中学生中秋节活动方案

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中学生中秋节活动方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的中学生中秋节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学生中秋节活动方案

中学生中秋节活动方案1

　　一、活动目的：

　　1、通过活动，让学生体验中秋节民风民俗，了解中秋节动人传说，诵读、撰写中秋诗词美文，了解各地中秋饮食文化，以感受中秋文化的魅力，培养学生感受美、欣赏美的能力。

　　2、通过引导学生与家人一起共度中秋、共同制作中秋小报，促进亲子和谐关系。

　　二、分年级活动形式及内容

　　1、找中秋资料：

　　(1)中秋节的.由来

　　(2) 中秋节的传说

　　(3)中秋节的习俗(孩子老家所在地)

　　(4) 关于中秋节的诗词

　　(5)中秋节的饮食文化(孩子老家所在地)

　　2、讲中秋传说：中秋诗词朗诵比赛和中秋传说故事比赛(全体)

　　3、赏中秋美文：(最有代表性的诗词及作家)(初三)

　　4、观中秋圆月：观察中秋前后的月球变化(初二)

　　5、写中秋感言：“我手写中秋”征文活动(全体)

　　6、制中秋小报：家庭亲子活动(初一)

　　7、我主过中秋：班组交流我的中秋怎么过(全体)

　　三、活动时间安排：

　　1、9月4日——9日各班收集有关中秋节的材料。

　　2、9月10日——16日以班级为单位开展主题活动。形式不限

　　(1)问卷调查(我校及伟业学校)

　　(2)讨论中秋节最有代表性的诗词及作家

　　(3)中秋节美文推荐

　　(4)今年如何过“中秋”讨论 3、9月17日——23日全校性开展“中秋诗词、中秋传说”比赛及中秋小报评比

　　4、9月25日与父母一起“过中秋节”。

　　5、9月25日——30日写征文“我手写中秋”。

　　四、活动要求：

　　1、 9月10日前，各班将收集的资料交学校德育处。

　　2、9月17日前，将调查问卷、中秋节最具代表的诗词及作家统计、过中秋的内容交政教处

　　3、9月24日前，各班交中秋小报3份，9月21日各班派一代表参加“中秋诗词朗诵比赛、中秋传说故事比赛”比赛

　　4、9月30日前各班交 “我手写中秋”征文2篇

中学生中秋节活动方案2

　　一、实施背景：

　　让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　二、活动时间：

　　中秋节前两天

　　三、活动目的：

　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　四、活动准备：

　　将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

　　第一阶段：活动准备

　　一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。