哪!还有的只是个花蕾,像在里面呼呼大睡,在微风的吹动下,它们好似一位亭亭玉立的少女,正翩翩起舞。我继续向前走着,发现树叶黄了,正飘飘悠悠的往下掉,像是一只翩翩起舞的黄蝴蝶,落在草坪里,像是给草妹妹盖上了过冬的'棉被;落在地上,像是给大地妈妈铺上了金色的地毯;落在我们的头上,像是给我们戴上了蝴蝶结.......仔细一看,有的大树换上了金灿灿的纱裙,可是有的大树还是绿油油的!我想:它一定是舍不得换掉这套衣服吧!

  我来到湖边,发现上面有许多落叶,它一定是鱼儿的花伞;小蚂蚁的救生圈!两旁的柳树在湖边照镜子,它伤心的说道:“哎呀!我都变丑了!”

  瞧,这里的人真多!有的正在锻炼,虽然衣服很薄,但还是满头大汗。还有的正在散步,左手拿着爆米花,而右手拿着热呼呼的果汁……

  我爱这美丽的秋天,更爱这丰硕的秋天!!!

小学五年级作文 篇6

  记得我刚上四年级的时候,开学前几天,妈妈告诉我,我的任课老师都变了,其中语文老师是季校长。我一听,心里很紧张,校长哎,管的肯定是很严的,我如果调皮的话,会不会惩罚我,把我开除啊?

  开学了,我怀着忐忑的心开始上课,季老师长长的'脸,下巴上留了点胡子,给我很威风的感觉,讲课时,季老师的语言很幽默,常常用肢体语言来形象的告诉我们道理,他学了我们看到老师后的行为,头一低,腰一弯像是没看到老师一样,畏畏缩缩的溜走,引的我们哄堂大笑,课堂气氛非常的好。我小小的松了口气。

  不过,我还是很怕他,上课时,我常常会走神,但只要季老师看我一眼,我立马坐好,不敢开小差了,不怒自威说的就是这样的情况,嘻嘻。

  有一次,季老师来看我们的作业完成情况,因为动作慢,我的语文作业还没有做,我想这下完了,要被惩罚了,可是,季老师看了我的作业,摸摸我的头,微笑着说:“男子汉要注重效率!”我惭愧的低下了头,想,下次一定加快速度完成任务,不边做边玩了。

  我的字写的差,为此,季老师纠正我的动作,给我写例字,要我把力量尽量放在笔尖上。我照着认真的模仿,看到我的进步,季老师给了我响亮的掌声,夸我说:“good!完美!”我听了,开心极了,写的更有劲了。

  这就是我们的季老师,我很快喜欢上他的课,我会好好的跟他学知识,学做人的道理,做个像季老师那样的男子汉。

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