班级作文300字

时间:2024-02-11 09:13:14 关于班级的作文 我要投稿
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班级作文300字10篇[优选]

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的班级作文300字10篇,欢迎阅读与收藏。

班级作文300字10篇[优选]

班级作文300字 篇1

  四年级三班是个体育健将班,班上每个同学对运动都很行。所以,每年的运动会,他们班一定是拿到最多奖项的班级。

  体育老师对这个班级也是又爱又恨,因为他们很好教,随便一教,都可以拿冠军。但是他们却又很骄傲,不太喜欢练习。每次要他们练系,全班就哀哀叫。

  运动会就要开始了,四年级三班的同学根本就没在紧张的,有人在玩牌,有人带了游戏机,全班都很疯狂,像疯子一样。

  校长宣布比赛正式开始,四年级三班的.同学仗恃着自己的天份,心想一定没问题的,三两下就可以赢得比赛。

  谁知道,别班的同学在体育老师的训练下,程度突飞猛进,每个项目都赢过了四年级三班。

  这次的运动会,四年级三班一个奖牌也没有拿到,全班失望极了,他们来到体育老师的面前忏悔:“我们不敢骄傲了!请好好训练我们吧!”

  体育老师原谅了他们,就从那天起,四年级三班的人开始用心的练习,因为他们怕“失望”的滋味,再也不敢偷懒了。

班级作文300字 篇2

  有些人在买完东西后剩下几毛钱,见到乞丐就随手丢进讨饭碗里,那叫献爱心吗?不是,爱心是要真心实意的,我就是真心实意的为班级献爱心。

  四年级的时候我有一个职位,是图书管理员。因为图书角的书寥寥无几,老师就叫同学们每人带一两本书来学校放在图书角,供给同学们看。

  回到家,我心想:每人只供一两本,全班六十人每人带两本没法增加同学们的阅读量,而且可能还有一样的。于是,我选了二十几本书,带到了学校。

  到了学校一看,同学们的.书也很好,就是量太少了。我把书放在图书角,心里美滋滋的,因为同学们可以跟我一样吸取到一样的知识。

  在被选举为班长后,我工作的更卖力了,只要一有任务,我就把任务包下来,因为做这些需要很多时间,所以我不想让同学们也失去了宝贵的时间。

  有的人会问我这样做值得吗,现在社会这么不道德,你为什么还要这么做?我只是委婉一笑:“只为好的做贡献,不为坏的做贡献。”

班级作文300字 篇3

  下课时间到了!同学们纷纷跑出教室,有的人去操场打球,玩耍,也有人会在绿地上和麻吉谈天说笑;在这段时间里,我们像在自己的王国里,我们这一班有谁最特别、最有趣呢?

  在我们班上有许多奇怪和有趣的人,是谁呢?雷明亮,智商第一名,每次大考都一百分,只有一次得第二;王小明,“怪矮人”,全班最矮的,却比我们大,而且横行霸道又嚣张;刘马,“天才小画家”,每次画画比赛都有得奖,而且画的画又生动;徐方明,“智多星”、“小点子王”,看来班上也是有优秀的人才呢!

  我们的完美老师,我们的老师笑起来,宛如变成了红苹果,而且身材又很好,就像天上派来的仙子一样;但是她一凶,就像是可怕的大恶魔,要判我们死刑一样,我的`仙子老师口头禅就是:“安静点!”

  我们这一班的班长,她的前途对她来说很重要,她长大后的愿望是当一个老师,而且是说话时,每个学生都会专心听她教课的老师;而我却是一个不喜欢引人注目的人,别人大笑我就大笑,别人拍手我就跟着拍手呢!

  我们这一班是个充满活力的小精灵,我们要每个老师都对我们另眼相看!

班级作文300字 篇4

  “老师,我,我······我!”正当我还在冥思苦想老师提出的问题时,一个小男孩立刻从座位上站起来,举起一只手,嘴里还不停地喊着:“老师,我知道!我知道!”他,就是我们班的答题大将,想象力超丰富的——孙升旺。

  孙升旺个子不高,长得胖乎乎的,但你可别小瞧了他,他虽然个子不高,但想象力却超过他个子的一大截呀!我原来和他是同桌,每当老师说“自习”的时候,你知道他会干什么吗?嘿嘿,告诉你吧,他会立刻从书包里拿出一本本子,拿出一支笔,在本子上画着一些机器人的.图形。而那些机器人对活灵活现,它们都拿着武器,好像在做殊死拼搏。他会把那些机器人画的活灵活现,那些机器人仿佛都鲜活地伫立在我的眼前。

  下面再说说他的另一个方面吧!每次上语文课,他总是第一个举手,无论是会与不会,准确与不准确,他都愿意去尝试,他这种勇于发言、勇于尝试的精神,还真令人佩服。而且他还有一个优点:举一反三。有一次,老师提问同学们有关《史记》的故事,他不但把书本上的故事清楚地说出来了而且还把他了解的,知道的全部说了出来,就连我们班的同学都疑惑不解地说:“咦,他怎么知道这么多?”

  怎么样,孙升旺果然是个名副其实的“答题大将”吧!

班级作文300字 篇5

  有人说:班级是一个集体,而我却说:班级是家,班级是我家。

  我们这个大家庭里共有46名成员。在我们这个大家庭里没有主人,因为在我们这个大家庭里每个人都是这个大家庭的小主人。在我们这个大家庭里有苦,也有甜。有伤心的眼泪,也有甜美的笑容。不过就算苦我们也不屈服,我们也是幸福的。

  在这个大家庭里,我们有时闹过小别扭,有时吵过嘴。可是我们到了帮“家”拿奖的时候,我们齐心协力[注: 形容认识一致,共同努力。],团结友爱,共同为一个目标去奋斗,去拼搏。因为我们的努力,我们这个“家”荣获了“五星级班级”。

  班级是个集体,班级是个家,是一个大家庭。一个荡着欢笑的梦,是一朵芬香的.花,是一条晶莹剔透的珍珠项链。是一条清澈的小河。班级,我喜欢你。家,我爱你。

班级作文300字 篇6

  你说我倒霉不倒霉,我最近上体育课老是被球踢到!

  有一次上体育课。我刚跑完步,就有一颗排球朝我飞来。一开始我以为自己不会被砸到就没躲开,谁知道“嘭”地一声刚好砸到我的头上!我的`天哪!你砸谁不好,偏偏砸我呀!我今天招谁惹谁啦!我心里正骂着骂着“嘭”又是一颗。站在一旁的樊亚旦已经笑得差点都躺在地上了!“哈哈哈——孔楠楠你今天运气太衰了吧!”好吧,好吧。算我倒霉吧!过了一会,又是一颗!你说他们男生往哪打球不好,偏偏往我这边打!气死我啦!从那以后,我便养成了一个“好习惯”名为:“见球就躲”!看哪,有人在发球,我立马躲得远远的。幸好躲过了一劫!可惜“嘭”我顾得了前面,却顾不了后面呀!真疼啊!这可是篮球,比排球可硬多了!

  不跟你们说了,我得回家看看头上有没有打包了!

  这就是关于我的班级趣事了!

班级作文300字 篇7

  “当当当当。当当当当”现在有请男生代表上场——许征!女代表——邬秋月。他们等会会来一个激烈的战争!

  “啊”许征出招了,拿这邬秋月的笔盒跑,尽管是期末考试那天大家好像也不怕一样。邬秋月不要看那身子胖胖的,

  跑起步来可一点也不干示弱!唉。许征又被抓到了,这可是第nnnn次了,换个方式吧。没想到许征真的换个方式,不强笔盒了,强书包!我在想:他除了强东东还会什么呢!

  “零零”考试铃响啦,大家都散开啦,都去对付考试了。一考完,又聚在一起看好戏呢!许征这个人真是死脑筋啊!又开始强邬秋月的东西呢,哎。个许征,平时得罪谁不好,把我们班的女生全部得罪了一遍,女生都帮邬秋月的呢,而男生啊,只有几个平时跟许征玩的好的`来帮他,其他的都在看好戏呢!只是可怜啊!最后,那一幕真是胆战心惊啊!(不过好像我并不觉得吧)许征又强邬秋月的笔盒,这次有点变聪明了,懂的轮流传,一会传给你一会传给我。可人多就是力量啊,女生一起上,笔盒又到手。最后没办法,只好对邬秋月说“sorry”

  这一场风波终于停止啦!真是感谢上帝,感谢耶稣啊。

班级作文300字 篇8

  现在,我们小组流行两股怪风——上课泡方便面和吃星球杯,而这两股怪风的创始人正是我后桌。小A同学和小B同学。

  一、方便面风波。前几天,我惊奇的.发现。小B同学居然在水杯里泡方便面,我告诉小C同学她也不管,说:“她上课又没吃,关你屁事”。过了不久,小A同学也开始吃了,他把面饼“砰”的一下,放进了他的水杯。随后,“哧溜哧溜”地吃了起来。后来,小C同学禁不住诱惑,也吃起方便面来,唉,谁叫她是班长呢!我也管不了她。

  二、星球杯风波。方便面风波过去不久,后面的两大“恶人”上课,又开始吃星球杯了。他们把一点点儿大的星球杯放在桌上,边上课边吃。幸亏这风波没在我们组停留太久,不然我们组四组就完了,令人感到可笑的是,这些副科老师居然都没有发现这个秘密。他们现在正幸灾乐祸地,开心地吃着呢,一点儿大的星球杯,边吃还边说:“好吃好吃”!

  如今,方便面风波已经过去,但星球杯风波,依旧在泛滥,我想他们到什么时候才能消停啊?

班级作文300字 篇9

  新的学期开始了,我们班又发生了很多有趣的事。

  第一件是上电脑课。“嘿,下一节是电脑课。”人群中响起了一个声音。不一会儿。上课铃响,我们立刻安安静静地坐在教室里等着老师来。 老师来之后,本不想让我们去电脑房,不知为什么又突然说:“先让你们玩一下吧!”我们立刻欢呼雀跃,争先恐后地向门口冲去。到了电脑房,我们飞一般地冲向电脑,有三个同学更是以迅雷不及掩耳之势打开了电脑。这下轮到老师火冒三丈,马上骂了他们一顿。他们也立刻低下了头像霜打的茄子一般。

  第二件是念课文。我们在学习《巩乃斯的马》这篇课文时,刘浩念道:“小马跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮,撒欢。一下子变得老了许多。”大家听到此处,觉得很怪。我定睛一看。原文是“老练”。他一紧张念漏了字,很快大家反应过来,笑声一片。刘浩也不好意思地笑了。

  这就是我们快乐的.五班。每位同学都是一个个制造快乐的音符。我希望班级中发生越来越多的趣事,让我在紧张的学习生活中也感到非常地快乐。

班级作文300字 篇10

  我们班有许多有趣的事情,有时候还会在操场上学习其他人的作文呢。

  瞧,班主任陈老师把我们领到了操场上,对我们说:“现在以小组为单位,每个小组相互批改其他同学的作文,要学会取长补短。”每个小组各自选了一块地方,坐下来相互点评其他同学的作文。

  我们小组选择了台阶那边,坐下来开始点评作文。首先叫作者来读作文。读的过程中,我们会帮忙把错别字圈起来,也把病句找出来,让作者修改;然后,把好词好句重点说一下,好让其他同学学习学习。就这样把所有人的作文都评讲完后,我们还要总结一下,比如:谁的句子用得好;谁的描述够详细;自己又学到了些什么……

  通过帮助其他同学批改作文,我学到了许许多多的写作方法:学到了曹昱蕾会模仿别人的作品和恰当的用拟声词的方法;钟佳妮在选材方面的.适当;邬秋月的语言幽默风趣;王怡的丰富的想象力……

  像这样的活动,我想以后可以多多举行,不仅仅是作文,其他方面也行,这样同学们就能在各个方面都做到取长补短了。

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